Nama : Zulfikar Rachman Jaelani

NIM : 2001361
Prodi : Pendidikan Seni Rrupa dan Kerajinan (2020)

PENGELOLAAN PENDIDIKAN

1. Silahkan cari 5 definisi pengelolaan Pendidikan menurut para ahli.

Jawaban:
• Menurut Wardoyo (1980:41) memberikan definisi sebagai berikut pengelolaan
adalah suatu rangkai kegiatan yang berintikan perencanaan, pengorganisasian
pengerakan dan pengawasan dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan
sebelumnya.
• Menurut Harsoyo (1977:121) pengelolaan adalah suatu istilah yang berasal dari
kata “kelola” mengandung arti serangkaian usaha yang bertujuan untuk mengali
dan memanfaatkan segala potensi yang dimiliki secara efektif dan efisien guna
mencapai tujuan tertentu yang telah direncanakan sebelumnya.
• Menurut Syarif; Pengelolaan pendidikan adalah segala usaha bersama untuk
mendayagunakan sumber-sumber (personil maupun materil) secara efektif dan
efisien untuk menunjang tercapainya pendidikan.
• Sutisna; Pengelolaan pendidikan adalah keseluruhan (proses) yang membuat
sumber-sumber personil dan materil sesuai yang tersedia dan efektif bagi
tercapainya tujuan-tujuan bersama. Ia mengerjakan fungsi-fungsinya dengan
jalan mempengaruhi perbuatan orangorang. Proses ini meliputi perencanaan,
organisasi, kordinasi, pengawasan, penyelenggaraan dan pelayanan dari segala
sesuatu mengenai urusan sekolah yang langsung berhubungan dengan
pendidikan sekolah seperti kurikulum, guru, murid metode-metode, alat-alat
pelajaran dan bimbingan, serta soal-soal tentang tanah dan bangunan sekolah,
perlengkapan, pembekalan dan pembiayaan yang diperlukan penyelenggaraan
pendidikan termasuk di dalamnya.
• Djam'an Satori; pengelolaan pendidikan adalah keseluruhan proses kerjasama
dengan memanfaatkan semua sumber personil dan mateil yang tersedia dan
sesuai untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan secara efektif
dan efisien.
2. Sebutkan apa saja komponen dari sumber daya Pendidikan manusia di sekolah? Dan
apa yang akan teradi jika salah satu dari komponen sumber daya Pendidikan manusia
tersebut hilang atau tidak berjalan optimal
Jawaban:
• Sumber Daya bukan Manusia yang meliputi program sekolah, kurikulum, dan ain-
lain;
• Sumber Daya Manusia (SDM) yang meliputi kepala sekolah, guru, staf, tenaga
pendidikan lainnya, siswa, orang tua siswa, dan masyarakat yang memiliki
keperdulian kepada sekolah;
• Sumber Daya Fisik (SDF) yang meliputi bangunan, ruangan, peralatan, alat peraga
pendidikan, waktu belajar, dan penampilan fisik sekolah;
• Sumber Daya Keuangan (SDK) yang meliputi keseluruhan dana pengelolaan
sekolah baik yang diterima dari pemerintah maupun masyarakat.

Jika salah satu dari komponen sumber daya Pendidikan manusia tersebut hilang atau
tidak berjalan optimal maka pendidikan di sekolah tidak akan berjalan dengan baik
karena semua itu saling terikat dan saling membutuhkan.

3. Cari 5 fungsi/proses dari pengelolaan pendidikan menurut para ahli

Jawaban:
a. G.R Terry
1. Planning 2. Organizing 3. Actuating 4. Controlling
b. John F. Mee
1. Planning 2. Organizing 3. Motivating 4. Controlling
c. Louis A. Allen
1. Leading 2. Planning 3. Organizing 4. Controlling
d. Mc. Namara
1. Planning 2. Programming 3. Budgeting 4. System
e. Prof. Drs. Oey Liang Lee
1. Perencanaan 2. Pengorganisasian 3. Pengarahan 4. Pengkoordinasian 5.
Pengontrolan
4. Mengapa proses pengawasan penting di lakukan? Dan apa yang akan terjadi jika proses
pengawasan tidak berjalan dengan baik
Jawaban:
Pengawasan pada dasarnya diarahkan sepenuhnya untuk menghindari adanya
kemungkinan penyelewengan atau penyimpangan atas tujuan yang akan dicapai.
melalui pengawasan diharapkan dapat membantu melaksanakan kebijakan yang telah
ditetapkan untuk mencapai tujuan yang telah direncanakan secara efektif dan efisien.
Bahkan, melalui pengawasan tercipta suatu aktivitas yang berkaitan erat dengan
penentuan atau evaluasi mengenai sejauhmana pelaksanaan kerja sudah dilaksanakan.

Jika proses pengawasan tidak berjalan dengan baik semua pekerjaan tidak dapat
diselesaikan sesuai dengan apa yang anda inginkan dan akan terjadinya penyimpangan.

5. Seberapa pentingkah proses evaluasi dalam sebuah program? Jelaskan!

Jawaban:
Proses evaluasi sangatlah penting karena tujuan evaluasi program adalah untuk
memberikan rekomendasi sebagai bahan pertimbangan dalam menentukan keputusan
atas program yang dilaksanakan. Manfaatnya adalah adanya keputusan yang tepat
sesuai dengan hasil evaluasi.
Evaluasi program harusnya sesuatu yang familiar di lingkunan sekolah dan lembaga
pemdidikan lainnya. Lembaga pendidikan sudah seharusnya mengadakan evaluasi rutin
di setiap program yang dilaksanakannya. Evaluasi yang dimaksud bukan hanya sekedar
penilaian, tetapi evaluasi program secara menyeluruh. Evaluasi tersebut berguna untuk
menentukan apakah program layak diteruskan, direvisi atau menghentikan program
karena dianggap sudah tidak bermanfaat. Evaluasi juga akan mengukur ketercapaian
setiap program yang sudah dilaksanakan. Evaluasi bisa diterapkan di dalam proses
pembelajaran dalam kelas, evaluasi kebijakan, evaluasi proses, evaluasi dampak, atau
evaluasi untuk pengembangan