RENCANA AKSI 1

Muhammad Yusuf Arifin, S.Pd

MODUL AJAR
DASAR-DASAR DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI
BANGUNAN

A. INFORMASI UMUM
▪ IDENTITAS
Sekolah : SMK Pekerjaan Umum Negeri Bandung
Bidang Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti
Program Keahlian : Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan
Kelas : X
Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Desain Pemodelan dan Informasi
Bangunan
Spesifikasi dan karakteristik bahan bangunan
Elemen :
berbasis green material dan pekerjaan konstruksi
Capaian : Pada akhir fase E, peserta didik mampu
Pembelajaran menjelaskan dan menyajikan spesifikasi dan
karakteristik bahan bangunan dengan berbasis
green material dan berbagai jenis pekerjaan
konstruksi yang mendasari gambar konstruksi
gedung, dengan mengangkat isu-isu global terkait
green building dan sustainable building yang
dijadikan dasar dalam penggambaran konstruksi,
serta pengenalan, pengoperasian dan perawatan
alat ukur tanah sederhana maupun professional
(manual/digital), serta menuangkan data hasil
analisis dalam bentuk gambar dengan cara manual
atau aplikasi perangkat lunak dengan kegiatan
mengevaluasi hasil pekerjaan pengukuran.
Sub Capaian : Pada akhir fase E, peserta didik mampu
Pembelajaran menjelaskan spesifikasi dan karakteristik bahan
bangunan dengan berbasis green material.
Alokasi Waktu : 6 JP @ (6 x 45 menit)

PPG DALJAB UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2022 1

 RENCANA AKSI 1
Muhammad Yusuf Arifin, S.Pd

▪ KOMPETENSI AWAL
Sebelum mempelajari materi ini peserta didik diharapkan sudah
memahami:
1. Peserta didik telah memahami informasi bangunan mulai dari
perencanaan, teknik pemodelan, gambar rumah sederhana dan
bertingkat, dan sistem informasi bangunan, termasuk di dalamnya
adalah penerapan budaya mutu, Keselamatan dan Kesehatan Kerja
serta Lingkungan Hidup (K3LH).
2. Peserta Didik telah emahami perkembangan teknologi dan isu-isu global
terkait green building dan sustainable building yang dijadikan dasar
dalam penggambaran konstruksi bangunan.

▪ PROFIL PELAJAR PANCASILA

1. Peserta Didik Mengikuti Pembelajaran sebagai Insan yang Beriman,
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia.
2. Peserta Didik Menerapkan Berkebinekaan Global dalam Proses
Pembelajaran Baik di dalam kelas, Lingkungan Sekolah maupun di Luar
Sekolah Terhadap Guru dan Peserta Didik lainnya.
3. Peserta Didik Menbudayakan jiwa Bergotong royong dalam kegiatan
bersama di Kelas dan di Lingkungan Sekolah.
4. Peserta Didik Mengembangkan Potensi Diri Bernalar Kritis, Mandiri dan
Kreatif dalam Proses Pembelajaran guna mencapai Capaian
Pembelajaran.

▪ SARANA DAN PRASARANA

1. Alat dan Bahan
a. Internet,
b. Perangkat komputer,
c. LCD Proyektor
d. Gawai android,
e. Google Classroom / Google Form

PPG DALJAB UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2022 2

 RENCANA AKSI 1
Muhammad Yusuf Arifin, S.Pd

f. Papan tulis,
2. Materi dan Sumber
a. Modul pembelajaran,
b. LKPD,
c. Buku paket,
d. Sumber belajar lainnya yang berkaitan dan relevan dari internet.

▪ TARGET PESERTA DIDIK

Peserta Didik Reguler/Tipikal
Peserta yang Didik dapat menerima, mencerna, memahami Spesifikasi dan
karakteristik bahan bangunan berbasis green material dan pekerjaan
konstruksi.

▪ MODEL PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Saintifik (TPACK)
2. Model / strategi : Problem Based Learning
3. Metode : Observasi, Diskusi, Demonstrasi, Presentasi

B. KOMPONEN INTI
▪ TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah pembelajaran Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan dan
menyajikan spesifikasi dan karakteristik bahan bangunan dengan berbasis
green material sesuai bahan ajar.

▪ PEMAHAMAN BERMAKNA
Setelah Proses Pembelajaran Peserta Didik dapat bermanfaat di masyarakat
maupun dalam organisasi dalam memberikan Informasi tentang Spesifikasi
dan karakteristik bahan bangunan berbasis green material pada pekerjaan
konstruksi.

▪ PERTANYAAN PEMANTIK
https://www.youtube.com/watch?v=piz9aSv9L7k

PPG DALJAB UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2022 3

 RENCANA AKSI 1
Muhammad Yusuf Arifin, S.Pd

1. Lihatlah Ilustrasi pada video berikut ! Apa yang Anda bayangkan

dengan isi video tersebut ?
2. Apa yang membuat anda tertarik dengan Ilutrasi video tersebut ?

1. Lihatlah Ilustrasi Gambar di atas ! Apa yang Anda bayangkan dengan

Gambar tersebut ?
2. Apa yang membuat anda tertarik dengan Ilutrasi gambar di atas ?

▪ KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan/Kegiatan Awal (20 menit)
1) Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti pembelajaran, dengan cara menciptakan suasana kelas
yang kondusif dengan menunjuk salah satu peserta didik
memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
2) Guru memberikan apersepsi kepada peserta didik berupa tayangan
video dan gambar ilustrasi. Peserta didik menyimak dan
menganalisis tayangan video dan gambar ilustrasi.
3) Guru memberikan pertanyaan pemantik terkait video dan gambar
ilustrasi tersebut.
4) Guru menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus dikuasai
para peserta didik.
b. Kegiatan Inti (230 menit)
Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan saintifik dan TPACK,
dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1) Orientasi Peserta didik pada masalah

PPG DALJAB UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2022 4

 RENCANA AKSI 1
Muhammad Yusuf Arifin, S.Pd

• Guru menayangkan slide/Gambar/Video Audio Visual yang

berisi tentang Materi Spesifikasi dan karakteristik bahan
bangunan.
• Guru mengajukan masalah yang akan diselesaikan oleh peserta
didik.
• Guru memotivasi peserta didik agar terlibat dalam pemecahan
masalah.
2) Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar
• Guru membagi peserta didik dalam beberapa kelompok
(Perkelompok 5 orang) untuk mencari informasi tentang
Spesifikasi dan karakteristik bahan bangunan berbasis green
material pada pekerjaan konstruksi.
• Peserta didik diberikan tugas berupa LKPD yang dapat diakses
melalui google classroom.
• Peserta didik duduk secara berkelompok, menganalisis dan
berdiskusi tentang informasi yang didapat tentang Spesifikasi
dan karakteristik bahan bangunan berbasis green material pada
pekerjaan konstruksi.
3) Membimbing diskusi atau proses belajar
• Guru mendorong peserta didik untuk mengumpulkan informasi
yang sesuai dan relevan dengan masalah melalui media internet
dan referensi lain yang relevan.
• Guru berkeliling membimbing dan mengarah peserta didik
dalam diskusi.
• Guru melakukan asesmen sikap.
4) Menyajikan hasil diskusi
• Peserta didik diminta membuat Power Point berisikan laporan
hasil diskusi.
• Guru meminta masing-masing kelompok untuk
mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas.
• Masing-masing kelompok mengumpulkan hasil diskusi kepada
guru.

PPG DALJAB UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2022 5

 RENCANA AKSI 1
Muhammad Yusuf Arifin, S.Pd

5) Mengevaluasi proses pemecahan masalah

• Guru Bersama siswa mngevaluasi hasil diskusi dan proses-
proses pemecahan masalah.
• Guru melakukan asesmen tertulis dengan memberikan soal
HOTS melalui media google form.
c. Penutup (20 menit)
1) Guru bersama peserta didik memberikan kesimpulan terhadap
materi pelajaran.
2) Guru memberikan penguatan kepada peserta didik berupa
pengulangan tentang materi yang sudah disampaikan secara garis
besar. Kemudian tindak lanjut yaitu pemberian pekerjaan rumah
berupa tugas sederhana.
3) Peserta didik bersama guru melakukan refleksi dari kegiatan
pembelajaran; model pembelajaran, strategi pemecahan masalah,
dan media teknologi yang digunakan.
4) Guru Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan yang akan datang.
5) Guru bersama peserta didik mengakhiri pertemuan dengan do’a
dan salam.

▪ ASSESMEN
a. Sikap
1) Petunjuk Penskoran
Penilaian sikap terdiri dari penilaian sikap spiritual dan sikap sosial.
Sikap yang dikategorikan sebagai sikap spiritual pada kegiatan
Pembelajaran ini adalah jujur. Sikap lainnya seperti: cermat,
tanggungjawab, kerjasama, kepedulian lingkungan dan disiplin
dikategorikan sebagai sikap sosial.

Jujur
Skor Rubrik
Perkataan dan perbuatan selalu sesuai, tidak mencontek
4 pada saat ulangan/ujian dan tidak meniru karya orang lain

PPG DALJAB UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2022 6

 RENCANA AKSI 1
Muhammad Yusuf Arifin, S.Pd

tanpa izin.

Perkataan dan perbuatan sering sesuai, tidak mencontek

3 pada saat ulangan/ujian dan tidak meniru karya orang lain
tanpa izin.
Perkataan dan perbuatan kadang-kadang sesuai, sering
2 mencontek pada saat ulangan/ujian dan sering meniru karya
orang lain tanpa izin.
Perkataan dan perbuatan jarang sesuai, selalu mencontek
1
pada saat ulangan/ujian dan selalu meniru karya orang lain
tanpa izin.

Cermat

No Indikator Penilaian

1 Mengerjakan tugas dengan teliti. Skor 1 bila

terpenuhi 1 indikator.

2 Berhati-hati dalam menyelesaikan tugas Skor 2 bila

dan menggunakan peralatan terpenuhi 2 indikator.

3 Menyelesaikan pekerjaan sesuai Skor 3 bila

dengan standar mutu. terpenuhi 3 indikator.
4 Menyelesaikan pekerjaan tepat waktu. Skor 4 bila
terpenuhi semua
indikator.

Tanggungjawab

No Indikator Penilaian
1 Menerima resiko dari tindakan Skor 1 bila
yang dilakukan. terpenuhi1 indikator.
2 Melaksanakan tugas/pekerjaan Skor 2 bila
sesuai target secara kualitas. terpenuhi2 indikator.
3 Melaksanakan tugas/pekerjaan Skor 3 bila terpenuhi
sesuai target waktu. 3 indikator.
4 Mengembalikan barang/alat yang
dipinjam sesuai kondisi saat Skor 4 bila
meminjam. terpenuhi4
5 Mengakui dan meminta maaf atas - 5 indikator.
kesalahan yang dilakukan.

PPG DALJAB UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2022 7

RENCANA AKSI 1
Muhammad Yusuf Arifin, S.Pd

Kerjasama
No Indikator Penilaian
1 Aktif dalam kerja kelompok. Skor 1 bila terpenuhi1
indikator.
2 Bersedia melakukan tugas sesuai Skor 2 bila terpenuhi 2
hasil kesepakatan. indikator.
3 Bersedia membantu orang lain Skor 3 bila terpenuhi 3
dalam kelompok yang mengalami indikator.
kesulitan.
4 Menghargai hasil kerja kelompok. Skor 4 bila
terpenuhi semua
indikator.

Kepedulian Lingkungan
No Indikator Penilaian
Menjaga kebersihan dan keselamatan Skor 1 bila terpenuhi1
1
kerja dalam menggunakan peralatan. indikator.
Tanggap terhadap permasalahan yang Skor 2 bila terpenuhi
2
dihadapi oleh teman di sekitarnya. 2
indikator.
Memiliki inisiatif dalam melakukan Skor 3 bila terpenuhi
3
berbagai kegiatan positif. 3
indikator.
4 Memanfaatkan barang bekas dalam Skor 4 bila
rangka mengurangi sampah dan terpenuhi semua
pencemaran. indikator.

Disiplin

Skor Rubrik
4 Selalu bertindak dan berpakaian sesuai aturan yang berlaku.
3 Sering bertindak dan berpakaian sesuai aturan yang berlaku.
2 Kadang-kadang bertindak dan berpakaian sesuai aturan yang
berlaku.
1 Sesekali bertindak dan berpakaian sesuai aturan yang berlaku.

PPG DALJAB UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2022 8

RENCANA AKSI 1
Muhammad Yusuf Arifin, S.Pd

1) Petunjuk Penilaian
Nilai akhir dihitung menggunakan rumus:

Contoh:

Skor diperoleh 14, skor tertinggi 4 x 4 pernyataan = 16, maka nilai akhir:

2) Form Penilaian Sikap

Skor
Sikap
No Nilai Akhir

Lingkungan
Kepedulian
Kerjasama
Tanggung
Cermat

Disiplin
jawab
Jujur

Nama

PPG DALJAB UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2022 9

RENCANA AKSI 1
Muhammad Yusuf Arifin, S.Pd

b. Pengetahuan
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan ringkas dan tepat!

SOAL JAWABAN
1. Berdasarkan kandungan ………………………………………………………
unsurnya material bangunan ………………………………………………………
dibedakan menjadi material ………………………………………………………
logam dan non logam. Dalam
kasus pembuatan kerangka
atap rumah dengan kondisi
daerah panas dan suhu
tinggi, maka material mana
yang baik untuk digunakan ?
Jelaskan alasannya !
2. Tujuan bangunan hijau (green ………………………………………………………
building) dirancang adalah…. ………………………………………………………

3. Sebagai material struktur ………………………………………………………

yang menerima dan ………………………………………………………
menyalurkan beban, ………………………………………………………
pemilihan material kayu
ditentukan dengan
mempertimbangkan jenis
kayu, sedangkan material
baja ditentukan dengan
memperhitungkan
dimensinya. Kenapa demikian
?
4. Jelaskan apa yang dimaksud ………………………………………………………
dengan green material ! ………………………………………………………
………………………………………………………

PPG DALJAB UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2022 10

RENCANA AKSI 1
Muhammad Yusuf Arifin, S.Pd

5. Beberapa bahan organik ………………………………………………………

digunakan dalam campuran ………………………………………………………
material bangunan. Jelaskan
alasannya kenapa demikian
dilihat dari aspek sumber
dayanya ?!

1) Petunjuk PenskoranPengetahuan
Skor Indikator
4 Tingkat kebenaran jawaban dari soal uji pengetahuan > 85.
3 Tingkat kebenaran jawaban dari soal uji pengetahuan 71 - 84.
2 Tingkat kebenaran jawaban dari soal uji pengetahuan 60 – 70.
1 Tingkat kebenaran jawaban dari soal uji pengetahuan < 60.

Mengkomunikasikan
Skor Indikator
Dapat menyampaikan berbagai hal seputar pembelajaran secara
4 rinci dan mudah difahami baik melalui media lisan (presentasi)
maupun tulisan (refleksi atau laporan).
Dapat menyampaikan berbagai hal seputar pembelajaran namun
3 kurang rinci. Bahasa penyampaian mudah difahami baik melalui
media lisan (presentasi) maupun tulisan (refleksi atau laporan).
Dapat menyampaikan berbagai hal seputar pembelajaran namun
2 kurang rinci. Bahasa penyampaian kurang bisa difahami baik
melalui media lisan (presentasi) maupun tulisan (refleksi atau
laporan).
Tidak dapat menyampaikan berbagai hal seputar pembelajaran
1 secara rinci. Bahasa penyampaian kurang bisa difahami baik
melalui media lisan (presentasi) maupun tulisan (refleksi atau
laporan).

PPG DALJAB UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2022 11

RENCANA AKSI 1
Muhammad Yusuf Arifin, S.Pd

2) Petunjuk Penilaian
Nilai akhir dihitung dengan menggunakan rumus:

Contoh:
Skor diperoleh 14, skor tertinggi 4 x 4 pernyataan = 16, maka nilai akhir :

▪ PENGAYAAN DAN REMIDIAL

a. PENGAYAAN
Peserta didik yang mendapatkan pengayaan adalah peserta didik
dengan kategori nilai asesmen pengetahuan > 65.
Untuk memperkaya pemahaman kalian tentang green material for
building construction, kalian bisa mencari video di youtube tentang
penggunaan green building dan sustainable building pada bangunan
gedung atau dapat menyimak video berikut !
https://www.youtube.com/watch?v=bsQBSVJoV04

b. REMIDIAL
Peserta didik yang mendapatkan pengayaan adalah peserta didik
dengan kategori nilai asesmen pengetahuan < 65.
Salah satu konsep arsitektur dengan pendekatan desain yang
menyatukan dan menyeimbangkan aspek quality of natural
environment (kualitas lingkungan alami), social needs & equity
(kebutuhan & keadilan sosial), dan economic growth (pertumbuhan
ekonomi), kebutuhan sumber daya alam (energi tak terbarukan,
material, dan air) untuk generasi yang akan datang, menurut kalian
bagaimana cara mewujudkan konsep bangunan tersebut dalam era
sekarang ini?

PPG DALJAB UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2022 12

RENCANA AKSI 1
Muhammad Yusuf Arifin, S.Pd

▪ REFLEKSI PESERTA DIDIK & GURU

Refleksi Guru:
1. Apakah tujuan pembelajaran tercapai?
2. Apakah nampak peserta didik belajar secara aktif?
3. Apakah seluruh peserta didik mengikuti pelajaran dengan baik?
4. Apakah pembelajaran yang saya lakukan sudah sesuai dengan
apa yang saya rencanakan?
5. Hal-hal apa yang berjalan dengan baik? Kegiatan pembelajaran
akan lebih baik jika…

Refleksi Peserta didik:

1. Bagaimana kesan anda setelah mengikuti kegiatan pembelajaran
ini?
2. Apakah anda telah memahami seluruh materi pembelajaran ini?
Bagian mana yang menurutmu paling sulit dari pelajaran ini?
3. Apa yang akan kamu lakukan untuk memperbaiki hasil belajarmu?
4. Tuliskan secara ringkas apa yang telah anda pelajari pada kegiatan
pembelajaran ini!?
5. Jika kamu diminta untuk memberikan bintang 1 sampai 5, berapa
bintang akan kamu berikan pada usaha yang telah kamu lakukan?

PPG DALJAB UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2022 13

RENCANA AKSI 1
Muhammad Yusuf Arifin, S.Pd

C. LAMPIRAN
▪ LKPD

JOBSHEET 1 (KELOMPOK)

Instruksi :

Diskusikan dengan rekan kelompok anda dan Buatlah Dokumen hasil

pekerjaan berupa slide Power Point Min 10 Slide Max 20 slide, yang akan di
presentasikan di depan kelas.

Materi :

Jenis material, kelebihan dan kekurangan, serta implementasi pada pekerjaan

konstruksi, material bangunan yang ramah lingkungan.

Tes Tertulis

Soal 5 nomor dalam Bentuk Uraian. (terlampir).

▪ MEDIA BERBASIS TPACK

1. Google Form : https://forms.gle/maorCMHRtamyD2B19

PPG DALJAB UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2022 14

RENCANA AKSI 1
Muhammad Yusuf Arifin, S.Pd

2. Google Classroom :
https://classroom.google.com/w/NDk3MDY1NzA5MTg0/t/all

3. Video Youtube

▪ BAHAN AJAR
GREEN MATERIAL
Green Material atau material ramah lingkungan memiliki pengertian
material yang pada saat digunakan dan dibuang, tidak memiliki potensi
merusak lingkungan dan mengganggu kesehatan. Material ramah
lingkungan pada umumnya menyangkut dari sisi produk material.
Green material meninjau :

• Apakah sumber dayanya berkelanjutan ?

• Apakah proses produksinya dipabrik juga ramah lingkungan ?
• Apakah distribusinya jauh sehingga membuang banyak karbon ?
• Apakah proses pemasangannya tidak membuang banyak sampah ?
• Apakah dapat mendukung penghematan energy ?
Kita juga harus mengenali spesifikasi dan karakteristik bahan material
berbasis green material, seperti yang digunakan untuk bangunan hijau

PPG DALJAB UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2022 15

RENCANA AKSI 1
Muhammad Yusuf Arifin, S.Pd

Pemilihan dalam produk material menjadi aspek yang sangat penting dalam
mewujudkan konsep Green Building dan suistable building.
Dilapangan banyak tersedia bahan green material yang apat digunakan
dalan dunia konstruksi/ green building. Bahan material secara lengkap
dapat dilihat pada :
https://www.slideshare.net/HajrahNandaPutri/green-material
Materi pembahasan lengkap mengenai green material dapat dilihat pada
laman www.dwihana.blogspot.com

ARSITEKTUR NUSANTARA KONTEMPORER

Perkembangan dan peradaban dunia arsitektur dari masa ke masa dan dari
waktu ke waktu hingga menuju socio-eco-architechture dapat dilihat pada
tautan youtube berikut :
https://www.youtube.com/watch?v=Wur7_zFOaWE

Bahan Ajar lain yang relevan

https://drive.google.com/drive/folders/1ayUDjs0esCI9lumpnE-
xeSQnYn0PNLnF

PPG DALJAB UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2022 16

RENCANA AKSI 1
Muhammad Yusuf Arifin, S.Pd

▪ GLOSARIUM
Green material : Material ramah lingkungan yang pada saat
: dipakai dan dibuang tidak merusak lingkungan
Green building : Bangunan hijau mengarah pada struktur dan
pemakaian proses yang bertanggung jawab
terhadap lingkungan dan hemat sumber daya
Susitable building : sepanjang siklus hidup bangunan itu
Bangunan yang berusahan untuk
meminimalisasikan dampak negative dari
lingkungan bangunan dengan efisiensi dan
moderisasi dalam penggunaan bahan, energy
dan ruang pengembangan dan ekosistem
secara luas

PPG DALJAB UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2022 17

RENCANA AKSI 1
Muhammad Yusuf Arifin, S.Pd

▪ DAFTAR PUSTAKA

https://www.slideshare.net/HajrahNandaPutri/green-material

https://temuilmiah.iplbi.or.id/wp-content/uploads/2016/12/IPLBI2016-
H-179-186- Penerapan-Aspek-Green-Material-Pada-Kriteria-Bangunan-
Ramah-Lingkungan-Di- Indonesia.pdf

PPG DALJAB UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2022 18