KISI-KISI ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER GASAL

UTAMA
TAHUN AJARAN 2023/2024

Sekolah : SMP … Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 55 Butir
Kelas/Semester : IX/1 Bentuk Soal : Pil. Ganda dan Uraian

Nomor
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk Soal Butir Soal
Soal
3.1 Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan Teks Laporan Disajikan teks laporan percobaan, siswa dapat
yang dibaca dan didengar (percobaan sederhana Percobaan menentukan informasi dalam teks dengan benar PG terlampir 1
untuk mendeteksi zat berbahaya pada makanan,
adanya vitamin pada makanan, dll) Teks Laporan Disajikan teks laporan percobaan, siswa
Percobaan menentukan informasi yang sesuai isi teks
dengan benar. PG terlampir 2

Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan Struktur Teks Disajikan empat pilihan jawaban, siswa dapat
percobaan yang didengar atau dibaca (percobaan laporan percobaan menentukan pilihan jawaban yang merupakan
PG terlampir 3
sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada kajian teori teks laporan percobaan dengan benar.
makanan, adanya vitamin pada makanan, dll)
Struktur Teks Disajikan teks laporan percobaan, siswa dapat
laporan percobaan menentukan tujuan teks laporan percobaan
PG terlampir 4
dengan benar.

Struktur Teks Disajikan teks laporan percobaan, siswa dapat

laporan percobaan menentukan hasil teks laporan percobaan PG terlampir 5
dengan benar.
3.2 Struktur Teks Disajikan teks laporan percobaan, siswa dapat
laporan percobaan menentukan simpulan teks laporan percobaan PG terlampir 6
dengan benar.
Struktur Teks Disajikan teks laporan percobaan, siswa dapat
laporan percobaan menentukan kajian teori teks laporan percobaan PG terlampir 7
dengan benar.
Struktur Teks Disajikan langkah-langkah percobaan yang
laporan percobaan secara acak , siswa dapat menentukan dengan
benar urutan yang tepat langkah-langkah PG terlampir 8
percobaan dengan benar.
 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan Disajikan langkah-langkah percobaan, siswa
percobaan yang didengar atau dibaca (percobaan Kebahasaan teks dapat menentukan dengan benar kata kerja aktif
PG terlampir 9
sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada laporan percobaan dalam kutipan teks dengan benar.
makanan, adanya vitamin pada makanan, dll)
Disajikan langkah-langkah percobaan yang
Kebahasaan teks rumpang , siswa dapat melengkapinya dengan
PG terlampir 10
laporan percobaan kalimat yamg benar .

Disajikan kutipan teks laporan percobaan ,

Kebahasaan teks siswa dapat menentukan kesalahan penulisan
3.2 PG terlampir 11
laporan percobaan kata pada teks dengan benar.

Kebahasaan teks Disajikan kutipan teks laporan percobaan ,

PG terlampir 12
laporan percobaan siswa dapat memperbaiki kesalahan pemilihan
konjungsi temporal pada teks dengan benar.
Disajikan kutipan bahan dan alat percobaan,
Kebahasaan teks siswa dapat memperbaiki kesalahan penulisan
PG terlampir 13
laporan percobaan kata pada teks dengan benar.

Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan Disajikan kutipan teks pidato, siswa dapat
atau pesan dalam pidato persuasif tentang menentukan informasi kutipan teks pidato dengan
Isi pidato PG terlampir 14
permasalahan aktual yang didengar dan dibaca. benar.

Disajikan kutipan teks pidato, siswa dapat

isu yang diangkat menentukan isu yang diangkat pada teks pidato PG terlampir 15
3.3 dalam pidato dengan benar.
Disajikan kutipan teks pidato, siswa dapat
Simpulan isi pidato menentukan simpulan isi teks pidato persuasif PG terlampir 16
dengan benar.
Disajikan kutipan teks pidato, siswa dapat
Pesan dalam pidato menentukan pesan pidato persuasif dengan PG terlampir 17
benar.
3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato Disajikan kutipan teks pidato persuasif, siswa
Struktur pidato
persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dapat menentukan isi pidato (tahap argumen) PG terlampir 18
persuasif
dan dibaca dengan benar.
Disajikan kutipan teks pidato persuasif, siswa
Pendekatan dalam
dapat menentukan pendekatan logika yang PG terlampir 19
memersuasi
dipakai dalam memersuasi dengan benar.
Disajikan kutipan teks pidato persuasif, siswa
Pendekatan dalam
dapat menentukan pendekatan etika yang PG terlampir 20
memersuasi
dipakai dalam memersuasi dengan benar.
Disajikan empat pilihan jawaban , siswa dapat
menentukan pilihan jawaban yang merupakan
PG terlampir 21
Struktur pidato paragraf repetisi dengan benar.
persuasif

PG terlampir 22
Struktur pidato Disajikan kutipan teks pidato persuasif , siswa
persuasif dapat menentukan penutup pidato dengan benar.
Menulis teks pidato
Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan persuasif Disajikan kutipan teks pidato persuasif rumpang,
4.4 dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, siswa dapat melengkapinya dengan paaragraf PG terlampir 23
dan/atau keragaman budaya) secara lisan dan/atau persuasif , dengan memilih satu pilihan jawaban
tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan. yang paling tepat
Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato Disajikan kutipan teks pidato persuasif, siswa
3.4 persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar Kebahasaan teks dapat menentukan kata benda abstrak yang PG terlampir 24
dan dibaca pidato persuasif
terdapat dalam kutipan teks dengan benar.
Disajikan dua paragraf teks pidato persuasif yang
Kebahasaan teks rumpang pada paragraf kedua , siswa dapat
menentukan konjungsi yang sesuai untuk PG terlampir 25
pidato persuasif
mengisi bagian rumpang dengan benar.

3.5 Mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra Teks Cerita Pendek

dalam teks cerita pendek yang dibaca atau didengar. Disajikan kutipan cerita pendek, siswa dapat
PG Terlampir 26
menentukan tokoh utama dengan benar

Teks Cerita Pendek

Disajikan kutipan cerita pendek, siswa dapat
PG Terlampir 27
menentukan sifat tokoh dengan benar
Teks Cerita Pendek
Disajikan kutipan cerita pendek, siswa dapat
PG Terlampir 28
menentukan amanat dengan benar
3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita Teks Cerita Pendek Disajikan kutipan cerita pendek, siswa dapat
PG Terlampir 29
pendek yang dibaca atau didengar menentukan tema cerita dengan benar
Teks Cerita Pendek

Disajikan kutipan cerita pendek, siswa dapat

PG Terlampir 30
menentukan alur cerita dengan benar

Teks Cerita Pendek Disajikan kutipan cerita pendek, siswa dapat

PG Terlampir 31
menentukan latar dengan benar
Teks Cerita Pendek Disajikan kutipan cerita pendek, siswa dapat
PG Terlampir 32
menentukan sudut pandang dengan benar
Teks Cerita Pendek Disajikan kutipan cerita pendek, siswa dapat
menelaah ciri kebahasaan majas cerita pendek PG Terlampir 33
yang dibaca dengan benar
Teks Cerita Pendek Disajikan kutipan cerita pendek, siswa dapat
PG Terlampir 34
menentukan nilai moral dengan benar
Teks Cerita Pendek Disajikan kutipan cerita pendek, siswa dapat
PG Terlampir 35
menentukan nilai religius dengan benar
Teks Cerita Pendek Disajikan kutipan cerita pendek, siswa dapat
menelaah ciri kebahasaan berupa dialog cerita PG Terlampir 36
pendek yang dibaca dengan benar
Teks Cerita Pendek Disajikan kutipan cerita pendek, siswa dapat
menelaah struktur cerita pendek yang dibaca PG Terlampir 37
dengan benar
Teks Cerita Pendek Disajikan kutipan cerita pendek, siswa dapat
menelaah struktur cerita pendek yang dibaca PG Terlampir 38
dengan benar
Teks Cerita Pendek Disajikan kutipan cerita pendek, siswa dapat
menelaah struktur cerita pendek yang dibaca PG Terlampir 39
dengan benar
Teks Cerita Pendek Disajikan kutipan cerita pendek, siswa dapat
menelaah ciri kebahasaan kalimat retoris cerita PG Terlampir 40
pendek yang dibaca dengan benar
3.7 Mengidentifikasi informasi berupa kritik, sanggahan, Teks Tanggapan Disajikan kutipan teks tanggapan, siswa dapat
PG Terlampir 41
atau pujian dari teks tanggapan (lingkungan hidup, menentukan kalimat pujian dengan benar
kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) yang Teks Tanggapan Disajikan kutipan teks tanggapan, siswa dapat
didengar dan/atau dibaca PG Terlampir 42
mengidentifikasi informasi teks dengan benar
Teks Tanggapan Disajikan data buku, siswa dapat menentukan
PG Terlampir 43
kalimat kritikan yang santun dengan benar
Teks Tanggapan
Disajikan kutipan teks , siswa dapat menentukan
PG Terlampir 44
tanggapan yang sesuai isi teks dengan benar

Teks Tanggapan Disajikan cuplikan teks tanggapan, siswa dapat

menentukan simpulan teks tanggapan dengan PG Terlampir 45
benar
Teks Tanggapan
Disajikan cuplikan teks tanggapan, siswa dapat
PG Terlampir 46
menentukan kalimat pujian dengan benar

Teks Tanggapan Disajikan cuplikan teks tanggapan, siswa dapat

PG Terlampir 47
menentukan isi teks dengan benar
3.8 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks Teks Tanggapan Disajikan cuplikan teks tanggapan, siswa dapat
tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau menentukan struktur teks tanggapan dengan PG Terlampir 48
keragaman budaya, dll) berupa kritik, sanggahan, atau benar
pujian yang didengar dan/atau dibaca Teks Tanggapan Disajikan cuplikan teks tanggapan, siswa dapat
menentukan struktur teks tanggapan dengan PG Terlampir 49
benar
Teks Tanggapan Disajikan kalimat bernomor, siswa dapat
PG Terlampir 50
menentukan kalimat saran dengan benar
Menyajikan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil menyajikan Disajikan kutipan percobaan berupa kajian teori
dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan simpulan secara dan hasil percobaan, siswa dapat menyajikan
4.2 dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, tertulis simpulan dengan benar. uraian terlampir 51
aspek kebahasaan, dan aspek lisan
Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato Teks pidato Disajikan kutipan teks pidato, siswa dapat
3.4 persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar persuasif menentukan kalimat yang berhubungan sebab uraian terlampir 52
dan dibaca akibat, sapaan hormat, dan kalimat persuasif
Mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra Teks Cerita Pendek Disajikan kutipan cerita pendek, siswa dapat
3.5 dalam teks cerita pendek yang dibaca atau didengar. menentukan latar, tokoh, dan amanat dengan uraian terlampir 53
benar
Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam Teks Cerita Pendek Disajikan kutipan cerita pendek, siswa dapat
4.4 bentuk cerita pendek dengan memperhatikan struktur menuliskan kembali teks cerita pendek dengan uraian terlampir 54
dan kebahasaan menggunakan sudut pandang yang benar
Mengungkapkan kritik, sanggahan, atau pujian dalam Teks Tanggapan
Disajikan kalimat-kalimat acak bernomor, siswa
bentuk teks tanggapan secara lisan dan/atau tulis
4.8 dapat menyusun menjadi teks tanggapan tepat uraian terlampir 55
dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan
benar