Pertanyaan Diskusi Kelompok 1

1. Terkait teknologi, metode dan media yang digunakan/dipresentasikan oleh kelompok 1

agar dispesifikkan dan jelaskan apakah teknologi, metode dan media dapat efektif
terhadap karakteristik peserta didik post gen z?
Jawaban: Teknologi, metode dan media yang efektif terhadap karakteristik peserta
didik gen z ialah power point, media sosial, website, blog. Ada banyak teknologi yang
digunakan pada era gen z pada saat ini. Salah satunya pemanfaatan media sosial yang
saat ini banyak diminati para gen z, tidak terlepas dari perkembangan zaman gen z ini
sangat dengan mudahnya bisa mengeksplorasi media sosial baik berupa instagram,
facebook, twitter dll. Pemanfaatan media sosial ini bisa dipilih menjadi salah satu
sumber untuk mendapatkan informasi yang bisa diajarkan atau didiskusikan dalam
kelas. Pemilihan media sosial sebagai sumber informasi pembelajaran ini lebih efektif
karna peserta didik bisa langsung menganalisa permasalahan yang ada dilingkungan
sekitar dan dituangkan kedalam metode pembelajaran. Seperti contoh pembelajaran
IPA : Bencana alam yang sering terjadi di berbagai daerah yakni banjir, dengan sosial
media ini pemberitaan banjir menjadi salah satu wadah yang sangat mudah diperoleh
dan cepat, mulai dari penyebab, lokasi, waktu dan akibatnya kita dapat mengambil
informasi terkini dengan cepat. Itulah mengapa sumber infomarsi yg diperoleh dari
media sosial bisa relefan digunakan dalam proses pembelejaran karena peserta didik
bisa terjun langsung menganalisa hal hal yang terjadi dilingkungan sekitar maupun
dilingkungan luarnya.

1 Demonstrasi Kontekstual Sarwinda 249022485247 PGSD

2. Terdapat daerah yang belum berkembang teknologinya, bagaimana cara agar guru atau
peserta didik dapat memahami teknologi yang telah mengalami perkembangan atau
daerah yang mengalami ketertinggalan?

Jawaban: Cara yang dapat digunakan dalam mengatasi ketertinggalan yang dialami
oleh guru dan siswa maupun masyarakat di daerah tertinggal adalah dengan mengikuti
pelatihan terhadap guru-guru di sekolah baik secara online maupun offline
mengundang salah satu guru yang dianggap paham dibidang teknologi untuk
membimbing guru-guru yang lain). Walaupun tak dapat dipungkiri bahwa pemamfaat
teknologi di seluruh daerah hingga saat ini belum merata, masih ada banyak daerah di
pedalaman yang bahkan belum sama sekali tersentuh teknologi tetapi harapan kita
bersama, semoga pemerintah bisa lebih mengembankan teknologi agar semua daerah
dapat merasa pemamfaat teknologi yang sama.

3. Ceritakan pengalaman anda, tentang bagaiamana pemanfaatan teknologi pada era Covid-
19!
Jawaban: Berdasarkan pengalaman salah satu anggota kelompok, Ketika menjadi
pendidik diawal era Covid-19, sangatlah susah dikarenakan belum semua peserta didik
memiliki alat untuk melakukan proses pembelajaran secara online, terutama oleh
mereka yang tinggal di daerah pedalaman. Tetapi sebagai guru yang inovatif dan agar
tetap melangsungkan proses pembelajaran, guru akan mendatangi rumah setiap siswa
yang dirasa sama sekali tidak memiliki handphone atau bahkan bermasalah mengenai
jaringan yang tidak baik atau bahkan tidak mampu memiliki akses jaringan. Selain itu,
bagi mereka yang punya handphone, masih bisa berkomunikasi secara online dan di
derahnya terpenuhi kebutuhan jaringan, proses pembelajaran dilakukan melalui zoom
meeting atau google meet, atau bahkan melaui grup whatsapp untuk mengirimkan
tugas yang diberikan oleh guru.

2 Demonstrasi Kontekstual Sarwinda 249022485247 PGSD