LAPORAN BULANAN PROGRAM MAGANG

Disusun Guna Memenuhi Persyaratan Perkuliahan Semester VII Pada

Jurusan
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi GICI

Oleh :

NIM.

JURUSAN SEKOLAH
TINGGI ILMU EKONOMI GICI
DEPOK 2023

www.gicibusinessschool.ac.id
Pengertian pendidikan karakter

Pendidikan karakter adalah kebiasaan atau cara berpikir dan perilaku yang membantu
individu untuk hidup dan bekerja bersama sebagai sebuah keluarga, masyarakat, dan
negara dan membantu mereka untuk membuat keputusan yang dapat
dipertanggungjawabkan (kamaruddin, 2012).
Menurut rokhman et al (2014), pendidikan karakter adalah media untuk mencapai
pengetahuan dan kebijaksanaan untuk hidup dan menciptakan hidup yang sangat baik
untuk manusia. Zuriah (2007), pendidikan karakter adalah suatu usaha yang menyeluruh
agar orang-orang memahami, peduli, berperilaku sesuai nilai-nilai etika dasar.

Dengan demikian objek dari pendidikan karakter adalah nilai-nilai. Nilai-nilai ini dapat
melalui proses internalisasi dari apa yang diketahui, yang membutuhkan waktu sehingga
terbentuklah pekerti yang baik sesuai dengan nilai yang ditanamkan. Nilai-nilai ini
adalah nilai-nilai hidup yang merupakan realitas yang ada di dalam masyarakat. Selain
itu Hambali (2015), mengatakan pendidikan karakter adalah upaya untuk membawa
orang kembali ke sifat mengapa manusia diciptakan, yang secara alami harus membawa
orang ke arah yang baik, melindungi martabat seseorang dan menjunjung tinggi nilai-
nilai kebenaran.

Melalui pendidikan karakter diharapkan dapat membentuk individu yang baik sesuai
dengan apa yang diinginkan, individu yang bersikap sesuai dengan nilai-nilai yang
positif dan norma yang berlaku dalam kehidupan masyarakat. Penerapan pendidikan
karakter di dalamnya terdapat komponen penting yang dibutuhkan untuk mencapai
nilai-nilai yang diharapkan. Seperti menurut mulyasa (2011), menekankan pentingnya
tiga komponen karakter yang baik, komponen tersebut diantaranya yaitu moral knowing
(pengetahuantentang moral), moral feeling (perasaan tentang moral), dan moral action
(tindakan moral).

Tujuan dan fungsi pendidikan karaketer:

1. Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia berhati baik,
berpikiran baik, dan berprilaku baik,
2. Membangun bangsa yang berkarakter pancasila,
3. Mengatasi dan mencegah kenakalan remaja
4. Mengembangkan lingkungan kehidupan sekolah sebagai lingkungan belajar yang
aman, jujur, penuh kreativitas dan persahabatan

Sasaran kegiatan
Sasaran dari kegiatan ini adalah siswa dari kelas x yang terdiri dari 7 kelas dan
didampingi oleh walikelas masing – masing sebagai pembicara.

www.gicibusinessschool.ac.id
Materi presentasi atau materi kegiatan
Kenakalan remaja adalah perbuatan anak remaja (usia belasan) yang melanggar nilai
dan norma sosial serta mengganggu ketertiban umum. Perilaku ini dapat menimbulkan
kerugian bagi diri pelaku sendiri dan masyarakat.

Kenakalan remaja ditandai oleh dua karakteristik, yaitu adanya keinginan untuk
melawan dan adanya sikap apatis (acuh atau cuek) yang disebabkan rasa kecewa
terhadap suatu kondisi yang terjadi di dalam masyarakat.

Bentuk-bentuk kenakalan remaja

1. Kenakalan yang tidak melanggar hukum

penyelesaian terhadap kenakalan ini tidak bisa dilakukan sesuai undang-undang,
karena tidak diatur di dalam kita undang-undang. Beberapa contoh kenakalan remaja
yang tidak melanggar hukum, di antaranya:

Melakukan tindakan-tindakan indisipliner (melanggar disiplin), di sekolah, di rumah,

dan tempat-tempat umum. Misalnya,
 Pergi meninggalkan sekolah tanpa sepengetahuan pihak sekolah
 Kabur, meninggalkan rumah tanpa izin orang tua
 Keluyuran, pergi sendiri atau berkelompok tanpa tujuan dan kerap kali
menimbulkan
 Perbuatan iseng yang negatif
 Berpesta semalaman suntuk tanpa pengawasan, sehingga terjerumus ke dalam
 Tindakan-tindakan yang kurang bertanggung jawab (amoral dan sosial)
 Membaca buku-buku cabul dan kebiasaan mempergunakan bahasa yang tidak
sopan
 Melacurkan diri demi mendapatkan uang atau karena tujuan lainnya
 Berpakaian tidak pantas
 Minum minuman keras

2. Kenakalan yang melanggar hukum

Kenakalan yang melanggar hukum bisa disebut juga sebagai kejahatan. Kenakalan
remaja semacam ini seyogyanya dilakukan sesuai dengan hukum dan undang-undang
yang berlaku, sama dengan perbuatan melanggar hukum yang dilakukan orang
dewasa.
Berikut beberapa contoh kenakalan yang melanggar hukum, di antaranya:

1. Memakai dan mengedarkan obat-obatan terlarang

2. Pelanggaran tata susila: menjual buku, foto, atau film porno
3. Aksi corat-coret dan perusakan (vandalisme) di tempat-tempat umum
4. Kelompok tawuran
5. Pemerkosaan
6. Penganiayaan
7. Pencurian dan penipuan
8. Perjudian dan segala permainan yang menggunakan uang taruhan
www.gicibusinessschool.ac.id
Penanggulangan kenakalan remaja membutuhkan kerjasama dari semua pihak, yaitu
keluarga, sekolah, masyarakat, dan pemerintah serta remaja itu sendiri. Berikut saran
upaya penanggulangan kenakalan remaja, seperti dikutip di buku komunikasi oleh
zurriyatun thoyibah, yaitu:

1. Tindakan preventif/pencegahan

A. Mempersiapkan mental anak memasuki memasuki masa remaja. Anak

diperkenalkan pada pertumbuhan fisik dan jiwanya sendiri. Dengan demikian, anak
tidak bingung menyaksikan perubahan yang terjadi di dalam dirinya.

B. Menanamkan pendidikan mental melalui pengajaran agama, budi pekerti, etiket,

dan memberi teladan.

C. Remaja harus pandai memilih teman dalam bergaul. Hindari menjalin pergaulan
dengan teman-teman yang dirasa bisa membawa dampak buruk.

D. Mengisi waktu luang dengan kegiatan yang dengan kegiatan positif, yang dapat
mengembangkan kemampuan sesuai minat dan bakat. Misalnya, bergabung dalam
kegiatan olahraga, teater, dsb.

E. Memberikan pendidikan seks, sehingga tidak terjadi penyelewengan yang

melanggar susila.

F. Bagi keluarga, harus berusaha untuk membina dan meningkatkan kualitas

hubungan anggota keluarga melalui komunikasi efektif, sehingga kasih sayang,
perhatian, dan proses penyampaian nilai dan norma dapat terlaksana dengan baik.

G. Setiap sekolah, memiliki klinik bimbingan psikologis dan edukatif untuk

memperbaiki tingkah laku remaja, menyediakan sarana dan prasarana yang memadai,
meningkatkan kualitas guru, mengembangkan metode dan strategi mengajar terutama
terkait dengan pendidikan moral dan budi pekerti, sehingga membuat siswa merasa
nyaman untuk belajar dan materi yang disampaikan secara maksimal

2. Tindakan represif

tindakan represif ini berupa pemberian sanksi atau hukuman ketika seseorang
melakukan pelanggaran. Metode tindakan ini dijalankan aparat keamanan, seperti
polisi, bersifat menekan, memaksa, dan mengekang sehingga tindakan ini diharapkan
para pelaku berpikir dua kali.

www.gicibusinessschool.ac.id
3. Tindakan kuratif

tindakan ini meliputi mengajarkan kepada remaja untuk memecahkan masalah,

kontrol diri, dan mengembangkan perilaku prososial yaitu mengajarkan persahabatan
dan komunikasi yang baik sehingga mereka dapat berinteraksi secara positif terhadap
lingkungan.

Selain itu, diberikan program pelatihan bagi orang tua agar mampu berinteraksi dan
berkomunikasi efektif dengan anak-anaknya, sekaligus mengajarkan strategi
memecahkan masalah.

4. Tindakan rehabilitasi

remaja yang sudah mengalami kenakalan remaja memerlukan monitoring secara

terus menerus dan konsisten agar tidak mempunyai peluang kambuh lagi, maka
diperlukan tindakan rehabilitasi.

Tindakan rehabilitasi terletak pada pusat-pusat rehabilitasi anak seperti wisma

pamardi siwi (kepolisian), panti asuhan untuk rehabilitasi anak nakal/korban
narkotika (departemen sosial). Kerja sama yang aktif dibutuhkan antara keluarga,
pendidikan, dan masyarakat dalam membantu proses rehabilitasi.

www.gicibusinessschool.ac.id
Tugas guru piket
 Hadir 15 menit sebelum masuk,.
 Melakukan koordinasi dengan guru, wali kelas, dan guru bp berkaitan dengan
keterlambatan siswa.
 Mencatat siswa yang tidak masuk sekolah.
 Mencatat guru yang tidak masuk
 Mastikan tugas yang diberikan oleh guru yang tidak masuk tersampaikan
pada siswa.
 Memastikan guru yang akan mengajar sudah datang.

Contoh catatan siswa yang tidak masuk :

www.gicibusinessschool.ac.id
Contoh catatan guru yang tidak masuk :

www.gicibusinessschool.ac.id
Merekap data siswa yang tidak masuk

Sebelum itu kita kenali dulu apaitu kehadiran siswa di sekolah, kehadiran siswa
yaitu kehadiran dan keikutsertaan siswa secara fisik dan mental terhadap aktivitas
sekolah pada jam-jam efektif di sekolah. Sedangkan ketidakhadiran adalah ketiadaan
partisipasi secara fisik siswa terhadap kegiatan-kegiatan sekolah.
Tujuan dari pencatatan kehadiran siswa dan ketidak hadiran siswa bagi sekolah
sebagai acuan untuk pengambilan kebijakan, baik pada tingkat kelas
maupun sekolah serta dapat digunakan untuk kepentingan pemberian bimbingan
kepada siswa yang mengalami kesulitan dalam menunaikan kewajiban kehadirannya
di sekolah. Bukan hanya itu kegiatan pencatatan ini juga bertujuan untuk melihat
kelas manasaja yang berpotensi mejadi kelas sakit dalam artian kelas yang memiliki
tingkat ketidak hadiran yang tinggi, yang dimana ini merupakan pekerjaan wali kelas
untuk membuat kelas tersebut menjadi kelas yang sehat lagi.

www.gicibusinessschool.ac.id
Berikut ini adalah laporan rekapan harian absen siswa :

REKAPITULASI
JUMLAH SISWA TIDAK HADIR SMK KUSUMA BANGSA
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Hari : Senin, 02 Oktber 2023

Total Siswa JUMLAH

N JUMLAH
NAMA KELAS IZI JUMLAH Keterangan
o SISWA Keluar SAKIT ALFA
N
1 X TSM 1 34 1 0 2 3
2 X TSM 2 31 2 0 2 4
3 X DKV 1 34 0 0 3 3
4 X DKV 2 35 0 0 0 0
5 X MP 42 0 0 0 0
6 X BR 1 42 2 1 0 3
7 X BR 2 41 1 0 1 2

Total Siswa JUMLAH

N JUMLAH
NAMA KELAS IZI JUMLAH Keterangan
o SISWA Keluar SAKIT ALFA
N
1 XI TBSM 1 29 0 1 4 5
2 XI TBSM 2 34 0 0 0 0
3 XI MM 1 39 1 0 1 2
4 XI MM 2 42 0 0 0 0
5 XI OTKP 39 4 1 1 6
6 XI BDP 1 32 0 0 0 0
7 XI BDP 2 33 0 0 0 0

Total Siswa JUMLAH

N JUMLAH
NAMA KELAS IZI JUMLAH Keterangan
o SISWA Keluar SAKIT ALFA
N
1 XII TBSM 41 3 0 5 8
2 XII MM 1 35 5 0 0 5
3 XII MM 2 36 4 0 1 5
4 XII OTKP 36 1 1 0 2
5 XII BDP 1 37 1 0 0 1
6 XII BDP 2 38 2 1 0 3

www.gicibusinessschool.ac.id
Rekap Absen guru

Kehadiran guru dalam proses dan penentuan hasil pembelajaran di sekolah masih tetap
memegang peranan penting. Peran tersebut belum dapat diganti dan diambil alih oleh
apapun. Hal ini disebabkan masih banyak unsur-unsur manusiawi yang tidak dapat diganti
oleh unsur lain, termasuk teknologi informasi yang canggih sekalipun. Guru merupakan
faktor yang sangat dominan dan paling penting dalam pendidikan formal pada umumnya
karena bagi siswa, guru sering dijadikan tokoh teladan bahkan menjadi tokoh identifikasi diri
(Wijaya dan Rusyan, 1994). Oleh karena itu, tugas dan peran guru bukan saja mendidik,
mengajar, dan melatih tetapi juga bagaimana guru dapat mengelola kelas secara efektif dan
menyenangkan serta mampu membaca situasi dan kondisi siswa di kelas agar proses
pembelajaran terlaksana secara profesional. Tugas guru ini secara legal telah dituangkan
dalam Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru. Pasal 1 menegaskan
bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik.
Salah satu aspek penting dalam menjamin kualitas pengajaran adalah tersedianya guru
yang berkualitas di kelas. Jika guru absen mengajar di kelas maka peserta didik akan merugi
selama satu hari tanpa ada pembimbing, fasilitator bahkan tidak terjadi transfer ilmu
pengetahuan. Hal ini bukan hanya menjadi masalah bagi pendidikan generasi masa depan
bangsa, melainkan juga telah terjadi pemborosan besar dalam anggaran yang dialokasikan
untuk gaji guru. Secara finansial orangtua dan masyarakat juga dirugikan karena telah
mengeluarkan dana pribadi untuk transport, uang saku dan biaya lainnya, namun anaknya
tidak memperoleh pelayanan pendidikan yang semestinya. Indikasi kerugian akibat
ketidakhadiran guru tersebut memang perlu mendapatkan perhatian. Lemahnya pengawasan
dan kurangnya penga turan kedisiplinan dan sanksi yang tegas dari pihak yang
berkepentingan, seringkali memberikan peluang bagi para guru untuk absen dan mudah
meninggalkan tugas sesuai dengan jadwal mengajar yang telah ditentukan.
Dari pernyataan diatas dapat kita simpulkan bahwa ketidak hadiran guru
berhubungan erat dengan anggaran gaji guru dan berhubungan juga dengan
perencanaan SDM dengan materi manajemen kompesasi. Dalam fungsi- fungsi
manajemen kompensasi menurut whether dan davis ( 1996 ), fungsi Kompensasi dan
Proteksi Upah/Gaji, Insentif, Tunjangan, dan Layanan Keamanan, Keselamatan, dan
Kesehatan.
Kompensasi mencakup seluruh imbalan yang diberikan kepada karyawan sebagai
penghargaan atas jasa mereka, yang meliputi:
 Kompensasi finansial langsung: Bayaran yang diterima dalam bentuk gaji,
upah, komisi, bonus, dsb.
 Kompensasi finansial tidak langsung (tunjangan): Semua imbalan finansial
yang tidak termasuk dalam kompensasi langsung seperti cuti dibayar, cuti sakit,
liburan, asuransi kesehatan, dsb.
 Kompensasi nonfinansial: Kepuasan yang diterima seseorang dari pekerjaan
itu sendiri atau dari lingkungan psikologis dan/atau fisik di mana orang tersebut
bekerja.

Berikut ini adalah bentuk dari rekap data kehadiran guru

https://drive.google.com/drive/folders/1KzBBMSCg9TXR_F4whus_qvn5Hqzr9BB4

Berikut ini data penggajihan guru :

https://docs.google.com/spreadsheets/d/
16PJlzfn7RHzFXkzsRWIuNLLaNpEGA_ap/edit?rtpof=true

www.gicibusinessschool.ac.id
Pelaksanaan in house training (iht)

Pelaksanaan in house training (iht) ini juga merupakan bentuk pelatihan untuk
meningkatkan kompetensi pendidik dan tenaga pendidik smk kusuma bangsa bogor.
Untuk mengimplementasikan kurikulum merdeka, selain mengetahui beragam
informasi dan pengetahuan tentang pelaksanaanya juga diperlukan adanya
peningkatan kualitas pendidik dan tenaga pendidiknya. Salah satu program tersebut
adalah in house training, atau iht. Apa ini?
In house training (iht) merupakan agenda rutin setiap tahun ajaran baru. Iht
adalah pelatihan internal sekolah untuk meningkatkan kompetensi pendidik dan
tenaga pendidik. Materi iht kali ini adalah implementasi kurikulum merdeka dalam
membentuk profil pelajar pancasila “bergerak bersama, semarakkan merdeka
belajar”.
Dilaksanakannya iht bertujuan untuk meningkatkan sumber daya manusia
pendidik dalam menerapkan kurikulum merdeka.
Kegiatan ini sangat diperlukan untuk diberikan kepada pendidik dan tenaga
kependidikan sebagai bagian pendidikan berkelanjutan. Hal ini pun sangat
dibutuhkan untuk menjaga kualitas proses belajar mengajar (pbm) dalam
mengimplementasikan kurikulum merdeka serta untuk memaksimalkan kompetensi
yang mereka miliki dengan yang mereka hadapi dalam bekerja.
Tujuan dari kegiatan ini adalah:
1. Membekali peserta tentang materi-maten yang dibutuhkan dalam implementasi
kurikulum merdeka di sekolah.
2. Melatih peserta menyusun perangkat-perangkat pembelajaran yang dibutuhkan
dalam implementasi kurikulum merdeka di sekolah.
3. Menyusun rencana tindak lanjut terkait implementasi kurikulum merdeka di
sekolah.

Waktu pelaksanaan dan penyelenggaraan kegiatan

Bimbingan teknis ini diselenggarakan oleh sma kusuma bangsa bogor dibawah
pengawasan dinas pendidikan provinsi jawa barat pelatihan ini dilaksanakan pada:
Hari/tanggal : seni s.d. Rabu 09 s.d 11 oktober 2023
Tempat : aula smk kusuma bangsa bogor

www.gicibusinessschool.ac.id
Narasumber dan peserta kegiatan narasumber dalam bimtek ini adalah:
Narasumber :
Peserta : semua guru dan staf smk kusuma bangsa yang berjumlah 62 orang.

Jenis kegiatan
Bimbingan teknis implementasi kurikulum merdeka
Manfaat pengembangan diri
Hasil / manfaat yang diperoleh dalam bimbingan teknis implementasi kurikulum
merdeka antara lain:
1. Pengalaman belajar yang seru untuk memahami kurikulum merdeka.
2. Kompetensi guni meningkat terkait topik-topik di kurikulum merdeka sehingga
dapat mendukung sekolah dalam implementasi kurikulum merdeka,
Memahami informasi yang diperoleh dari mengikuti bintek implementasi kurikulum
merdeka dan menerapkannya di dalam pembelajaran sendiri dan disebarkan pada
orang lain guna meningkatkan mutu pembelajaran. Berikut action plan dari pelatihan:
1. Mempelajari kembali materi-materi yang telah disampaikan selama bimtek, untuk
kemudian diterapkan di sekolah.
2. Membagikan ilmu yang telah di dapat selama pelatihan kepada sesama rekan guru
di sekolah lain dan di tingkat kabupaten.
Dampak dari kegiatan tersebut peningkatan profesional guru, terutama di dalam
penyusunan program membelajaran di sekolah dengan mengimplementasikan
kurikulum merdeka menambah pengetahuan, motivasi dan kepercayaan diri menjadi
seorang guru yang sebenarnya sangat berperan penting dalam peningkatan mutu
pendidikan melalui perbaikan dalam proses pembelajaran yang dilakukannya

www.gicibusinessschool.ac.id
Dokumentasi kegiatan

www.gicibusinessschool.ac.id
Salah satu tugas saya dalam kegiatan ini adalah menyiapkan absensi dan
memastikan peserta untuk menandatangani setiap sesi yang dilaksanakan karena
dalam satu hari dibuat menjadi dua sesi, itu bertujuan untuk memastikan setiap
peserta mengikuti semua sesi yang ada itu pula bertujuan untuk mempermudah
pemberian uang transport. Dalam 1 sesi di hargai sebanyak rp. 35.000.
Berikut ini adalah rekap absen selama kegiatan ;

https://drive.google.com/drive/folders/
1G_4wXBHTjkxCgDDsTO5D0AIACN6YIMqm

Membantu Dan Mengawasi Siswa Membuat Proposal Bisnis

Pengertian Proposal Usaha

Proposal usaha adalah dokumen yang dibuat oleh pengusaha untuk menarik
investor agar bersedia menanamkan modalnya pada bisnis tersebut. Hal-hal yang
wajib termuat di dalamnya yakni gambaran riil mengenai usaha, analisis faktor
internal dan eksternal melalui sistem SWOT, serta prospeknya di masa depan.
Hal yang harus diperhatikan ketika menyusun proposal usaha adalah
penjabaran informasi secara lengkap dan menarik terkait bisnis tersebut, mulai dari
jenis, latar belakang, pendanaan, sasaran, dan sebagainya. Mengingat dokumen
tersebut tidak bisa ditulis dalam waktu singkat, para pengusaha disarankan untuk
mulai membuatnya ketika masa-masa awal saat akan merintis perusahaan.

Selain itu, pastikan uraian dalam proposal usaha merupakan hal-hal yang realistis
sehingga investor tidak akan meragukannya. Jangan lupa juga bahwa Anda harus
www.gicibusinessschool.ac.id
menulisnya berdasarkan kondisi riil di lapangan, jadi sebaiknya hindari tindakan
plagiarisme dari proposal sebelumnya.

Tujuan Proposal Usaha

1. Menarik Donatur Maupun Investor
Sebagaimana telah disinggung di atas, tujuan pembuatan proposal usaha adalah
untuk menarik investor agar bersedia menanamkan modalnya. Oleh karena itu, Anda
perlu memperhatikan kematangan konsep maupun rencana bisnis. Jadi, siapkan
sebaik mungkin sejak awal agar investor tidak berpaling ke kompetitor.

2. Melihat Kelayakan Ide Bisnis

Proposal usaha adalah pengaman agar segala strategi yang telah dirancang tidak
keluar jalur, meskipun mungkin saat eksekusinya akan terdapat beberapa perubahan.
Selain itu, melalui perancangan dokumen ini, pengusaha akan lebih mengerti iklim
usaha sebenarnya sehingga mampu melihat apakah produk atau layanannya sudah
layak bersaing atau belum.

3. Membuat Rencana Bisnis yang Mudah Dikelola dan Lebih Efektif

Fungsi lain dari proposal usaha adalah mempermudah Anda dalam merancang
efektivitas perusahaan baik dari sisi produksi, penjualan, maupun alokasi modal. Hal
ini sangat penting karena dunia bisnis selalu dinamis sehingga perlu kemampuan
manajerial efektif agar mengikuti perkembangan zaman tanpa harus mengeluarkan
terlalu banyak modal.

4. Mengamankan Pendanaan
Menjalankan perusahaan tentu membutuhkan banyak modal yang belum pasti akan
datang dari mana saja. Oleh karena itu, peran proposal usaha adalah membantu Anda
untuk mendapatkan pendanaan baik dari pinjaman bank maupun investor.

5. Mengungguli Kompetitor
Proposal usaha merupakan salah satu media untuk menjabarkan kelebihan bisnis,
langkah-langkah strategis, dan tawaran persuasif. Hal ini mampu menunjukkan
keunggulan usaha Anda dibanding kompetitor.

Manfaat proposal Usaha

Proposal usaha adalah dokumen yang mampu membantu perusahaan untuk
mengembangkan bisnisnya melalui pendanaan sehingga dapat terus maju dan
menghasilkan produk berkualitas baik. Selain itu, pengusaha dapat lebih mengenali
iklim industri, persaingan pasar, strategi marketing, dan berbagai hal yang bisa
membantu memperkuat fondasi usaha.

Contoh proposal bisnis

https://drive.google.com/drive/folders/1ea1uPWA5iX98ibQxaA2hqIdMlJZ5bj5V

Membantu waka kurikulum membuat jadwal bimbingan siswa kelas XII

www.gicibusinessschool.ac.id
Kalender konten

Kalender konten adalah jadwal tertulis yang berisi timeline untuk

mempublikasikan content marketing campaign bisnis anda yang akan
datang. Content calendar biasanya mencakup pekerjaan yang akan datang,
pembaruan status pekerjaan, aktivitas promosi, kemitraan, dan pembaruan content
marketing campaign bisnis anda yang sudah ada.
Kalender konten juga memungkinkan anda untuk membuat perencanaan dalam
waktu untuk 30 hingga 365 hari ke depan. Jadi, anda bisa membuat rencana content
marketing campaign bisnis per bulan hingga per tahun.
Manfaat kalender konten

www.gicibusinessschool.ac.id
Merancang content plan dalam kalender akan memberikan banyak manfaat bagi
bisnis anda. Berikut ini manfaat dari pembuatan kalender konten untuk bisnis anda.
1. Menjaga marketing team agar tetap terorganisasi
Banyak pelaku bisnis seperti anda yang membuat perencanaan konten di buku
catatan tanpa adanya penjelasan detail mengenai bagaimana cara melaksanakannya.
Atau anda sering hanya membuat perencanaan konten melalui rapat yang tidak ada
akhirnya, yang ujungnya tidak ada kesimpulan jelas mengenai apa yang harus anda
lakukan selanjutnya.

Untuk itu, penggunaan kalender konten dapat membantu anda mengorganisir

perencanaan dan pelaksanaan content marketing campaign bisnis anda. Ketika anda
sedang melakukan rapat dengan marketing team mengenai perencanaan konten, anda
perlu memastikan mereka untuk mencatat semua dan memasukkannya ke dalam
kalender konten.
Hal ini dapat membantu marketing team bisnis anda tetap pada jalur ketika sedang
menjalankan strategi konten yang sudah ditetapkan.
2. Membuat jadwal konten yang konsisten
Tanpa kehadiran content calendar, akan sulit bagi marketing team bisnis anda untuk
menyusun jadwal unggahan konten yang konsisten. Tidak hanya itu, marketing
team bisnis anda juga akan kesulitan untuk memvisualisasikan pekerjaan mereka
secara akurat.
Terlebih lagi jika marketing team bisnis anda bertanggung jawab atas
beberapa marketing channels yang bisnis anda punya. Agar marketing
campaigns bisnis anda mendapatkan fokus yang tepat, anda memerlukan kalender
konten yang berisi setiap unggahan pada masa mendatang maupun yang sudah
berlalu.
3. Memusatkan perencanaan konten
Konten yang diunggah melalui blog atau media sosial biasanya mencakup ilustrasi,
video, tautan ke blog, bahkan kutipan pelanggan. Dengan content calendar, anda
lebih terbantu untuk menetapkan materi apa saja yang bisnis anda butuhkan. Dengan
demikian, anda jadi bisa memastikan materi tersebut sudah diatur dengan baik atau
belum oleh marketing team bisnis anda.

4. Proses brainstorming yang lebih baik

Dalam perencanaan content calendar, anda pasti selalu berdiskusi dengan marketing
team bisnis untuk menentukan ide konten apa saja yang menarik dan informatif bagi
pelanggan. Membuat content plan dalam kalender dapat membantu
proses brainstorming untuk memberikan konten yang unik dan menarik.
Dengan kalender konten, anda dapat membuat ruang “ide” yang memungkinkan
siapa saja yang terlibat dalam proses konten untuk memasukkan ide-ide
anggota marketing team bisnis anda ke dalam satu repositori. Ide tersebut dapat anda
diskusikan, dipilah, dan bahkan direalisasikan ke dalam strategi konten yang telah
www.gicibusinessschool.ac.id
ada sebelumnya.
Contoh kalender konten

www.gicibusinessschool.ac.id