SKI – 3.6/4.

6/6/4

Peran umat Islam dalam memperjuangkan

kemerdekaan Indonesia

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
b. Semester :5
c. Kompetensi Dasar :

3.6. Menganalisis peran umat Islam pada masa pascakemerdekaan

4.6. Menilai peran umat Islam pada masa pascakemerdekaan dan implementasinya pada konteks
kekinian di Indonesia

d. Materi Pokok : Peran umat Islam dalam memperjuangkan kemerdekaan

Indonesia
e. Alokasi Waktu : 6 JP X 45 menit
f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, analisis, penugasan,
dan presentasi dengan pendekatan saintifik, peserta didik dapat Mendeskripsikan Peran umat
Islam dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia, sehingga peserta didik dapat Menghayati
karunia Allah Swt. dalam perjuangan kemerdekaan, Menghayati pentingnya peran umat Islam dalam
pembangunan sebagai cerminan Iman kepada Allah Swt, Menganalisis peran umat Islam pada masa
penjajahan dan kemerdekaan, Menganalisis peran umat Islam pada masa penjajahan dan
kemerdekaan, Menganalisis peran umat Islam pada masa pascakemerdekaan, Menilai peran umat
Islam pada masa penjajahan dan kemerdekaan dalam menumbuhkan sika cinta tanah air dan bela
negara, Menilai peran umat Islam pada masa pascakemerdekaan dan implementasinya pada konteks
kekinian di Indonesia, sikap/ karakter jujur, peduli, dan bertanggung jawab serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C) dan
berliterasi.

g. Materi Pembelajaran
 Bacalah buku teks pelajaran (BTP): Sejarah Kebudayaan Islam MA Kelas XII . Direktorat
KSKK Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama Republik
Indonesia , Cetakan Ke-1, 2019 hal. 69 s/d 95
 Sumber internet yang berkaitan dengan Peran umat Islam dalam memperjuangkan
kemerdekaan Indonesia
 SKI – 3.6/4.6/6/4

2. Peta Konsep

Peran umat Islam dalam

memperjuangkan kemerdekaan
Indonesia

MASA PENJAJAHAN DAN 1. Masa penjajahan

KEMERDEKAAN 2. Masa Kebangkitan nasional

PASCA KEMERDEKAAN
 SKI – 3.6/4.6/6/4

3. Proses Belajar

a. Pendahuluan

Dalam upaya perjuangan untuk meraih kemerdekaan, pada tanggal 17 September 1945
fatwa Jihad telah di tanda tangani KH Hasyim Asy’ari yang kemudian di kukuhkan dalam rapat para
kyai tanggal 21-22 Oktober 1945 dan di kenal dengan nama Resolusi Jihad. Resolusi Jihad sebagai
pengobar semangat para ulama dan santri yang tergabung dalam laskar Hizbullah dan Sabilillah
dalam melakukan perlawanan terhadap penjajah. Selain itu juga mendesak pemerintah agar segera
menentukan sikap melawan kekuatan asing yang ingin menggagalkan kemerdekaan. Surabaya
menjadi medan pertempuran antara laskar Hizbullah dan sekutu. Berbekal fatwa Jihad yang
diteguhkan dalam resolusi Jihad yang isinya menyerukan kepada seluruh elemen bangsa khususnya
umat Islam untuk membela NKRI. Pertempuran 10 Nopember 1945 laskar ulama dan santri menjadi
garda terdepan dalam pertempuran. Berikut isi teks resolusi jihad Nahdlatul Ulama sebagaimana
pernah dimuat di harian Kedaulatan Rakyat, Yogyakarta, edisi No. 26 tahun ke-I, Jumat Legi, 26
Oktober 1945. Dalam mengisi kemerdekaan, umat Islam berperan aktif dalam pembangunan dalam
berbagai bidang

Amati cerita di atas tulislah komentar / pendapat dari cerita tersebut :

1. ..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................
2. ..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................
3. ..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................
 SKI – 3.6/4.6/6/4

b. Kegiatan Inti

1. Petunjuk Umum UKBM

a. Baca dan pahami materi pada buku Sejarah Kebudayaan Islam MA Kelas XII .
Direktorat KSKK Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian
Agama Republik Indonesia , Cetakan Ke-1, 2019 hal. 69 s/d 95
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila
Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2. Anda boleh sendiri atau mengajak
teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda dapat belajar
ke UKBM berikutnya.
2. Kegiatan Belajar
Ayo … … ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan
konsentrasi!!!

Kegiatan Belajar 1

1. Bacalah BTP Sejarah Kebudayaan Islam MA Kelas XII . Direktorat KSKK Madrasah
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama Republik Indonesia , Cetakan
Ke-1, 2019 hal. 69 s/d 95
Selama revolusi fisik, Hamka bergerilya bersama Barisan Pengawal Nagari dan Kota (BPNK)
menyusuri hutan pengunungan di Sumatra Barat untuk menggalang persatuan menentang
kembalinya Belanda. Pada 1950, Hamka membawa keluarga kecilnya ke Jakarta. Meski mendapat
pekerjaan di Departemen Agama, Hamka mengundurkan diri karena terjun di jalur politik. Dalam
pemilihan umum 1955, Hamka dicalonkan Masyumi sebagai wakil Muhammadiyah dan terpilih
duduk di Konstituante. Ia terlibat dalam perumusan kembali dasar negara. Sikap politik Masyumi
menentang komunisme dan gagasan Demokrasi Terpimpin memengaruhi hubungannya dengan
Sukarno. Usai Masyumi dibubarkan sesuai Dekret Presiden 5 Juli 1959, Hamka menerbitkan majalah
Panji Masyarakat yang berumur pendek, dibredel oleh Sukarno setelah menurunkan tulisan Hatta
yang telah mengundurkan diri sebagai wakil presiden berjudul "Demokrasi Kita". Seiring meluasnya
pengaruh komunis, Hamka dan karya-karyanya diserang oleh organisasi kebudayaan Lekra. Tuduhan
melakukan gerakan subversif membuat Hamka diciduk dari rumahnya ke tahanan Sukabumi pada
1964. Ia merampungkan Tafsir Al-Azhar dalam keadaan sakit sebagai tahanan.
 SKI – 3.6/4.6/6/4

Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut !

a) Carilah tokoh-tokoh penggerak kebangkitan pasca kemerdekaan dan peranannya
No. Tokoh pasca kemerdekaan Peranannya dalam penyebaran
Islam
1. Prof. DR. H. Abdul Malik Karim Amrullah atau
Hamka (wafat. 1981 M)

2. KH Abdurrahman Wahid atau Gus Dur (wafat.

2009 M)

3 Prof. Dr. Ing. H. Bacharuddin Jusuf Habibie

(wafat.2019 M)

4 Ahmad Surkati( wafat pada 6 September 1943)

5 Ahmad Hasan (wafat 10 November 1958)

Ayo berlatih!

1. Menganalisis peran umat Islam pada masa pascakemerdekaan

............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................

2. Menilai peran umat Islam pada masa pascakemerdekaan dan implementasinya pada konteks kekinian di Indonesia

............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................

Kegiatan Belajar 2
 SKI – 3.6/4.6/6/4

1. Bacalah BTP Sejarah Kebudayaan Islam MA Kelas XII . Direktorat KSKK Madrasah Direktorat
Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama Republik Indonesia , Cetakan Ke-1, 2019 hal.
69 s/d 95
2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut !

Ayo Berlatih!

Seiring peralihan kekuasaan ke Soeharto, Hamka dibebaskan pada Januari 1966. Ia mendapat ruang
pemerintah, mengisi jadwal tetap ceramah di RRI dan TVRI. Ia mencurahkan waktunya membangun
kegiatan dakwah di Masjid AlAzhar. Ketika pemerintah menjajaki pembentukan Majelis Ulama Indonesia
pada 1975, peserta musyawarah memilih dirinya secara aklamasi sebagai ketua. Sepeninggal Hamka,
pemerintah menyematkan Bintang Mahaputra Utama secara anumerta kepada Hamka. Sejak 2011, ia
ditetapkan sebagai Pahlawan Nasional Indonesia. Namanya diabadikan untuk perguruan tinggi Islam di
Jakarta milik Muhammadiyah, yakni Universitas Muhammadiyah Hamka.
Gus Dur secara terbuka pernah menyatakan bahwa ia memiliki darah Tionghoa, ia adalah keturunan
dari Tan Kim Han yang menikah dengan Tan A Lok, saudara kandung Raden Patah (Tan Eng Hwa),
pendiri Kesultanan Demak. Tan A Lok dan Tan Eng Hwa ini merupakan anak dari Putri Campa, puteri
Tiongkok yang merupakan selir Raden Brawijaya V. Tan Kim Han sendiri kemudian berdasarkan
penelitian seorang peneliti Prancis, Louis-Charles www.kompasiana.com Damais diidentifikasikan
sebagai Syekh Abdul Qodir Al-Shini yang diketemukan makamnya di Trowulan.

Berdasarkan penelaahanmu terhadap teks prosedur di atas, kerjakan tugas-tugas berikut.

Kamu bisa mengerjakannya pada buku kerjamu!
Identifikasilah Perkembangan peran umat Islam pada masa pasca kemerdekaan!

1. Apa yang kalian ketahui tentang Resolusi Jihad yang dibuat oleh KH. Hasyim Asy’ari?
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
..............................................................

2. Apa yang menjadi dasar KH. Ahmad Dahlan dalam mendirikan organisasi Muhammadiyah?
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
..............................................................

3. Bagaimana peran umat Islam dalam mengisi kemerdekaan?

 SKI – 3.6/4.6/6/4

...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
..............................................................

4. Sebutkan sembilan nilai utama tentang pemikiran KH. Abdurrahman Wachid, yang digunakan
beliau sebagai landasan pemikiran, karakter dan prinsip beliau?
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
..............................................................

5. Berikan pendapat kalian tentang bagaimana sikap kita dalam mengisi kemerdekaan yang sudah
diperjuangkan oleh para pejuang pendahulu kita?
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................
..............................................................
 SKI – 3.6/4.6/6/4

c. Penutup

Bagaimana Anda sekarang?

Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, berikut diberikan tabel untuk
mengukur diri Anda terhadap materi yang sudah dipelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan
penguasaan materi pada UKBM ini di tabel berikut!

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah Anda telah Menghayati pentingnya peran umat Islam dalam
pembangunan sebagai cerminan Iman kepada Allah Swt.?

2. Dapatkah Anda Mengamalkan sikap inovatif, kreatif dan dinamis?

3. Apakah anda sudah bisa Menganalisis peran umat Islam pada masa
pascakemerdekaan?

4. Dapatkah Anda Menilai peran umat Islam pada masa

pascakemerdekaan dan implementasinya pada konteks kekinian di
Indonesia?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi tersebut
dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1 dan 2 yang sekiranya perlu Anda
ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Apabila
Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, lanjutkanlah ke UKBM berikutnya.
Dimana posisimu?

Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Peran umat Islam dalam memperjuangkan
kemerdekaan Indonesia, berkompetisi dalam kebaikan dan etos kerja dalam rentang 0-100, tuliskan
kedalam kotak yang tersedia.

Ini adalah bagian akhir dari UKBM

Materi Peran umat Islam dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia dan etos kerja
Mengacu pada Al-quran, Hadits, buku paket Sejarah Kebudayaan Islam MA Kelas XII . Direktorat KSKK
Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama Republik Indonesia ,
Cetakan Ke-1, 2019 hal. 69 s/d 95 lanjutkan ulangan harian keempat membahas 3.5, 4.5 dan
3.6,4.6 setelah selesai lanjutkan untuk melakukan evaluasi lebih lanjut melaksanakan penilaian
semester 5 dan melanjutkan kesemester selanjutnya

Sukses untuk kalian !!!