Artikel Tantangan yang di hadapi guru dalam penerapan TIK

Disusun oleh : Fiki Saputra (23329060)

Pendidikan agama Islam
Universitas Negeri Padang
Alamat email : fikisaputra953@gmail.com

Abstrak
Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam pendidikan telah
menjadi hal yang tak terhindarkan di era digital ini. Guru-guru di seluruh dunia
dihadapkan pada berbagai tantangan dalam mengintegrasikan TIK ke dalam
proses pembelajaran. Artikel ini akan mengulas beberapa tantangan utama yang
dihadapi guru dalam penerapan TIK, serta solusi-solusi yang dapat dijalankan
untuk mengatasi masalah tersebut.
Kata kunci : tantangan, guru, teknologi,
PEMBAHASAN
Pendidikan di era digital menuntut guru untuk terus beradaptasi dengan
perkembangan teknologi, terutama dalam penerapan TIK di kelas. Meskipun TIK
menawarkan berbagai manfaat dalam pembelajaran, namun terdapat sejumlah
tantangan yang harus dihadapi oleh para pendidik.
Salah satu tantangan utama yang dihadapi guru dalam penerapan TIK adalah
keterbatasan akses dan infrastruktur. Banyak sekolah, terutama di daerah
pedesaan, yang masih mengalami keterbatasan akses internet dan infrastruktur
TIK yang memadai. Hal ini membuat guru kesulitan untuk mengintegrasikan
teknologi ke dalam pembelajaran, sehingga mempengaruhi kualitas pendidikan
yang dapat diberikan kepada siswa.
Selain itu, tantangan lainnya adalah kesiapan dan keterampilan guru dalam
menggunakan TIK. Tidak semua guru memiliki latar belakang atau pelatihan
yang memadai dalam mengoperasikan perangkat lunak atau aplikasi TIK. Hal ini
menyebabkan ketidakmampuan dalam memanfaatkan potensi penuh teknologi
dalam proses pembelajaran.
Selanjutnya, perubahan kurikulum dan kebijakan pendidikan yang terus
berkembang juga menjadi tantangan bagi guru dalam penerapan TIK. Guru harus
terus memperbarui pengetahuan mereka tentang teknologi, serta menyesuaikan
strategi pembelajaran dengan perubahan-perubahan yang terjadi.
Untuk mengatasi tantangan-tantangan tersebut, diperlukan langkah-langkah
konkret dan terencana. Pemerintah perlu memperhatikan infrastruktur TIK di
sekolah-sekolah, terutama yang berada di daerah terpencil, agar akses internet
dan perangkat TIK menjadi lebih mudah diakses. Selain itu, pelatihan dan
pengembangan keterampilan dalam penggunaan TIK perlu diberikan secara
teratur kepada para guru, sehingga mereka dapat lebih percaya diri dalam
mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran.
Pendekatan kolaboratif antara guru, sekolah, dan pihak terkait juga diperlukan
untuk mengatasi tantangan dalam penerapan TIK. Dengan saling mendukung dan
berbagi pengetahuan, guru dapat memperoleh sumber daya yang diperlukan
untuk menghadapi perubahan-perubahan dalam dunia pendidikan yang semakin
digital ini.
Di akhir artikel, dapat disimpulkan bahwa meskipun terdapat sejumlah tantangan
dalam penerapan TIK, namun dengan langkah-langkah yang tepat, guru dapat
mengatasi hambatan-hambatan tersebut dan memanfaatkan teknologi secara
maksimal dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.