opik 1

Penguatan
Transisi
PAUD-SD 1 : Di
Awal Tahun
Ajaran Baru
Strategi PPDB yang mendukung
penguatan transisi PAUD-SD
(khusus untuk jenjang SD) A.PARIDA, S.Pd
 opik 1
T

A.PARIDA, S.Pd
SDN 124
MAMPOTU
Kecamatan Amali
Kabupaten Bone
 Topik

PENGUATAN TRANSISI PAUD-SD 1 :

DI AWAL TAHUN AJARAN BARU
-Miskonsepsi kesiapan bersekolah - Landasan kebijakan transisi PAUD-SD - Indikator dari praktik
pembelajaran yang menguatkan transisi PAUD-SD -Masa Pengenalan lingkungan sekolah. - Asesmen
awal untuk memenuhi kebutuhan belajar anak.
Diskusi kami laksanakan saat sedang istirahat sekolah sehingga kegiatan belajar mengajar
tidak terganggu. Saya sudah menyiapkan pertanyaan pemantik sesuai dengan panduan.
Kami berdiskusi tentang Stategi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di satuan
Pendidikan kami.
 Hasil Diskusi
Apakah melalui PPDB anda dapat mengenal
kebutuhan peserta didik ?
Iya, melalui PPDB dapat membantu satuan pendidikan
terutama guru kelasnya dalam mengenal peserta didik,
dan juga bisa sebagai cara satuan pendidikan untuk
mengenal lebih dalam bakat minat awal peserta didik
karena diawali dengan adanya koordinasi dengan
pamong PAUD tidak semata-mata melaksanakan PPDB
tanpa adanya keterkaitan dengan PAUD.

Apa dampak melakukan tes calistung kepada anak di

masa PPDB?
Tidak semua peserta didik ketika akan masuk SD sudah
bisa calistung dengan baik. Apabila calistung dilakukan
bagi peserta didik yang belum mampu calistung
menimbulkan rasa minder dan takut tidak diterima di
sekolah tersebut.
Penguasaan calistung juga bukan kemampuan wajib yang
harus dimiliki peserta didik untuk masuk ke SD.

Apa alternatif kegiatan selain tes calistung yang dapat

mendukung penguatan transisi PAUD-SD ?

Sebagai alternatif kita sudah melaksanakan tes wawancara minat dan bakat calon
peserta didik agar kita bisa memberikan pelayanan maksimal ketika anak sudah
masuk ke SD kita.
Poster hasil diskusi
Bukti Hasil Diskusi
dokumentasi
Hasil
Kegiatan
diskusi
 erima Kasih
T