TUGAS

MANDIRI
HENDRIK KRISDIANSYAH S.Pd.,Gr

Tujuan

CGP dapat menjelaskan pentingnya konsep pengambilan Keputusan

berbasis nilai – nilai kebaikan sebagai pemimpin dalam sekolah sebagai

institusi moral

• CGP dapat menjelaskan pentingnya pengambilan Keputusan seorang

pemimpin yang berdasarkan 3 unsur yaitu berpihak pada muris,

bertanggungjawab, serta berdasarkan nilai – nilai Kebajikan universal.

• CGP menilai reflektif, kritis dan terbuka dalam menganalisis nilai – nilai

kebaikan yang terkandung dalam dilemma etika pengambilan

Keputusan

KASUS

Disekolah saya ada murid yang jarang sekali masuk karena membantu orang tua pergi ke
ladang dan memilih membantu orangtua karena masalah ekonomi yang rendah.

Pertanyaan

Apa nilai – nilai yang saling bertentangan dalam studi kasus

tersebut?

Nilai – nilai yang saling bertentangan dalam kasus tersebut adalah rasa keadilan

lawan rasa kasihan (justice vs mercy)

• Siapa yang terlibat dalam situasi tersebut?

Yang terlibat dalam situasi adalah kepala sekolah, rekan guru, wali kelas, orang tua

siswa dan siswa

Apa fakta – fakta yang relevan dengan situasi tersebut?

• Siswa sering tidak masuk kelas

• Walikelas telah melakukan beberapa pendekatam, tetapi tetap saja siswa

tersebut masih jarang sekolah

• Siswa tersebut kurang perhatian dari orang tua

• Terjadi dilemma antara siswa tersebut dinaikkan atau tidak

Pengujian benar atau salah

1. Uji legal : tidak ada pelanggaran hukum

2. Uji Regulasi : ada 75% hadir dari hari efektif sekolah, (tidak masuk minimal 16

hari)

3. Uji Intuisi : perasaan tidak adil kepada siswa yang rajin sekolah, namun kalua

anak tersebut tidak dinaikkan akan berdampak pada makin memburuknya

keadaan anak tersebut, misalnya tidak sekolah/ putus sekolah.

4. Uji Publikasi : tidak nyaman, karena merasa tidak enak dengan siswa yang rajin

sekolah atau berakibat pada institusi sekolah yang dianggap sekolah menjadi

tidak ramah anak

5. Uji Panutan/ Idola : pasti mengambil Keputusan yang benar – benar berpihak

pada murid (menaikkan siswa tersebut)

Jika situasinya adalah situasi dilemma etika, paradigma yang terjadi pada

situasi tersebut ?

paradigma yang terjadi adalah KEADILAN lawan BELAS KASIHAN

• Dari 3 prinsip penyelesaian dilemma, prinsip mana yang akan dipakai?

Melakukan prinsip resolusi BERPIKIR BERBASIS RASA PEDULI (CARE – BASE

THINKING)

• Investigasi opsi trilemma

Naik bersyarat, dengan ketentuan harus rajin sekolah atau pindah sekolah

• Keputusan akhir

Menaikkan siswa tersebut

Keputusan & refleksi

Keputusan yang kita ambil sudah sesuai dengan nilai – nilai

Kebajikan dan berpihak pada murid dan siap menerima resiko

(tanggungjawab)