RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

KEPERAWATAN DASAR II
SEMESTER III

KOORDINATOR MATA KULIAH:

Ns. Meida Laely Ramdani, S,Kep.,MNS.

DOSEN PENGAMPU:
Ns. Diyah Yulistika, S.Kep.,MKep.
Ns. Vivi Leona Amelia,S.Kep.,M.Kep.
Ns. Sarwito Rachmad Barmawi, S.Kep.,MNS.

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN S1

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
TA. 2020/2021
Visi Program Studi S I Keperawatan FIKES UMP
Menjadi pusat penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan tenaga kesehatan
perawat yang unggul, modern dan islami peringkat 10 besar nasional tahun 2025.

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat secara
profesional dalam rangka menghasilkan lulusan perawat yang memiliki keunggulan
kompetitif dan komparatif sesuai dengan tuntutan zaman.
2. Menjalankan manajemen program studi sesuai dengan prinsip Good Faculty
Governance secara dinamis.
3. Melaksanakan Catur Dharma yang terdiri dari pendidikan, penelitian, pengabdian
pada masyarakat, Al-Islam dan kemuhammadiyahan berdasarkan prinsip-prinsip
dan nilai-nilai Islam yang universal sehingga dapat dihasilkan lulusan perawat yang
beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia.

Tujuan Program Studi

1. Menjadi lembaga pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat tenaga
kesehatan yang mampu menghasilkan perawat yang memiliki keunggulan klinik
kegawatdaruratan yang profesional sesuai dengan tuntutan zaman dan berorientasi
internasional.
2. Menjadi program studi yang menerapkan Good Faculty Governance dalam pemberian
pelayanan yang ramah, cepat dan jelas.
3. Menghasilkan perawat yang mengaktualisasikan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Islam
dalam menjalankan profesinya.
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI SARJANAN KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN UMP
TA. 2018/2019
KODE MK RUMPUN MK BOB
1911023202 KEPERAWATAN T = 1 (14 JAM
PENGEMBANG RPS KOORDI
Keperawatan Dasar II

Ns. Meida Laely Ramdani, S.Kep.,MNS. Ns. Meida L

S.Ke
CAPAIAN PEMBELAJARAN
PRODI (SKPI)
S1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu men
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan
S11 Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional
tindakan profesional sesuai dengan lingkup praktik di baw
S12 Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsi
S13 Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya y
menentukan sendiri asuhan keperawatan dan kesehatan
informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh d
S14 Mampu Menginternalisasikan nilai – nilai Al Islam dan K
PP9 Menguasai konsep dan prinsip manajemen pengelolaan
pasien;
KU6 Bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang profesinya ses
KK1 Mampu memberikan asuhan keperawatan yang lengkap
sesuai standar asuhan keperawatan dan berdasarkan peren
KK5 Mampu menegakkan diagnosis keperawatan dengan keda
kajian dari berbagai sumber untuk menetapkan prioritas a
KK7 Mampu merencanakan asuhan keperawatan atas peru
melaporkan kondisi dan tindakan asuhan kepada penangg
KK8 Mampu melakukan evaluasi dan revisi rencana asuhan ke

CAPAIAN PEMBELAJARAN
MATA KULIAH
DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH
METODE PEMBELAJARAN
PUSTAKA
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran Keperawatan Dasar II m
1. Mampu melakukan pengkajian keperawatan secara komp
dan pemeriksaan fisik
2. Mampu mempersiapkan pasien yang akan melakukan pem
3. Menerapkan prinsip dan prosedur pengendalian infeksi dan
4. Mendemonstrasikan prosedur intervensi dalam pemberia
prinsip benar
5. Mendemonstrasikan prosedur intervensi perawatan luka se
Mata kuliah ini membahas tentang prosedur keperawatan yang me
tanda vital, pengkajian keperawatan dan pemeriksaan fisik, pen
meliputi pembelajaran di kelas, laboratorium keperawatan, dan kli
Berbagai strategi instruksional akan digunakan dalam proses pem
study dan pembelajaran klinik. Fokus pembelajaran adalah berpus
aktif dalam pembelajran praktek mandiri. Metode ini dapat mening
UTAMA:
1. Daniels. 2010. Nursing Fundamental: Caring & Clinical Decisi
2. Derrickson B. 2013. Essentials of Anotomy Physiology. Singapo
3. Douglas G., Nicol F., Robertson C., Rudijanto A. (2014). Pem
Churchill Livingstone: Elsevier (Singapore) Pte. Ltd.
4. Kozier, Barbara. 2008. Fundamentals of Nursing: Concepts, Pro
5. Kozier, B., Erb, G.,Berwan, A.J., & Burke,K. (2008). Fundam
Health.
6. Lynn, P (2011). Taylor’s Handbook of Clinical Nursing Skills. 3
7. Mosby. (2014). Mosby’s Nursing Video Skills DVD Package: Ba
8. Perry A.G., Potter P.A., Ostendorf W. (2014). Clinical Nursing
9. Potter, P.A. & Perry, A.G. (2010). Fundamental Keperawatan (3
10. Potter, P.A.,Perry, A.G., Stockert P., Hall A. (2014). Essentials
11. Rebeiro G., Jack L., Scully N., Wilson D., Novieastari E.,
Indonesia. Elsevier (Singapore) Pte Ltd.
12. Waugh A., Grant A., Nurachmah E., Angriani R. (2011). Da
(Singapore) Pte Ltd.
13. Waugh A., Grant A. (2014). Buku Kerja Anatomi dan Fisiolo
(Singapore) Pte.Ltd.
PENDUKUNG:
1. Setiadi, (2007). Anatomi Fisiologi Manusia. EGC. Jakarta
2. Hidayat,A. Aziz Alimul.(2008). Pengantar Konsep dasar Keperawa
3. Kusyati. Eni, dkk. ( 2006 ). Keterampilan dan Prosedur Laboratori
4. Gaylena. Bouska Altma. ( 2010). Fundamental & Advandeced Nurs
5. Sigalingging, Ganda. ( 2012). Buku Panduan Laboratorium : Kebut
6. Myers, Ehren. (2012).Keterampilan Klinis Untuk Perawat. Jakarta.
7. A Devito, Josep (2010). Komunikasi antar manusia. Tangerang Sel
 8. American Psychiatric Association. (2000) Diagnostic and statistica
Arlington, VA: American Psychiatric Association.
9. Yosep. I. (2014). Buku Ajar Keperawatan Jiwa. Bandung: PT Refika
-
MEDIA PEMBELAJARAN SOFTWARE: HARDWARE:
e-learning LCD & Laptop
TEAM TEACHING 1. Ns, Meida Laely Ramdani, S.Kep.,MNS. (MLR). HP: 085842298
2. Ns. Diyah Yulistika, S.Kep.,MNS. (DY). HP:
3. Ns. Vivi Leona Amelia, S.Kep.,M.Kep. (VLA). HP.:
4. Ns. Sarwito Rachmad Barmawi, S.Kep.,MNS. (SRB). HP:
MATA KULIAH PRASYARAT Lulus Mata Kuliah Keperawatan Dasar 1
TUGAS MAHASISWA Individu: Membaca buku panduan yang ada di daftar Pustaka,
Kelompok: membuat makalah kelompok

METODE PENILAIAN DAN 1. UTS dan UAS (penguasaan pengetahuan): tes tulis (20%: 20%)
PEMBOBOTAN 2. Ujian Lab Skill (penguasaan ketrampilan): observasi (30 %)
3. Klinik/ Praktek RS: 30%
4. Absensi Kehadiran Perkuliahan 80 % dan Praktikum 100% (prs
JADWAL PERKULIAHAN Kelas A: Kamis 10.20-11.00 (kelas); 11.10-12.00 (Lab); 13.00-13.50
Kelas B: Jumat, 13.00-13.50 (kelas); 13.50-14.40 (lab); 14.40-15.30 (
Kelas C: Kamis. 13.50-14.40 (kelas); 14.40-15.30 (lab); 16.20-17.10 (
Kelas D: Senin, 14.40-15.30 (kelas); 16.20-17.10 (lab); 17.10-18.00 (

PERTE Tanggal Capaian MATERI PEMBELAJARAN METODE/

MUAN Pembelajaran MK /BAHAN KAJIAN STRATEGI
PEMBELAJ INDIKATO
AR-AN
(ESTIMASI
WAKTU)
1 A: 1/10/20 Mamahami proses 1. Kontrak belajar Diskusi dan
B: 2/10/20 pembelajaran mata 2. Pengalaman sistem pembelajaran tanya jawab
C: 1/10/20 kuliah keperawatan 1x50’
D: 28/9/20 dasar
Online class
2 A: 1/10/20 Memahami dan Pengukuran tanda-tanda vital Pre-post Menjawab
B: 2/10/20 mampu 1. Konsep tanda – tanda vital conference ujian tulis
PERTE Tanggal Capaian MATERI PEMBELAJARAN METODE/
MUAN Pembelajaran MK /BAHAN KAJIAN STRATEGI
PEMBELAJ INDIKATO
AR-AN
(ESTIMASI
C: 1/10/20 mendemonstrasikan (tekanan Darah, Suhu, Nadi, Tutorial
D: 28/9/20 berbagai pernafasan) Case study Menjawab
prosedur pengkajian 2. Anatomi fisiologi hal yang Skills lab kuis
keperawatan berkaitan dengan TTV
yang mencakup 3. Mendemostrasikan pengukuran Online class
pengertian tanda- TTV
tanda vital manusia 4. Melakukan asuhan keperawatan
dan pengukuran tanda pada pasien ganggu pengukuran
vital TTV ( pengkajian, diagnose,
intervensi bebasis penelitian EBN)

Mendemonstrasikan Simulasi dan mandiri: Pengukuran Praktikum Observasi

intervensi Tanda Tanda vital Lab
keperawatan/ 2 x 50 menit
kolaborasi
dilaboratorium
3 A: 8/10/20 Memahami dan Pemeriksaan fisik Pre-post
B: 2/10/20 mampu 1. Konsep Dasar Pemeriksaan Fisik conference
C:8/10/20 mendemonstrasikan 2. Tata Cara Pemeriksaan Fisik Tutorial
D:5/10/20 berbagai 3. Mendemostrasikan cara Case study
prosedur pengkajian pemeriksaan fisik (head to toe) Skills lab
keperawatan
Mendemonstrasikan On line
berbagai prosedur class
pengkajian
keperawatan: 1 x 50 mnt
pemeriksaan fisik
Mendemonstrasikan Simulasi dan mandiri: Pemeriksaan Praktikum Observasi
intervensi fisik (Head to toe) Lab
keperawatan/
kolaborasi 2 x 50 menit
dilaboratorium

4 A: 8/10/20 Mendemonstrasikan Pengkajian Keperawatan (Anamnesa Pre-post Menjawab

B: 2/10/20 berbagai dan Pengumpulan data sekumder) conference ujian tulis
C:8/10/20 prosedur pengkajian 1. Memahami konsep pengkajian Tutorial
D:5/10/20 keperawatan keperawatan Case study Menjawab
2. Langkah – langkah pengkajian Skills lab kuis
3. Teknik pengkajian keperawatan
4. Metode pengkajian Online class Observasi
PERTE Tanggal Capaian MATERI PEMBELAJARAN METODE/
MUAN Pembelajaran MK /BAHAN KAJIAN STRATEGI
PEMBELAJ INDIKATO
AR-AN
(ESTIMASI
5. Demostrasi pengkajian (teleconfere
keperawatan (Anamnesa dan nce)
pengumpulan data sekunder)

Pengkajian keperawatan dan Praktikum Observasi

pengumpulan data sekunder lab

2 x50 menit

5 A: 15/10/20 Mampu Pemeriksaan Penunjang Pre-post Menjawab

B: 16/10/20 mempersiapkan 1. Konsep pemeriksaan penunjang conference ujian tulis
C: 15/10/20 pasien yang 2. Persiapan pasien untuk Tutorial
D: 12/10/20 akan melakukan pemeriksaan penunjang (darah, Case study Menjawab
pemeriksaan urin, sputum, dll) Skills lab kuis
penunjang 3. Prosedur persiapan pemeriksaan
penunjang Online class Observasi
4. Mendemonstrasikan cara
pemeriksaan Penunjang

6 A: 15/10/20 Memahami dan Pembuatan makalan tentang Case study Diskusi

B: 16/10/20 mampu pengkajian keperawatan Presentasi mahasiswa,
C: 15/10/20 mempersiapkan video argumentas
D: 12/10/20 proses pengkajian menjawab
keperawatan Online class

Mendemonstrasikan Simulasi dan mandiri: Prosedur Praktikum Observeasi

intervensi persiapan pemeriksaan penunjang Lab
keperawatan/
kolaborasi 2 x 50 menit
laboratorium
7 A: 22/10/20 Mahasiswa mampu Pembuatan video SOP: Case study Diskusi
B: 23/10/20 Memahami dan 1. Persiapan untuk pemeriksaan Presentasi mahasiswa,
PERTE Tanggal Capaian MATERI PEMBELAJARAN METODE/
MUAN Pembelajaran MK /BAHAN KAJIAN STRATEGI
PEMBELAJ INDIKATO
AR-AN
(ESTIMASI
C: 22/10/20 mendemostrasikan penunjang pengambilan panel argumentas
D: 19/10/20 persiapan dan cara sampel darah menjawab
pemeriksaan 2. Persiapan untuk pemeriksaan
penunjang dan penunjang pengambilan On line
pemeriksaan fisik sputum class
3. Pemeriksaan TTV
4. Pemeriksaan Fisik
8 UJIAN TENGAH SEMESTER 16-25 NOVEMBER
9 A: 22/10/20 Memahami dan Infeksi Pre-post Menjawab
B: 23/10/20 mampu menerapkan 1. Konsep Infeksi conference ujian tulis
C: 22/10/20 prinsip dan prosedur 2. Pengendalian Infeksi dasar Tutorial
D: 19/10/20 pengendalian infeksi Case study Menjawab
dan patient safety kuis
0nline class

Mendemonstrasikan Simulasi dan mandiri: Praktikum Observasi

intervensi Pengendalian infeksi dasar: Lab
keperawatan/ • Cuci tangan
kolaborasi • Penggunaan Sarung Tangan 2 x 50 menit
laboratorium • Penggunaan APD (Alat
Perlindungan Diri)

10 A: 29/10/20 Memahami dan Safe Patient Handling Pre-post Menjawab

B: 30/10/20 mampu menerapkan 1. Konsep Safe Patient Handling conference ujian tulis
C: 29/10/20 prinsip dan prosedur Tutorial
D: 26/10/20 pengendalian infeksi Case study Menjawab
dan patient kuis
safety Online class

11 A: 29/10/20 Memahami dan Infeksi Nosokomial Pre-post Menjawab

B: 30/10/20 mampu Menerapkan 1. Pengertian Infeksi Nosokomial conference ujian tulis
C: 29/10/20 prinsip dan prosedur 2. Penyebab Infeksi Nosokomial Tutorial
D: 26/10/20 pengendalian infeksi 3. Pencegahan Infeksi Case study Menjawab
dan patient Nosokomial Skills lab kuis
safety
Online class

Mendemonstrasikan Simulasi dan mandiri: Praktikum Observasi

intervensi Safe patient handling (Penangan Lab
keperawatan/ pasien yang aman)
kolaborasi 2 x 50 menit
laboratorium
PERTE Tanggal Capaian MATERI PEMBELAJARAN METODE/
MUAN Pembelajaran MK /BAHAN KAJIAN STRATEGI
PEMBELAJ INDIKATO
AR-AN
(ESTIMASI
12 A: 5/11/20 Memahami dan Konsep Pemberian Obat Pre-post Menjawab
B: 6/11/20 mampu menerapkan 1. Pengertian obat conference ujian tulis
C: 5/11/20 prinsip dan prosedur 2. Bentuk dan jenis obat Tutorial
D: 2/11/20 intervensi dalam 3. Aspek legal Case study Menjawab
pemberian medikasi 4. Prinsip benar obat kuis
oral, parenteral, Online class
topikal dan
suppositori dengan
menerapkan
prinsip benar
13 A: 5/11/20 Memahami dan 1. Tindakan Keperawatan dalam Pre-post Menjawab
B: 6/11/20 Mampu menerpakna Pemberian Obat. conference ujian tulis
C: 5/11/20 prinsip dan prosedur 2. Memberikan macam-macam Tutorial Menjawab
D: 2/11/20 intervensi dalam teknik pemberian obat: Case study kuis
pemberian medikasi a. Oral Skills lab
oral, parenteral, b. Parenteral
topikal dan c. Sub lingual Online class
suppositori dengan d. Local
menerapkan e. Topical
prinsip benar f. Rectal
g. Vaginal
h. Skin test
3. Evaluasi Keperawatan
4. Dokumentasi Keperawatan
Mendemonstrasikan Simulasi dan mandiri: Praktikum Observasi
intervensi  Prosedur pemberian obat Lab
keperawatan/ secara oral, topical,
kolaborasi suppositoria 2 x 50 menit
laboratorium  Prosedur Pemberian obat
secara parenteral (IC, SC, IM,
IV)

14 A: 12/11/20 Mendemonstrasikan Perawatan Luka Case study Diskusi

B: 13/11/20 prosedur 1. Pengertian luka Presentasi mahasiswa,
C: 12/11/20 intervensi perawatan 2. Jenis luka panel argumentas
D: 9/11/20 luka sederhana 3. Derajat luka menjawab
pada pasien 4. Prinsip penyembuhan luka (online
5. Proses penyembuhan luka class)
6. Factor yang mempengaruhi
penyembuhan luka
7. Waktu penyembuhan luka
Mekanisme terjadinya luka
8. Faktor yang mempengaruhi
luka
PERTE Tanggal Capaian MATERI PEMBELAJARAN METODE/
MUAN Pembelajaran MK /BAHAN KAJIAN STRATEGI
PEMBELAJ INDIKATO
AR-AN
(ESTIMASI
15 A: 12/11/20 Memahami prinsip 1. Revolusi perawatan luka dari Case study Diskusi
B: 13/11/20 perawatan luka dan masa ke masa Presentasi mahasiswa,
C: 12/11/20 prosedur 2. Komplikasi penyembuhan luka panel argumentas
D: 9/11/20 intervensi perawatan 3. Jenis-jenis wound dressing menjawab
luka pada pasien (Online
class)

Mendemonstrasikan Simulasi dan mandiri: Praktik Observasi

intervensi Prosedur perawatan luka Laboratoriu
keperawatan/ sederhana m
kolaborasi
laboratorium 2 x 50 menit
16 UJIAN AKHIR SEMESTER 11-20 JANUARI 20
PRAKTEK RUMAH SAKIT (23 NOVEMBER 5 DESEM

JADUAL PRAKTIKUM KEPERAWATAN DASAR II

SEMESTER III T.A. 2020 / 2021

No. Hari NAMA TINDAKAN / PRASAT

1. Pengukuran Tanda-Tanda Vital (TD, Nadi, Suhu, Pernafasan)
2. Pemeriksaan Fisik (Head to Toe)
3. Prosedur pengkajian keperawatan (Anamnesa dan Pengumpulan data Seku
4. Prosedur persiapan penunjang
5. Pengendalian infeksi dasar:
 Cuci tangan
 Penggunaan Sarung Tangan
 Penggunaan APD (Alat Perlindungan Diri)
6. Safe patient handling (Penangan pasien yang aman)
7. Prosedur pemberian obat secara oral
Prosedur pemberian obat secara topical
Prosedur pemberian obat secara suppositoria
8. Prosedur pemberian intervensi obat secera perenteral (IC, SC, IM, IV)
9. Prosedur perawatan luka sederhana
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI S I KEPERAWATAN
TA. GENAP 2020/2021
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH KEPERAWATAN DASAR
KODE 1911023102 SKS 3 SEMETER III
DOSEN Ns. Vivi Leona Amelia, M.Kep.
PENGAMPU
BENTUK TUGAS Makalah/ paper
JUDUL TUGAS Pengkajian Keperawatan

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Memahami Konsep dan Mengaplikasikan pengkajian keperawatan
DESKRIPSI TUGAS :
Buatlah makalah tentang pengkajian keperawatan yang meliputi
 Pengertian
 Langkah langka pengkajian
 Jenis data pengkajian
 Cara mengumpulkan data
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Mahasiswa dibagi 6 orang perkelompok
2. Kelompok Membuat makalah tentang caring
3. Menyusun makalah bersama kelompok
4. Menggunakan sumber teksbook terbaru dan buku terkait.
5. Menggunakan sumber jurnal bahasa indonesia/inggris yang mendukung
6. Menyusun bahan dan slide presentasi makalah
7. Presentasi Makalah dikelas
8. Paper dikumpulkan soft file dan diunggah via email/ plat form onclass yang
digunakan
9. Teknik Penulisan menggunaka APA style
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek garapan: Penyusunan makalah
b. Bentuk Luaran
1. Paper p ditulis dengn MS word Huruf Times New Roman 12, spasi 1,5 dengan
sistematika sebagai berikut..
 Cover (judul, logo, kelompok, fakultas, Universitas)
 Summary pengkajian keperawatan
 Daftar Pustaka (minimal 7 tahun terakhir : 5 buku dan 3 jurnal)
2. Slide presentasi PPT Maksimal 15 slide

INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN

a. Ketepatan penjelasan 40%
b. Sistematika penulisan 20%
 c. Presentasi/daya tarik komunikasi 40%
Komunikasi tertulis
Komunikasi lisan

LAIN-LAIN

DAFTAR RUJUKAN
1. Meidiana Dwidiyanti.(2008). Keperawatan dasar.Semarang;Hasani
2. Sue Moorhead & Marion Johnson.(2008). Nursing Outcomes Classification (NOC). USA;
Mosby,Inc.
3. Paula J. Christensen & Janet W Kenny.(2009). Proses Keperawatan: Aplikasi Model
Konseptual. Jakarta; EGC
4. Intansari Nurjannah. (2010). Proses keperawatan: Nanda, NOC & NIC. Jakarta. EGC
5. Nanda Internasional.(2010). Diagnosis Keperawatan Defenisi dan Klasifikasi 2009 –
2011. Jakarta; EGC
6. Abdul Nasir. A Muhith & M Sajidin.(2011). Komunikasi Dalam Keperawatan : Teori dan
Aplikasi . Jakarta; Selemba Medika
7. Hidayat,A. Aziz Alimul.(2008). Pengantar Konsep dasar Keperawatan.(edisi 2). Selemba
Medica : Jakarta