RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

STIKes BUDI LUHUR CIMAHI T.A 2023/2024

PROGRAM STUDI D III KEPERAWATAN

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tanggal Penyusunan
KEPERAWATAN DASAR DKR.210 5 II (GENAP) 22 Januari 2024
Koordinator Pengembang Kepala Program Studi

Otorisasi/ Pengesahan

Ns. Ratna Wulan Hardian N, M.Kep Reini Astuti, S.Kp., M.Kep

Capaian Pembelajaran (CP)
CPL-Prodi (Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada mata kuliah)
1. Mampu memahami ilmu keperawatan untuk melakukan asuhan keperawatan secara profesional dengan menggunakan pendekatan
proses keperawatan (CPL.02)
2. Mampu melakukan komunikasi terapeutik dan menguasai keterampilan dasar keperawatan untuk melakukan asuhan keperawatan
kepada klien melalui kerja tim (CPL.03)
3. Mampu memberikan asuhan keperawatan pada individu, keluarga, kelompok, dan masyarakat dengan mengutamakan
keselamatan klien dan mutu pelayanan berdasarkan perkembangan ilmu dan teknologi keperawatan untuk meningkatkan kualitas
asuhan keperawatan dengan memperhatikan prinsip caring sesuai kode etik profesi (CPL.05)
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
1. Menguasai konsep kebutuhan dasar manusia
2. Mampu mempraktekan prosedur keperawatan dalam memenuhi kebutuhan oksigen sesuai SPO
3. Mampu menguasai prosedur keperawatan dalam memenuhi kebutuhan cairan & elektrolit sesuai SPO
4. Mampu menguasai prosedur keperawatan dalam memenuhi kebutuhan nutrisi sesuai SPO
5. Mampu menguasai prosedur keperawatan dalam memenuhi kebutuhan eliminasi sesuai SPO
6. Mampu menguasai prosedur keperawatan dalam memenuhi kebutuhan aktifitas sesuai SPO
7. Mampu menguasai prosedur keperawatan dalam memenuhi kebutuhan perawatan diri dan berhias sesuai SPO
8. Mampu menguasai prosedur keperawatan dalam memenuhi kebutuhan istirahat dan tidur sesuai SPO
 9. Mampu memenuhi prosedur keperawatan dalam memenuhi kebutuhan keseimbangan suhu tubuh
10. Mampu menguasai prosedur keperawatan pasien menjelang dan akhir kehidupan sesuai SPO
Mata kuliah ini menguraikan tentang konsep kebutuhan dasar manusia, prosedur keperawatan dalam memenuhi kebutuhan dasar
Deskripsi Singkat MK
manusia, menggunakan, memelihara dan menyimpan alat kesehatan yang sering digunakan dalam pelaksanaan asuhan keperawatan.
1. Teori kebutuhan dasar manusia
2. Teori kebutuhan dasar manusia menurut Maslow
3. Kebutuhan Spiritual
Bahan Kajian
4. Kebutuhan Menjelang dan Akhir Kehidupan
5. Faktor-faktor yang mempengaruhi pemenuhan dasar manusai
6. Praktika tindakan keperawatan dalam memenuhi keutuhan dasar pasien sesuai SPO
1. Daniels. 2010. Nursing Fundamental: Caring & Clinical Decision Making. New York. Delmar Cengage Learning
2. Derrickson B. 2013. Essentials of Anatomy Physiology. Singapore. John Willey & Sons, Inc.
3. Douglas G., Nicol F., Robertson C., Rudijanto A. 2014. Pemeriksaan KlinisMacleod (dengan 28 online video). Edisi Bahasa
Indoensia 13. Chuchill Livingstone: Elsevier (Singapore) Pte. Ltd.
4. Kozier, Barbara. 2008. Fundamentals of Nursing: Concepts, Process and Practice. 8th ed. New Jersey. Pearson Education
5. Kozier, B., Erb, G., Berwan, A.J., & Burke, K. 2008. Fundamentals of Nursing: Concepts, Process, and Practice. New Jersey:
Prentice Hall Health.
6. Lynn, P. 2011. Taylor’s Handbook of Clinical Nursing Skills. 3rd ed. Wolter Kluwer, Lippincott Williams & Wilkins.
Philadelphia. Mosby. 2014.
Daftar Referensi 7. Mosby’s Nursing Video Skills DVD Package: Basic, intermediate and advanced. 4th Edition. Mosby: Elsevier Inc.
8. Perry A.G., Potter P.A., Ostendorf W. 2014. Clinical Nursing Skills and Techniques. 8th edition. Mosby: Elsevier Inc.
9. Potter, P.A. & Perry A.G. 2010. Fundamental Keperawatan (3-vol set). Edisi Bahasa Indonesia 7. Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
10. Potter, P.A., Perry, A.G. Stockert P., Hall A. 2014. Essentials for Nursing Practice. 8th Ed. St. Louis, Missouri: Mosby Elsevier.
11. Rebeiro G., Jack L., Scully N., Wilson D., Novieastari E., Supartini Y. 2015. Keperawatan Dasar: Manual Keterampilan Klinis.
Edisi Indonesia. Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
12. Waugh A., Grant A., Nurachmah E., Angriani R. 2011. Dasar-dasar Anatomi dan Fisiologi Ross dan Wilson. Edisi Indonesia 10.
Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
13. Waugh A., Grant A. 2014. Buku Kerja Anatomi dan Fisiologi Ross dan Wilson, Edisi Bahasa Indonesia 3. Churchill Livingstone:
Elsevier (Singapore) Pte. Ltd.
Perangkat keras : Notebook, Laptop, LCD Projector
Media Pembelajaran
Perangkat lunak : Modul, E-book, Jurnal
1. Ns Ratna Wulan HardianN, M.Kep (Koordinator)
2. Ns. Siti Aminah, M.Kep
Dosen Pengampu 3. Ns. Rudi Karmi, M.Kep
4. Ns. M. Salman Hasbiyalloh, M.Kep
5. Ns. Windasari Aliarosa, MAN
 6. Ns. Ando Fikri H, MAN
7. Ns. Murniati, MM
MK Prasyarat (jika ada) -
Peta Kompetensi

1. Menguasai konsep kebutuhan dasar manusia

2. Menguasai prosedur keperawatan dalam memenuhi kebutuhan oksigen sesuai SPO
3. Menguasai prosedur keperawatan dalam memenuhi kebutuhan cairan & elektrolit sesuai SPO
4. Menguasai prosedur keperawatan dalam memenuhi kebutuhan nutrisi sesuai SPO
5. Menguasai prosedur keperawatan dalam memenuhi kebutuhan aktifitas sesuai SPO
6. Menguasai prosedur keperawatan dalam memenuhi kebutuhan perawatan diri dan berhias sesuai SPO
7. Menguasai prosedur keperawatan dalam memenuhi kebutuhan istirahat dan tidur sesuai SPO
8. Menguasai prosedur keperawatan dalam memenuhi kebutuhan rasa aman dan nyaman sesuai SPO
9. Menguasai prosedur keperawatan pasien menjelang dan akhir kehidupan sesuai SPO
10. Menguasai prosedur keperawatan pasien dengan kebutuhan spiritual sesuai SPO
 UJIAN AKHIR SEMESTER

Mahasiswa menguasai konsep dan prosedur pemeriksaan fisik

Mahasiswa menguasai konsep kebutuhan seksual, aktualisasi

diri, harga diri, memiliki dan dimiliki

Mahasiswa menguasai konsep kebutuhan spiritual,

Mahasiswa menguasai prosedur keperawatan dalam
menjelang ajal dan akhir kehidupan
memenuhi kebutuhan spiritual, menjelang ajal, dan
akhir kehidupan sesuai SPO

Mahasiswa menguasai konsep kebutuhan eliminasi Mahasiswa menguasai prosedur keperawatan

dalam memenuhi kebutuhan eliminasi sesuai SPO

Mahasiswa menguasai konsep kebutuhan nutrisi

Mahasiswa menguasai prosedur keperawatan dalam
memenuhi kebutuhan nutrisi sesuai SPO

Mahasiswa menguasai konsep kebutuhan istirahat dan tidur

Mahasiswa menguasai konsep kebutuhan perawatan Mahasiswa menguasai prosedur keperawatan dalam
diri memenuhi kebutuhan perawtan diri sesuai SPO
 Mahasiswa menguasai prosedur keperawatan dalam memenuhi kebutuhan aktifitas sesuai SPO

UJIAN TENGAH SEMESTER

Mahasiswa menguasai konsep kebutuhan aktifitas

Mahasiswa Menguasai prosedur keperawatan dalam

memenuhi kebutuhan rasa aman dan nyaman sesuai Mahasiswa Menguasai konsep kebutuhan rasa aman
SPO dan nyaman

Mahasiswa Menguasi Konsep Kebutuhan Cairan dan Mahasiswa Menguasai prosedur keperawatan
elektrolit dalam memenuhi kebutuhan cairan dan elektrolit
sesuai SPO

Mahasiswa menguasai prosedur keperawatan dalam

Mahasiswa menguasai konsep kebutuhan
memenuhi kebutuhan keseimbangan suhu tubuh sesuai
keseimbangan suhu tubuh
SPO

Mahasiswa Menguasai Konsep Kebutuhan Oksigenasi Mahasiswa Menguasai Prosedur Keperawatan dalam
memenuhi kebutuhan oksigenasi sesuai SPO

Mahasiswa Menguasai Konsep Kebutuhan Dasar Manusia

 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Pertemuan Ke Media, Metode, Bentuk, dan Waktu Pembelajaran Penilaian
Kemampuan akhir
(berapa) dan Dosen Pengampu Materi Indikator dan
yang diharapkan Luring Daring Waktu Bobot
(hari, tanggal) Teknik
T E O R I dan PRAKTIKUM
Ke 1 RW Mahasiswa Rencana - • Media g.meet Kelas A Uji Tulis
Senin, mengetahui kontrak Pembelajaran • Metode self direct P 120’ Ketepatan
22 Januari 2024 pembelajaran Semester learning 13.00-15.00 menjawab/me
Mahasiswa Teori Kebutuhan • Bentuk Kelas B njelaskan
menguasai konsep Dasar Manusia presentasi/diskusi P 140’
kebutuhan dasar 15.30-17.40
manusia
Ke 2 RW Mahasiswa Teori kebutuhan - • Media g.meet Kelas A Uji Tulis
Selasa, menguasai konsep dasar manusia atau zoom yang T 120’ Ketepatan
23 Januari 2024 kebutuhan dasar menurut Maslow: dipakai, 10.30-12.30 menjawab/me
manusia a. Kebutuhan • Metode self direct Kelas B njelaskan
fisiologis learning/ T 120’
1) Kebutuhan student centered 08.00-10.00
oksigenasi learning
2) Kebutuhan • Bentuk presentasi
cairan & diskusi
elektrolit
3) Kebutuhan
nutrisi
4) Kebutuhan
elimisasi
5) Kebutuhan
aktifitas
6) Kebutuhan
istirahat
dan tidur
7) Kebutuhan
keseimban
gan suhu
tubuh
8) Kebutuhan
seksual
 9) Kebutuhan
perawatan
diri
b. Kebutuhan
rasa aman dan
nyaman: Nyeri
c. Kebutuhan
memiliki dan
dimiliki
d. Kebutuhan
harga diri
e. Kebutuhan
aktualisasi diri
f. Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
Pemenuhan
Kebutuhan
dasar manusia
Ke 3 SA Menguasai konsep Kebutuhan - • Media g.meet Kelas A Uji Tulis
Rabu, kebutuhan Oksigenasi: atau zoom yang T 120’ Ketepatan
24 Januari 2024 oksigenasi a. Pengertian dipakai, 13.00-15.00 menjawab/me
kebutuhan • Metode self direct Kelas B njelaskan
oksigenasi learning/ T 120’
b. Penyebab student centered 10.00-12.00
c. Gejala dan learning
tanda Mayor • Bentuk
d. Gejala dan presentasi/
tanda minor diskusi
e. Kondisi klinis
terkait
f. System tubuh
yang berperan
dalam
kebutuhan
oksigenasi
g. Proses
oksigenasi
Ke 4 SA Menguasai konsep a. Factor – factor Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Kamis, kebutuhan yang Keperawatan dasar P 140’ Ketepatan
25 Januari 2024 oksigenasi mempengaruhi 10.00-12.20 menjawab/me
kebutuhan Metode self direct Kelas B njelaskan
oksigenasi learning/student P 120’ OSCE
b. Jenis centered learning 13.00-15.00
pernafasan
c. Pengukuran
fungsi paru
d. Masalah
kebutuhan
oksigen
e. Askep masalah
kebutuhan
oksigenasi
Ke 5 SA Menguasai prosedur Prosedur Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Jumat, kep dalam keperawatan dalam Keperawatan dasar P 120’ Ketepatan
26 Januari 2024 memenuhi memenuhi 10.00-12.00 menjawab/me
kebutuhan oksigen kebutuhan oksigen Metode self direct Kelas B njelaskan
sesuai SOP sesuai SPO: learning/student P 120’ OSCE
a. Menghitung centered learning 15.00-17.00
Pernafasan
b. Memposisikan
pasien powler
dan
semifowler
c. Mengumpulka
n sputum
untuk
pemeriksaan
d. Memberikan
oksigen nasal
kanul
Ke 6 SA Menguasai prosedur a. Melatih nafas Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Senin, kep dalam dalam Keperawatan dasar P 120’ Ketepatan
29 Januari 2024 memenuhi b. Melatih batuk 13.00-15.00 menjawab/me
kebutuhan oksigen efektif Metode self direct Kelas B njelaskan
sesuai SOP c. Edukasi learning/student P 140’ OSCE
latihan nafas centered learning
 d. Edukasi 15.30-17.40
pengaturan
posisi
e. Edukasi teknik
batuk efektif
Ke 7 RK Menguasai konsep Kebutuhan Cairan - • Media g.meet Kelas A Uji Tulis
Selasa, kebutuhan cairan dan elektrolit atau zoom yang T 120’ Ketepatan
30 Januari 2024 dan elektrolit a. Pengertian dipakai, 10.30-12.30 menjawab/me
b. Penyebab • Metode self direct Kelas B njelaskan
c. Gejala dan learning/ T 120’
tanda Mayor student centered 08.00-10.00
d. Gejala dan learning
tanda minor • Bentuk
e. Kondisi klinis presentasi/
terkait system diskusi
yang berperan
dalam
kebutuhan
cairan dan
elektrolit
f. cara
perpindahan
cairan tubuh
g. kebutuhan
cairan tubuh
bagi manusia
h. pengaturan
volume cairan
tubuh
i. jenis cairan
Ke 8 RK Menguasai konsep a. masalah - • Media g.meet Kelas A Uji Tulis
Rabu, kebutuhan cairan kebutuhan atau zoom yang T 120’ Ketepatan
31 Januari 2024 dan elektrolit cairan dipakai, 13.00-15.00 menjawab/me
b. pengaturan • Metode self direct Kelas B njelaskan
elektrolit learning/ T 120’
c. jenis cairan student centered 10.00-12.00
elektrolit learning
 d. masalah • Bentuk
kebutuhan presentasi/
elektrolit diskusi
e. Keseimbangan
asam basa
f. Jenis Asam
basa
g. Masalah
keseimbangan
asam basa
h. Factor yang
mempengaruhi
kebutuhan
cairan dan
elektrolit
i. Askep pada
masalah
kebutuhan
cairan dan
elektrolit
Ke 9 RK Menguasai prosedur Prosedur Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Kamis, kep dalam keperawatan dalam Keperawatan dasar P 140’ Ketepatan
01 Februari 2024 memenuhi memenuhi 10.00-12.20 menjawab/me
kebutuhan cairan kebutuhan cairan Metode self direct Kelas B njelaskan
dan elektrolit sesuai dan elektrolit learning/student P 120’ OSCE
SOP sesuai SPO: centered learning 13.00-15.00
a. Mengukur
tekanan darah
b. Menghitung
nadi
c. Memberikan
minum per oral
d. Mengumpulka
n urin untuk
pemeriksaan
e. Memasang
kondom
kateter
Ke 10 RK Menguasai prosedur a. Menghitung Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Jumat, kep dalam keseimbangan Keperawatan dasar P 120’ Ketepatan
02 Februari 2024 memenuhi cairan 10.00-12.00 menjawab/me
kebutuhan cairan b. Merawat infus Metode self direct Kelas B njelaskan
dan elektrolit sesuai c. Mengganti learning/student P 120’ OSCE
SOP cairan infus centered learning 15.00-17.00
d. Memonitor
tetesan infus
e. Merawat
kateter urin
Ke 11 RK Menguasai prosedur a. Pemantauan Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Senin, kep dalam intake output Keperawatan dasar P 120’ Ketepatan
05 Februari 2024 memenuhi cairan 13.00-15.00 menjawab/me
kebutuhan cairan b. Pemantauan Metode self direct Kelas B njelaskan
dan elektrolit sesuai kadar elektrolit learning/student P 140’ OSCE
SOP centered learning 15.30-17.40
Ke 12 MSH Menguasai konsep Kebutuhan - • Media g.meet Kelas A Uji Tulis
Selasa, kebutuhan dasar keseimbangan suhu atau zoom yang T 120’ Ketepatan
06 Februari 2024 manusia tubuh dipakai, 10.30-12.30 menjawab/me
a. Pengertian • Metode self direct Kelas B njelaskan
b. Penyebab learning/ T 120’
c. Gejala dan student centered 08.00-10.00
tanda Mayor learning
d. Gejala dan • Bentuk
tanda minor presentasi/
e. Kondisi klinis diskusi
terkait
f. Jenis suhu
tubuh
g. Produksi panas
h. Factor yang
mempengaruhi
suhu tubuh
Ke 13 MSH Menguasai konsep a. Jenis2 - • Media g.meet Kelas A Uji Tulis
Rabu, kebutuhan dasar kehilangan atau zoom yang T 120’ Ketepatan
07 Februari 2024 manusia panas dipakai, 13.00-15.00 menjawab/me
b. Jenis2 demam Kelas B njelaskan
 c. Pengaturan • Metode self direct T 120’
suhu tubuh learning/ 10.00-12.00
d. Mekanisme student centered
kehilangan learning
panas • Bentuk
e. Tempat2 presentasi/
pengukuran diskusi
suhu tubuh
f. Masalah
kebutuhan
keseimbangan
suhu tubuh
g. Askep pada
masalah
kebutuhan
keseimbangan
suhu tubuh:
pengkajian,
diagnose kep,
intervensi,
implementasi
dan evaluasi
Ke 14 MSH Menguasai prosedur Prosedur Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Senin, kep dalam keperawatan dalam Keperawatan dasar P 120’ Ketepatan
12 Februari 2024 memenuhi memenuhi 13.00-15.00 menjawab/me
kebutuhan kebutuhan Kelas B njelaskan
keseimbangan suhu keseimbangan suhu Metode self direct P 140’ OSCE
tubuh sesuai SPO tubuh sesuai SPO: learning/student 15.30-17.40
a. Mengukur centered learning
suhu tubuh:
oral, axila dan
rectal
b. Memberikan
kompres
hangat
c. Memberikan
kompres dingin
Ke 15 RK Menguasai konsep Kebutuhan - • Media g.meet Kelas A
Selasa, kebutuhan perawatan diri dan atau zoom yang T 120’
13 Februari 2024 perawatan diri kebersihan dipakai, 10.30-12.30
lingkungan: • Metode self direct Kelas B
a. Pengertian learning/ T 120’
perawatan diri student centered 08.00-10.00
b. Jenis learning
perawatan diri • Bentuk
berdasarkan presentasi/
waktu diskusi
pelaksanaan
c. Jenis
perawatan diri
berdasarkan
tempat: kulit,
kuku dan kaki,
rambut, mulut
dan gigi, alat
kelamin
d. Kebutuhan
kebersihan
lingkungan
pasien
Ke 16 RK Menguasai prosedur Prosedur Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Kamis, kep dalam keperawatan dalam Keperawatan dasar P 140’ Ketepatan
15 Februari 2024 memenuhi memenuhi 10.00-12.20 menjawab/me
kebutuhan kebutuhan Metode self direct Kelas B njelaskan
perawatan diri dan perawatan diri dan learning/student P 120’ OSCE
berhias sesuai SPO kebersihan centered learning 13.00-15.00
lingkungan sesuai
SPO:
a. Perawatan
rambut
(mencuci,
menyisir)
b. Perawatan gigi
dan mulut:
menyikat gigi,
merawat mulut
 dan gigi pada
pasien yang
tidak sadar
c. Edukasi
perawatan gigi
palsu
d. Edukasi
perawatan
mulut
Ke 17 RK Menguasai prosedur a. Mengganti Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Jumat, kep dalam pakaian pasien Keperawatan dasar P 120’ Ketepatan
16 Februari 2024 memenuhi b. Memandikan 10.00-12.00 menjawab/me
kebutuhan pasien diatas Metode self direct Kelas B njelaskan
perawatan diri dan tempat tidur learning/student P 120’ OSCE
berhias sesuai SPO pada pasien centered learning 15.00-17.00
sadar dan
penurunan
kesadaran
c. Perawatan
itegritas kulit
d. Edukasi
perawatan diri
Ke 18 RK Menguasai prosedur a. Vulva dan Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Senin, kep dalam penis hygiene Keperawatan dasar P 120’ Ketepatan
19 Februari 2024 memenuhi b. Perawatan 13.00-15.00 menjawab/me
kebutuhan kuku dan kaki Metode self direct Kelas B njelaskan
perawatan diri dan c. Promosi learning/student P 140’ OSCE
berhias sesuai SPO kebersihan centered learning 15.30-17.40
pasien
Ke 19 WA Menguasai konsep Konsep - • Media g.meet Kelas A Uji Tulis
Selasa, pemeriksaan fisik pemeriksaan fisik : atau zoom yang T 120’ Ketepatan
20 Februari 2024 a. Pemeriksaan dipakai, 10.30-12.30 menjawab/me
kulit • Metode self direct Kelas B njelaskan
b. Pemeriksaan learning/ T 120’
kuku student centered 08.00-10.00
c. Pemeriksaan learning
rambut
 d. Pemeriksaan • Bentuk
kelenjar getah presentasi/
bening diskusi
e. Pemeriksaan
kepala dan lehe
Ke 20 WA Menguasai konsep a. Pemeriksaan - • Media g.meet Kelas A Uji Tulis
Rabu, pemeriksaan fisik dada atau zoom yang T 120’ Ketepatan
21 Februari 2024 b. Pemeriksaan dipakai, 13.00-15.00 menjawab/me
abdomen • Metode self direct Kelas B njelaskan
c. Pemeriksaan learning/ T 120’
genitalia student centered 10.00-12.00
d. Pemeriksaan learning
tulang • Bentuk
belakang dan presentasi/
ekstremitas diskusi
e. Pemeriksaan
neurologis
Ke 21 WA Menguasai prosedur Prosedur Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Kamis, pemeriksaan fisik pemeriksaan fisik : Keperawatan dasar P 140’ Ketepatan
22 Februari 2024 a. Pemeriksaan 10.00-12.20 menjawab/me
kulit Metode self direct Kelas B njelaskan
b. Pemeriksaan learning/student P 120’ OSCE
kuku centered learning 13.00-15.00
c. Pemeriksaan
rambut
d. Pemeriksaan
kelenjar getah
bening
Ke 22 WA Menguasai prosedur a. Pemeriksaan Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Jumat, pemeriksaan fisik kepala dan Keperawatan dasar P 120’ Ketepatan
23 Februari 2024 leher 10.00-12.00 menjawab/me
b. Pemeriksaan Metode self direct Kelas B njelaskan
dada learning/student P 120’ OSCE
c. Pemeriksaan centered learning 15.00-17.00
abdomen
d. Pemeriksaan
genitalia
Ke 25 WA Menguasai prosedur a. Pemeriksaan Laboratorium - Kelas A
Senin, pemeriksaan fisik tulang Keperawatan dasar P 120’
26 Februari 2024 belakang dan 13.00-15.00
ekstremitas Metode self direct Kelas B
b. Pemeriksaan learning/student P 140’
neurologis centered learning 15.30-17.40
Ke 26 WA Menguasai konsep Kebutuhan rasa - • Media g.meet Kelas A Uji Tulis
Selasa, kebutuhan rasa aman dan nyaman: atau zoom yang T 120’ Ketepatan
27 Februari 2024 aman dan nyaman: nyeri dipakai, 10.30-12.30 menjawab/me
nyeri a. Pengertian • Metode self direct Kelas B njelaskan
nyeri learning/ T 120’
b. Fisiologi nyeri student centered 08.00-10.00
c. Klasifikasi learning
nyeri • Bentuk
d. Stimulus nyeri presentasi/
e. Teori nyeri diskusi
f. Factor- factor
yang
mempengaruhi
nyeri

Ke 27 WA Menguasai konsep Askep pada - • Media g.meet Kelas A Uji Tulis

Rabu, kebutuhan rasa masalah nyeri: atau zoom yang T 120’ Ketepatan
28 Februari 2024 aman dan nyaman: pengkajian, dipakai, 13.00-15.00 menjawab/me
nyeri diagnose kep, • Metode self direct Kelas B njelaskan
intervensi, learning/ T 120’
tindakan, evaluasi student centered 10.00-12.00
learning
• Bentuk
presentasi/
diskusi
K3 29 WA Menguasai prosedur Prosedur Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Kamis, kep dalam keperawatan dalam Keperawatan dasar P 140’ Ketepatan
29 Februari 2024 memenuhi memenuhi 10.00-12.20 menjawab/me
kebutuhan rasa kebutuhan rasa Metode self direct Kelas B njelaskan
aman dan nyaman aman dan nyaman learning/student P 120’ OSCE
sesuai SPO sesuai SPO: centered learning 13.00-15.00
 a. Mengkaji skala
nyeri
b. Latihan
relaksasi fisik
c. Backrub
d. Pemeliharaan
lingkungan
pasien
Ke 30 RK Menguasai konsep Kebutuhan seksual Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Jumat, kebutuhan seksual a. Pengertian Keperawatan dasar P 120’ Ketepatan
01 Maret 2024 kebutuhan 10.00-12.00 menjawab/me
seksual Metode self direct Kelas B njelaskan
b. Tinjauan learning/student P 120’ OSCE
seksual dari centered learning 15.00-17.00
beberapa aspek
c. Perkembangan
seksual
d. Penyimpangan
seksual pada
orang dewasa
e. Bentuk
abnormalitas
seksual akibat
dorongan
seksual
abnormal
f. Siklus respon
seksual
g. Factor- factor
yang
mempengaruhi
masalah
seksual
h. Masalah
keperawatan
pada
seksualitas
i. Askep pada
masalah
 seksual:
pengkajian,
diagnose kep,
intervensi,
tindakan,
evaluasi
UTS
04-09 Maret 2024
Ke 31 AFH Menguasai konsep Kebutuhan - • Media g.meet Kelas A Uji Tulis
Rabu, kebutuhan dasar eliminasi atau zoom yang T 120’ Ketepatan
13 Maret 2024 manusia a. Pengertian dipakai, 13.00-15.00 menjawab/me
b. Penyebab • Metode self direct Kelas B njelaskan
c. Gejala dan learning/student T 120’
tanda Mayor centered learning 10.00-12.00
d. Gejala dan • Bentuk
tanda minor presentasi/
e. Kondisi klinis diskusi
terkait
f. System tubuh
yang berperan
dalam
eliminasi urin
dan eliminasi
alvi
g. Proses
berkemih dan
proses defekasi
h. Factor yang
mempengaruhi
proses
berkemih dan
defekasi
i. Masalah
kebutuhan
eliminasi urin
dan alvi
Ke 32 AFH Menguasai konsep Askep pada - • Media g.meet Kelas A Uji Tulis
Kamis, kebutuhan dasar masalah kebutuhan atau zoom yang P 140’ Ketepatan
14 Maret 2024 manusia eliminasi urin dan dipakai, 10.00-12.20 menjawab/me
alvi: pengkajian, • Metode self direct Kelas B njelaskan
diagnose kep, learning/student P 120’
intervensi, centered learning 13.00-15.00
implementasi dan • Bentuk
evaluasi presentasi/
diskusi
Ke 33 AFH Menguasai prosedur Prosedur Laboratorium Kelas A Uji Tulis
Jumat, kep dalam keperawatan dalam Keperawatan dasar P 120’ Ketepatan
15 Maret 2024 memenuhi memenuhi 10.00-12.00 menjawab/me
kebutuhan Eliminasi kebutuhan Metode self direct Kelas B njelaskan
sesuai SOP eliminasi sesuai learning/student P 120’ OSCE
SPO: centered learning 15.00-17.00
a. Membantu
pasien
eliminasi
BAB/BAK di
atas tempat
tidur
b. Memasang
diapers/popok
c. Edukasi
pengenalan
tanda
berkemih
d. Edukasi
perawatan
kateter urin
e. Fasilitasi
makanan
tinggi serat
f. Pemantauan
bising usus
Ke 34 AFH Menguasai prosedur a. Pemantauan Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Senin, kep dalam pola eliminasi Keperawatan dasar P 120’
18 Maret 2024 memenuhi fekal 13.00-15.00
 kebutuhan Eliminasi b. Pemantauan Metode self direct Kelas B Ketepatan
sesuai SOP pola eliminas learning/student P 140’ menjawab/me
urin centered learning 15.30-17.40 njelaskan
c. Fasilitasi OSCE
berkemih yang
teratur
d. Pemantauan
tingkat distensi
kandung
kemih
e. Menyiapkan
feses untuk
bahan
pemeriksaan
f. Merawat
kateter urin
Ke 35 AFH Menguasai konsep Kebutuhan Nutrisi - • Media g.meet Kelas A Uji Tulis
Selasa, kebutuhan Nutrisi a. Pengertian atau zoom yang T 120’ Ketepatan
19 Maret 2024 nutrisi dipakai, 10.30-12.30 menjawab/me
b. Penyebab • Metode self direct Kelas B njelaskan
c. Gejala dan learning/student T 120’
tanda Mayor centered learning 08.00-10.00
d. Gejala dan • Bentuk
tanda minor presentasi/
e. Kondisi klinis diskusi
terkait
f. System tubuh
yang berperan
dalam
pemenuhan
kebutuhan
nutrisi
Ke 36 AFH Menguasai konsep a. Pengertian - • Media g.meet Kelas A Uji Tulis
Rabu, kebutuhan Nutrisi nutrient atau zoom yang T 120’ Ketepatan
20 Maret 2024 b. Macam- dipakai, 13.00-15.00 menjawab/me
macam • Metode self direct Kelas B njelaskan
nutrient learning/student T 120’
c. Keseimbangan centered learning 10.00-12.00
energy
 d. Jenis • Bentuk
metabolism presentasi/
e. Macam2 diet diskusi
f. Masalah
kebutuhan
nutrisi
g. Faktor yang
mempengaruhi
kebutuhan
nutrisi
h. Askep pada
masalah
kebutuhan
nutrisi
Ke 37 AFH Menguasai prosedur Prosedur Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Kamis, kep dalam keperawatan dalam Keperawatan dasar P 140’ Ketepatan
21 Maret 2024 memenuhi memenuhi 10.00-12.20 menjawab/me
kebutuhan Nutrisi kebutuhan nutrisi Metode self direct Kelas B njelaskan
sesuai SOP sesuai SPO: learning/student P 120’ OSCE
a. Mengukur centered learning 13.00-15.00
berat badan
b. Mengukur
tinggi badan
c. Mengukur
lingkar lengan
atas
d. Mengukur
lingkar paha
e. Menghitung
indeks masa
tubuh
Ke 38 AFH Menguasai prosedur a. Memberikan Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Jumat, kep dalam makan peroral Keperawatan dasar P 120’ Ketepatan
22 Maret 2024 memenuhi b. Pemberian 10.00-12.00 menjawab/me
kebutuhan Nutrisi latihan Metode self direct Kelas B njelaskan
sesuai SOP menelan learning/student P 120’ OSCE
c. Promosi berat centered learning 15.00-17.00
badan
 d. Pemantauan
berat badan
e. Pemberian
nutrisi melalui
selang NGT
Ke 39 MSH Menguasai konsep Kebutuhan Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Senin, memiliki dan memiliki dan Keperawatan dasar P 120’ Ketepatan
25 Maret 2024 dimilki dimiliki: 13.00-15.00 menjawab/me
a. Pengertian rasa Metode self direct Kelas B njelaskan
memiliki dan learning/student P 140’ OSCE
dimiliki centered learning 15.30-17.40
b. Beberapa bentuk
rasa memiliki
dan dimiliki
c. Faktor2
pendukung rasa
memiliki dan
dimiliki
d. Penggambaran
emosi seseorang
e. Kebutuhan cinta
dan rasa
memiliki
f. Kegagalan dalam
memenuhi rasa
memiliki dan
dimiliki
g. Askep kebutuhan
memiliki dan
dimiliki
Ke 40 RW Menguasai konsep Kebutuhan - • Media g.meet Kelas A Uji Tulis
Selasa, kebutuhan dasar Aktifitas atau zoom yang T 120’ Ketepatan
26 Maret 2024 manusia a. System tubuh dipakai, 10.30-12.30 menjawab/me
yang berperan • Metode self direct Kelas B njelaskan
dalam learning/ T 120’
kebutuhan student centered 08.00-10.00
aktivitas learning
 b. Kebutuhan • Bentuk
mobilitas dan presentasi/
imobilitas diskusi
c. Perubahan
system tubuh
akibat
imobilitas
d. Askep pada
masalah
kebutuhan
mobilitas dan
imobilitas:
pengkajian,
diagnosa kep,
intervensi,
pelaksanaan,
evaluasi
e. Fostur tubuh
f. Kebutuhan
mekanik tubuh
dan ambulasi
Ke 41 RW Menguasai konsep Kebutuhan istirahat - • Media g.meet Kelas A Uji Tulis
Rabu, kebutuhan dasar dan tidur atau zoom yang T 120’ Ketepatan
27 Maret 2024 manusia a. Pengertian dipakai, 13.00-15.00 menjawab/me
istirahat • Metode self direct Kelas B njelaskan
b. Karakteristik learning/ T 120’
istirahat student centered 10.00-12.00
c. Pengertian learning
tidur • Bentuk
d. Jenis- jenis presentasi/
tidur diskusi
e. Fungsi dan
tujuan tidur
f. Faktor- faktor
yang
mempengaruhi
kebutuhan
tidur
 g. Masalah
kebutuhan
tidur
h. Askep pada
masalah
istirahat dan
tidur
Ke 42 RW Menguasai prosedur Prosedur Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Kamis, kep dalam keperawatan dalam Keperawatan dasar P 140’ Ketepatan
28 Maret 2024 memenuhi memenuhi 10.00-12.20 menjawab/me
kebutuhan Aktivitas kebutuhan Metode self direct Kelas B njelaskan
sesuai SOP Aktivitas sesuai learning/student P 120’ OSCE
SPO: centered learning 13.00-15.00
a. Menerima
pasien baru
b. Memindahkan
pasien dari
tempat tidur ke
kursi
c. Memindahkan
pasien dari
tempat tidur ke
tempat tidur
lain
d. Memposisikan,
lithotomi,
dorsal
recumbent,
sim,
trendelenberg,
supinasi
e. Membantu
ambulasi/
berjalan : tanpa
alat bantu jalan
f. Dukungan
mobilisasi fisik
g. Dukungan
ambulasi
 h. Edukasi
aktifitas fisik
(olah raga)
i. edukasi
ambulasi
j. pemantauan
toleransi
aktifitas
k. pemberian
tirah baring
l. pemantauan
kelelahan fisik
dan emosional
Ke 43 RW Menguasai prosedur Prosedur Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Senin, kep dalam keperawatan dalam Keperawatan dasar P 120’ Ketepatan
01 April 2024 memenuhi memenuhi 13.00-15.00 menjawab/me
kebutuhan istirahat kebutuhan istirahat Metode self direct Kelas B njelaskan
dan tidursesuai SOP dan tidur sesuai learning/student P 140’ OSCE
SPO: centered learning 15.30-17.40
a. Fasilitasi
berdoa/ritual
menjelang
tidur
b. Meningkatkan
lingkungan
kondusif
c. Fasilitasi
menghilangka
n stress
sebelum tidur
Ke 44 MUR Menguasai konsep Konsep kebutuhan - • Media g.meet Kelas A Uji Tulis
Selasa, kebutuhan spiritual spiritual atau zoom yang T 120’ Ketepatan
02 April 2024 a. Pengertian dipakai, 10.30-12.30 menjawab/me
spiritual • Metode self direct Kelas B njelaskan
b. Hubungan learning/ T 120’
spiritual, sehat student centered 08.00-10.00
dan sakit learning
 c. Hubungan • Bentuk
keyakinan presentasi/
dengan diskusi
pelayanan
kesehatan
d. Perkembangan
spiritual
e. Factor- factor
yang
mempengaruhi
kebutuhan
spiritual
f. Orang yang
membutuhkan
bantuan
spiritual
g. Masalah
kebutuhan
spiritual
Ke 45 MUR Menguasai konsep Asuhan - • Media g.meet Kelas A Uji Tulis
Rabu, kebutuhan spiritual keperawatan pada atau zoom yang T 120’ Ketepatan
03 Aplril 2024 masalah kebutuhan dipakai, 13.00-15.00 menjawab/me
spiritual: • Metode self direct Kelas B njelaskan
pengkajian, learning/ T 120’
diagnose kep, student centered 10.00-12.00
intervensi, learning
implementasi, • Bentuk
evaluasi presentasi/
diskusi
Ke 44 Menguasai prosedur Prosedur kep Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Kamis, kep dalam dalam memenuhi Keperawatan dasar P 140’ Ketepatan
04 April 2024 memenuhi kebutuhan spiritual 10.00-12.20 menjawab/me
kebutuhan spiritual sesuai SPO: Metode self direct Kelas B njelaskan
sesuai SPO a. Thoharoh di learning/student P 120’ OSCE
RS centered learning 13.00-15.00
b. Memenuhi
kebutuhan
spiritual di RS
 c. Memberikan
ketenangan/
privasi berdo’a
dan ibadah
d. Membantu
individu yang
mengalami
keterbatasan
fisik untuk
melakukan
ibadah
Ke 45 MUR Menguasai konsep Konsep kebutuhan • Media g.meet Kelas A Uji Tulis
Jumat, kebutuhan kehilangan, atau zoom yang P 120’ Ketepatan
05 April 2024 menjelang ajal kematian dipakai, 10.00-12.00 menjawab/me
menjelang ajal, • Metode self direct Kelas B njelaskan
berduka learning/ P 120’
a. Pengertian student centered 15.00-17.00
kehilangan learning
b. Jenis • Bentuk
kehilangan presentasi/
c. Dampak diskusi
kehilangan
d. Pengertian
berduka
e. Jenis berduka
f. Respon
berduka
g. Askep masalah
kehilangan dan
berduka
h. Pengertian
Sekarat dan
kematian
i. Perubahan
tubuh setelah
kematian
j. Askep
menjelang
 kematian dan
kematian
Ke 46 MUR Menguasai prosedur Prosedur kep Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Senin, kep dalam dalam memenuhi Keperawatan dasar P 120’ Ketepatan
22 April 2024 memenuhi kebutuhan 13.00-15.00 menjawab/me
kebutuhan menjelang dan Metode self direct Kelas B njelaskan
menjelang dan akhir akhir kehidupan learning/student P 140’ OSCE
kehidupan sesuai sesuai SPO: centered learning 15.30-17.40
a. Dukungan
SPO
spiritual
menjelang ajal
pada pasien
dan keluarga
b. Perawatan
jenazah
Ke 47 Menguasai konsep Kebutuhan konsep - • Media g.meet Kelas A Uji Tulis
Selasa, kebutuhan harga diri diri atau zoom yang T 120’ Ketepatan
23 April 2024 a. Pengertian dipakai, 10.30-12.30 menjawab/me
konsep diri • Metode self direct Kelas B njelaskan
b. Komponen learning/ T 120’
konsep diri student centered 08.00-10.00
c. Aspek-aspek learning
konsep diri • Bentuk
d. Tahap presentasi/
perkembangan diskusi
konsep diri
e. Karakteristik
konsep diri
f. Factor yang
mempengaruhi
konsp diri
g. Gangguan
konsep diri
h. Askep masalah
konsep diri:
pengkajian,
diagnose kep,
intervensi,
 implementasi,
evaluasi
Ke 48 MSH Menguasai konsep Kebutuhan - • Media g.meet Kelas A Uji Tulis
Rabu, kebutuhan aktualisasi diri atau zoom yang T 120’ Ketepatan
24 April 2024 aktualisasi diri a. Pengertian dipakai, 13.00-15.00 menjawab/me
aktualisasi diri • Metode self direct Kelas B njelaskan
b. Aspek learning/ T 120’
Aktualisasi diri student centered 10.00-12.00
c. Faktor yang learning
mempengaruhi • Bentuk
aktualisasi diri presentasi/
d. Karakteristik diskusi
aktualisasi diri
e. Gangguan
aktualisasi
f. Askep
kebutuhan
aktualisasi diri:
pengkajian,
diagnose kep,
intervensi,
implementasi,
evaluasi
Ke 49 RW Menguasai prosedur Pemenuhan Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Kamis, kep dalam kebutuhan dasar Keperawatan dasar P 140’ Ketepatan
25 April 2024 memenuhi manusia sesuai 10.00-12.20 menjawab/me
kebutuhan SOP Metode self direct Kelas B njelaskan
learning/student P 120’ OSCE
centered learning 13.00-15.00
Ke 50 RW Menguasai prosedur Pemenuhan Laboratorium - Kelas A Uji Tulis
Jumat, kep dalam kebutuhan dasar Keperawatan dasar P 120’ Ketepatan
26 April 2024 memenuhi manusia sesuai 10.00-12.00 menjawab/me
kebutuhan SOP Metode self direct Kelas B njelaskan
learning/student P 120’ OSCE
centered learning 15.00-17.00
UAS
29 April -04 Mei 2024
TOTAL 100
1. Penugasan Mata Kuliah
No Topik Penugasan Bentuk Tugas Rincian Kelompok
1. Kebutuhan Dasar Manusia Menjelaskan kosep kebutuhan dasar Makalah dan KELAS A
manusia menurut Maslow Presentasi Kelompok 1
Materi Kelompok: 1. Dellianty Puspayani
2. Ira Mukti Rambani
1. Kebutuhan Fisiologis 3. Santika Nugraha
2. Kebutuhan Rasa Aman dan 4. Soviatul Hopipah
Nyaman 5. Viona Rahma Dina
3. Kebutuhan Mencintai dan 6. Salma Yulia Rahma
Dicintai Kelompok 2
4. Kebutuhan Harga Diri
1. Aidah
5. Kebutuhan Aktualisasi Diri 2. Anggita Anggraeni
3. Anggun Putri Hapsari
2 Konsep Pemenuhan Kebutuhan Membuat LP masalah keperawatan Makalah dan 4. Azizah Anggraeni
Presentasi di 5. Aulia Apriliani
Kelompok 1:
pertemuan ke- 6. Dina oktaviani Putri
LP Kebutuhan Oksigenasi 49 dan 50
Kelompok 3
LP Kebutuhan Perawatan Diri 1. Shakilla Fitriana
Azzahra
Kelompok 2: 2. Yasrul Ilham Nursipa
3. Asri Dewi Lestari
LP Kebutuhan Cairan dan Elektrolit
4. Dina Susilawati
LP Kebutuhan Istirahat Tidur 5. Elsa Nazwa Nataysa
6. Fadhilah Tazkia Surya
Kelompok 3: Wardani

LP Kesimbangan Suhu Tubuh Kelompok 4

LP Kebutuhan Aktifitas 1. Febi Maya Buai
Pemuka
Kelompok 4: 2. Irma Dewantari
3. Isnaeni Lusiyanti
LP Kebutuhan Eliminasi Zahwana
4. Muhammad Maldini
LP Kebutuhan Spiritual dan Menjelang Aulia Kusumah
Ajal 5. Pandu Nidaulhaq
6. Latifah Nur Aini
Kelompok 5:
Kelompok 5
LP Kebutuhan Nutrisi
1. Vany Ripani
LP Kebutuhan Rasa Aman dan Nyaman 2. Diska Nurul Padia
3. Lira Seniya Tiya
Berlian
4. Neng Pauziah
5. Putri Devinka
6. M. Fachry Al Bantani

KELAS B

Kelompok 1

1. Rintan Nur Fauziah

2. Pius Telenggen
3. Riyani Nur Hafadhoh
Al-Waqie
4. Shafiyah Azzahra
5. Silfa Zhian Ocktaviana
6. Tiara Luthfiyah Putri
Sopian

Kelompok 2

1. Alya Siti Nurfadillah

2. Annisa Maharani
3. Aris Taufik
4. Desita Maharani
5. Erna Rismawati
6. Neneng Andriani
Agustin

Kelompok 3

1. Neng Silvi Julianti

2. Patia Nisa Nadipa
Azzahra
3. Ressa Selviana
4. Rifa Naila Pradita
5. Riska Karlina
6. Siti Nurmala Ramadani

Kelompok 4

1. Siti Zahra Aprilia

2. Yani Fitriah
3. Abdul Jabbar Lubis
4. Anisa Nurlatifah
5. Rahma Alya Nurazizah
6. Rischa Tri Audianti

Kelompok 5

1. Siti Agis Triyani

2. Dian Tria Heryani
3. Fachreza Rizki Azhari
4. Melda Aprilani Rahim
5. Muhamad Nadif
Prayoga
2. Evaluasi Mata Kuliah
Bobot
Bobot Penilaian
Penilaian Bobot Penilaian Tatap Muka,
Tatap Muka &
Tatap Praktikum, dan Klinik/Lapangan
No. Item Penilaian Praktikum Ket
Muka (T)
Klinik/
T T Praktikum T Praktikum
Lapangan
1 UTS 30% 20% - 20% - -
2 UAS 30% 20% - 20% - -
Tugas (seminar, role play, dan
3 20% 5% - 5% - -
sejenisnya)
5 Praktek Laboratorium - - 35% - 35% -
6 Kehadiran 10% 5% 5% 5% 5% - kehadiran > =85%
Nilai-nilai Religi dan
7 10% 5% 5% 5% 5% -
Kebudiluhuran
8 Praktek Klinik/Lapangan - - - - - 100%
TOTAL 100% 100% 100% (40%) + 100% (60%)