Tugas Mata Kuliah Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran Sosial

SEL.03.2-T1-5 Demonstrasi Kontekstual - Perkembangan Teknologi, Media dan

Pembelajaran

Kelas Sosial 1 PPG Prajabatan Gelombang 2 Tahun 2023

Nama anggota kelompok :

1. Khoirunnisa Rahma
2. Susrindah
3. Sutra Andanu Mukti

Butir pertanyaan :

Pertanyaan 1 SMPN 161 (Susrindah)

Bagaimana solusi bagi daerah perkampungan yang memiliki keterbatasan untuk

bisa dapat menerapkan penggunaan media pembelajaran seperti Kahoot, Quiziz,
dan lain-lain?

jawab :

terkait hal tersebut, solusi penerapan penggunaan teknologi di

pedesaan/perkampungan adalah dengan menggunakan fasilitas yang ada dengan
tidak memaksakan sekolah mengharuskan menggunakan media teknologi seperti
kahoot , quiziz dll, bisa juga dengan menggunakan media pembelajaran yang lain
yang lebih menarik karena keterbatasan penerapan teknologi. karena tidak
semuanya perkampungan ada yang kekurangan penerapan teknologi, akan tetapi
lebih baik menyesuaikan di tempat pedesaan / perkampungan.

Pertanyaan 2 SMPN 156 (Ahmat)

Bagimana menyikapi beberapa sekolah yang mengizinkan para siswanya untuk

membawa handphone?

jawab :

masing-masing sekolah tentunya memiliki kebijakan terkait boleh/tidaknya

membawa handphone, jika ada sekolah yang memperbolehkan membawa Hp
maka ada konsekuensinya. misalnya, boleh membawa /menggunakan hp ketika
dibutuhkan sewaktu-waktu untuk pelajaran dan jika pelajaran tidak membutuhkan
penggunaan seperti hp, hp bisa ditaruh dikotak tempat hp/dikumpulkam diloker/di
masing-masing wali kelas dan kelak dijam kepulangan maka hp akan diserahkan
/dikembalikan kepada siswa.

Pertanyaan 3 dari SMPN 57 (Tika)

Bagaimana menyikapi guru senior yang kurang menguasai teknologi dalam

pembelajaran?

jawab :

semakin kesini guru dituntut untuk menguasai teknologi, jika ada guru senior yang
kurang menguasai dalam bidang tenologi maka kita sebagai guru junior/ guru muda ,
kita harus membantu guru senior tersebut. tidka serta merta paling pintar dan paling
bisa , akan tetapi kita yang sebagai guru muda juga sama-sama belajar dan saling
membantu kepada guru senior yang kurang mengetahui/paham dengan teknologi.

Pertanyaan 4 dari SMPN 20 (Rifaldi)

Apa tantangan yang akan kalian hadapi jika berada di daerah 3T sebagai guru
dalam penggunaan teknologi dan media yang digunakan?

jawab :

tantangan jika mengahadapi penerapan teknologi yang berada didaerah 3T, yakni
kita bisa mengeksplore pembelajaran diluar /di alam dengan penggunaan media
yang ada.

Tanggapan dari kelompok lain

1. Brendan Bro
Menurutnya, di daerah Maluku yang termasuk daerah 3T, daerah yang sudah
memiliki fasilitas teknologi pendukung seperti proyektor di kelas. Tenaga
pendidik (guru) pun sudah mampu menggunakannya. Namun, terkait kondisi
sinyal merupakan masalah yang masih ada.
2. Lina
Bagi seorang pendidik yang tinggal di daerah terpencil bukanlah sebuah
tantangan, karena peserta didik yang tinggal didaerah pedalaman pun harus
merasakan pengunaan teknologi dalam pembelajaran. Dengan hadirnya guru
penggerak tersebut, guru yang berada yang pedalaman / desa tersebut pun juga
ikut belajar terkait dengan teknologi. Jangan hanya tergantung pada media
pembelajaran yang sifatnya konvensional, tetapi juga harus mengikuti
perkembangan teknologi saat ini.