Aksi nyata

Asesmen pembelajaran awal literasi

( Kemitraan dengan inovasi )
ATIK SRIWAHYUNI, S. Pd. SD.
SDN Pungging 1
Kec. Pungging
Kab. Mojokerto
MENDAMPINGI PELAKSANAAN
ASESMEN AWAL PEMBELAJARAN
LITERASI KELAS AWAL
• Pengertian Literasi

Istilah umum yang dirujuk kepada seperangkat kemampuan dan keterampilan individu
dalam membaca, menulis dan berbicara dan menghitung dan memecahkan masalah
kepada tingkat keahlian tertentu yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari.
sederhananya literasi adalah suatu kegiatan atau aktifitas untuk lebih
membudidayakan gerakan membaca serta juga menulis.
 r
KEMAMPUAN LITERASI a n g M a h i
a p
K u r C a k
• n g s a r
Terdiri dari :
u r a n d a
• Kompetensi membaca teks informasi •K g M e
n s i
r a n e r v e
• Kompetensi membaca teks sastra • K u I n t
e r l u
• Kompetensi mengakses dan menemukan isi teks •P
• Kompetensi menginterpretasi dan memahami isi teks
• Kompetensi mengevaluasi dan merefleksikan isi teks
• Mahir
• Cakap
• Mendatar
• Kurang per
lu Intervensi
RENCANA PENGOLAAN LITERASI TERIDENTIFIKASI
• Siswa dapat menemukan kosa kata berupa media
pembelajaran
• Siswa dapat melafalkan dengan intonasi pelafalan
dan irama yang benar
• Siswa dapat mengidentifikasi kosa kata baru dan
menebak maknanya dengan benar
Siswa dapat menuliskan kosa kata baru dengan benar
MERANCANG
INSTRUMEN
ASESMEN
LEMBAR SOAL ASESMEN
PEDOMAN ASESMEN
LEMBAR ASESMEN INDIVIDU
DOKUMENTASI
KEGIATAN
TERIMAKASIH SEMOGA
BERMANFAAT