Formulir Diskusi Persiapan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru : ………………………………………………………………………...

Nama Kepala Sekolah : H. Ending Supardi Putra, S.Pd. M.Pd
Periode : Januari – Juni 2024
Tanggal diskusi : ………………………………………………………………………...
Mata Pelajaran : ………………………………………………………………………...

Tujuan : 1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan
diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan perilaku itu secara
efektif
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja
beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam melakukan observasi
kinerja Guru

Rencana Hasil Kerja : Meningkatnya praktik aktivasi kognitif yang berfokus pada instruksi
pembelajaran

Fokus perilaku ( pilihan, guru dapat memilih maksimal 3 fokus perilaku)

1. Guru memberikan penjelasan yang mudah sesuai pemahaman awal siswa
1.1. Perilaku yang dianjurkan
 Guru menampilkan visualisasi atau ilustrasi yang memudahkan pemahaman peserta
didik
 Guru menjelaskan konsep yang sulit dengan Bahasa yang mudah dipahami
 Guru menjelaskan konsep sesuai hasil asesmen awal
1.2. Perilaku yang dihindari
 Guru menampilkan visualisasi atau ilustrasi yang menarik tapi tidak terkait
penjelasannya
 Guru menjelaskan yang sulit dengan istilah istilah baru yang sulit dipahami
 Guru menjelaskan konsep hanya mengaju pada buku/ perangkat ajar
2. Guru memberikan contoh yang kontekstual dan relevan dengan keseharian peserta didik.
2.1. Perilaku yang dianjurkan
 Guru menjelaskan konsep dengan contoh yang familiar dengan kehidupan peserta
didik
 Guru menjelaskan konsep dikaitkan dengan isu atau topik sehari hari yang relevan
bagi peserta didik
 Guru memberikan kesempatan pada peserta didik berbagi pengalaman yang relevan
2.2. Perilaku yang dihindari
 Guru menjelaskan konsep disertai dengan contoh yang hanya dipahami oleh guru
dan orang dewasa
 Guru menjelaskan konsep tanpa dikaitkan dengan kehidupan sehari hari
 Guru menggunakan contoh yang sama berulang ulang
3. Guru menyampaikan penjelasan secara terstruktur dan logis
3.1. Perilaku yang dianjurkan
 Guru menjelaskan konsep secara runtut dari tujuan konsep inti dan kesimpulan
 Guru menjelaskan materi baru dihubungkan dengan materi sebelumnya
  Guru memberi penjelasan dan bimbingan langkah demi langkah disertai dengan
demonstrasi.
3.2. Perilaku yang dihindari
 Guru memberi instruksi yang terlalu umum sehingga peserta didik kesulitan
mengikuti langkah-langkahnya
 Guru menjelaskan konsep tidak runtut, melompat-lompat antar topik tanpa
menjelaskan keterkaitannya.
 Guru tidak mengulang bagian penting dari penjelasannya.

Pilihan fokus perilaku :………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….

Upaya guru untuk mempelajari :……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………..

Kelas Observasi : ………………………………………………………………………………………………..

Hari / tanggal observasi : …………………………………………………………………………………………………
Waktu : ………………………………………………………………………………………………..

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala SMP Negeri 1 Majalengka

H. Ending Supardi Putra ,S.Pd. M.Pd (……………………………………………….)

NIP. 196406111984101001 NIP.