Nama/NIM Cecep Setiana N/ 4910049

Fase (A/B/C/D/E/F) A/BC/

Tuliskan kata-kata kunci yang membedakan masing-masing fase:

Fase A: mengidentifikasi, membandingkan, memilih, memilah, mengelompokkan,
dan mengurutkan objek konkrit.
Fase B: membandingkan, memilih, memilah, menyusun, mengelompokkan, dan
mengurutkan himpunan data kecil hasil abstraksi benda konkrit menggunakan
berbagai cara untuk menghasilkan beberapa solusi.
Fase C: membandingkan, menyusun, mengelompokkan, dan mengurutkan
himpunan data hasil abstraksi benda konkrit yang lebih banyak dan kompleks untuk
menghasilkan lebih banyak alternatif solusi.

Setelah memperhatikan dengan lebih seksama kata kunci pembeda pada tiap
Fase, tuliskan peningkatan kompleksitas capaian fase A-C:
Setelah memperhatikan dengan lebih seksama kata kunci pembeda pada tiap Fase, tuliskan
peningkatan kompleksitas capaian A-C:

Pada fase A

peserta didik mampu menerapkan berpikir komputasional dalam menyelesaikan persoalan

sehari-hari dengan cara mengidentifikasi, membandingkan, memilih, memilah,
mengelompokkan, dan mengurutkan objek konkrit. Sementara pada

Pada fase B

Peserta didik mampu membandingkan, memilih, memilah, menyusun, mengelompokkan, dan

mengurutkan himpunan data kecil hasil abstraksi benda konkrit menggunakan berbagai
cara untuk menghasilkan beberapa solusi.

Sedangkan pada fase C

Peserta didik mampu menggunakan berbagai cara untuk menghasilkan lebih banyak alternatif
solusi