Strategi PPDB

yang Mendukung
Penguatan
Transisi PAUD-SD

I Made Yudi Candra Negara

 TRANSISI PAUD-SD

Transisi PAUD-SD adalah proses di mana anak berpindah dari

perannya sebagai peserta didik PAUD, menjadi peserta didik SD.
Transisi yang efektif adalah saat anak tidak perlu melakukan
terlalu banyak penyesuaian, sebagai akibat dari perpindahannya
kesiapan bersekolah melalui penguatan
transisi PAUD-SD

Tujuan pembelajaran sesungguhnya adalah memastikan setiap anak

mendapatkan hak-nya untuk memiliki kemampuan fondasi untuk menjadi
pembelajar sepanjang hayat - di tingkatan kelas manapun. Transisi PAUD SD
adalah upaya untuk memastikan setiap anak mendapatkan haknya tersebut
 HASIL DISKUSI
Apakah melalui PPDB anda dapat
mengenal kebutuhan peserta didik?
Melalui PPDB anak akan diajak mengenali lingkungan
tempat mereka yang baru. Selain itu juga anak-anak
akan diajak untuk saling mengenal teman-teman
beserta seluruh warga sekolah lainnya. Di sini anak
juga akan diajak untuk saling berkenalan satu sama
lain, sehingga pendidik akan mampu mengenali
kebutuhan peserta didik lainnya.
 HASIL DISKUSI
Apa Dampak Melakukan Tes Calistung
kepada Anak di Masa PPDB?
Bisa berpotensi menimbulkan rasa stress pada siswa,
serta bukan merupakan bentuk asesmen autentik

Anak akan merasa tertekan khususnya bagi siswa

yang tidak bisa calistung sehingga menyebabkan
kurangnya percaya diri siswa dan cenderung menangis

Dampak terburuk yang bisa muncul yaitu siswa

merasa takut dan berujung pada enggannya siswa
untuk bersekolah
 HASIL DISKUSI
Apa Alternatif Kegiatan selain CALISTUNG
untuk Mendukung Penguatan Transisi
PAUD-SD
Melakukan wawancara dengan suasana yang santai. Hal ini dilakukan
agar siswa merasa nyaman dan tidak tertekan. Di sini guru juga bisa
bertanya mengenai kemampuan literasi dan numerasi anak dengan
menggunakan bahasa layaknya berbicara dengan teman sendiri. Jika
hal ini dilakukan guru akan mengetahui potensi dan kekurangan
siswa tanpa harus membuatnya tertekan.
Kita perlu berhenti memaknai kesiapan sekolah
sebagai suatu proses penilaian mengenai mana anak
yang sudah “siap” atau “belum siap”, karena
tujuan pembelajaran sesungguhnya adalah
memastikan setiap anak mendapatkan haknya untuk
memiliki kemampuan fondasi menuju pembelajar
sepanjang hayat
TERIMA KASIH
DOKUMENTASI KEGIATAN
DOKUMENTASI KEGIATAN
DOKUMENTASI KEGIATAN
 REFLEKSI BERBAGI AKSI NYATA
Hal yang saya pelajari dari proses berbagi pemahaman mengenai
topik Strategi PPDB yang mendukung penguatan transisi PAUD-SD
adalah jangan menilai siswa dari kemampuan calistungnya karena
setiap anak memiliki laju perkembangan yang berbeda. Hal yang
terpenting adalah memastikan setiap anak mendapatkan haknya untuk
memiliki kemampuan fondasi menuju pembelajar sepanjang hayat
Bagian yang mengubah saya adalah bahwa anak kelas I baru tidak
diwajibkan bisa calistung
Langkah konkret saya adalah berusaha mengajak semua rekan-rekan
guru berupaya tidak ada seleksi PPDB dengan sistem calistung, karena
itu akan membebankan mental siswa.
UMPAN BALIK
UMPAN BALIK
UMPAN BALIK
UMPAN BALIK
UMPAN BALIK
UMPAN BALIK