MULAI DARI DIRI

Cecep Setiana Nugraha

PPG PGSD 002
4910011

1. Ceritakan secara singkat tentang pengalaman belajar tersebut (apa yang dipelajari, kapan,
bersama siapa, bagaimana cara Anda belajar, apa yang saat itu Anda rasakan?
Pengalaman belajar yang saya rasakan pada saat SMP kelas VII pada saat itu mata pelajaran
yang tidak ssaya sukai adalah pelajaran Fisika , namun ketika diajarkan oleh guru saya yang
bernama pak Ayi, saya menjadi menyukai pelajaran Fisika tersebut, Saya sangat senang
belajar bersama beliau, karena menurut saya dia tak henti-hentinya menyemangati kami dan
selalu memotivasi kami dari depan maupun belakang, ketika semanagat kami turun, dalam
membawan materi beliau sering memberikan candaan di depan klelas selain utu dia sangat
humble jika tidak ada yang mengerti tentang pelajaran, beliau dengan sangat senang hati
untuk memberikan penjelasan dengan baik.

2. Menurut Anda, apa yang membuat pengalaman tersebut begitu berkesan?

Menurut saya setiap cerita pasti ada suatu hal pengalaman yang paling berkesan, baik itu
menyenangkan dan kebalikannya, hal yang paling saya tidak lupakan pada waktu belajar
terutama pelajaran Fisika, kami tidak mau istirahat saking serunya belajar Fisika, waktu
terasa cepat jika belajar bersama dengan beliau karena pembelajarannya sangat
menyenangkan.

3. Dari cerita pengalaman Anda dan rekan sekelas, apa yang dapat Anda simpulkan tentang
rancangan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik?
Dari pengalaman saya belajar di kuliah semester 1 PPG Prajabatan ini dapat saya simpulkan
bahwasanya rancangan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik harus diterapkan
ketika menjadi seorang guru nantinya di PPL 2 terutama saya akan merancang pembelajaran
yang berpusat pada peserta didik, karena peran guru sangat dibutuhkan dan guru memahami
bahwa dalam mengajar dapat memakai banyak cara untuk memastikan semua siswa
menerima pembelajaran yang berkualitas. Untuk mewujudkannya, perlu pergeseran
fokus kegiatan dari guru ke siswa atau yang dikenal dengan istilah pembelajaran berpusat
pada siswa (Student Centered Learning). Pembelajaran berpusat pada siswa adalah sebuah
proses untuk mendorong siswa agar terlibat secara aktif dalam kegiatan pembelajaran dengan
mempertimbangkan karakteristik siswa. Karakteristik siswa dapat digunakan sebagai dasar
dalam perencanaan proses pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, serta penilaian
pembelajaran. Pembelajaran yang dipusatkan pada siswa dapat membantu siswa untuk
mengembangkan keterampilan belajar seperti manajemen waktu, komunikasi, berpikir kritis
dan keterampilan memecahkan masalah