LAPORAN KEGIATAN

Cara Mudah Menyusun

Perangkat Ajar Kurikulum Merdeka
yang Dapat Dibagikan
Kepada Guru & Sekolah Lain

LOGO

Oleh :

Nama :
NIP :
Unit Kerja :
Peyelenggara :
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan limpahan
rahmat, taufik, hidayah serta inayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
laporan kegiatan Diklat Nasional “Cara Mudah Menyusun Perangkat Ajar
Kurikulum Merdeka yang Dapat Dibagikan Kepada Guru & Sekolah Lain”
sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.

Laporan ini dapat diselesaikan dengan baik karena dukungan, motivasi,

serta bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima
kasih kepada:

1. Tim Diklat Online yang memberikan wadah untuk belajar dalam rangka
meningkatkan inovasi pembelajaran pada era modern ini.

2. Ibu Li'lli Nur Indah Sari, S.Sos., Ibu Irmayanti Nugraha, S.S., dan Ibu Titis
Kartikawati, S.Pd.SD. selaku narasumber Diklat Nasional.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan laporan ini masih banyak

terdapat kekurangan bahkan mungkin kesalahan, baik dalam penyusunan,
penyajian maupun sistematika penulisannya. Oleh karena itu, penulis
mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak demi
kesempurnaan penulisan. Meski demikian, penulis tetap berharap agar laporan ini
dapat bermanfaat bagi pihak lain yang membutuhkan.

<Nama Kota>, <Tanggal> <Bulan> 2024

Penulis
 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI
DAFTAR LAMPIRAN
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Dasar Hukum
C. Tema Kegiatan
D. Tujuan
BAB II KEGIATAN DIKLAT
A. Waktu Pelaksanaan
B. Penyelenggara Kegiatan
C. Instruktur
D. Jenis Kegiatan
E. Petunjuk Teknis
F. Pelaksanaan
G. Penugasan
BAB III PENUTUP
A. Simpulan
B. Saran-Saran
 DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Undangan Diklat
Lampiran 2 : Poster Diklat
Lampiran 3 : Materi Diklat
Lampiran 4 : Sertifikat Diklat
Lampiran 5 : Daftar Hadir Diklat
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kurikulum Merdeka adalah kurikulum yang memberikan kebebasan dan

fleksibilitas dalam pengembangan pembelajaran. Perangkat ajar memegang
peranan sentral sebagai instrumen yang memungkinkan guru untuk
mengakomodasi kebutuhan unik setiap peserta didik. Dengan memahami esensi
Kurikulum Merdeka yang mengedepankan adaptabilitas dan penyesuaian,
perangkat ajar bukan hanya menjadi panduan pengajaran, melainkan juga kunci
untuk membuka peluang kreatifitas guru dalam merancang pembelajaran yang
sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik.
Keberdayaan guru untuk berbagi perangkat ajar adalah kunci utama dalam
mempercepat penyebaran praktik terbaik dan memajukan mutu pendidikan secara
kolektif. Guru yang dapat saling berbagi pengalaman, ide, dan materi
pembelajaran mampu menciptakan ekosistem pendidikan yang lebih dinamis dan
responsif. Oleh sebab itu diklat dengan judul “Diklat Nasional: Cara Mudah
Menyusun Perangkat Ajar Kurikulum Merdeka yang Dapat Dibagikan
Kepada Guru & Sekolah Lain” menjadi penting bagi pendidik. Diklat ini dapat
membantu pendidik memahami filosofi ragam perangkat ajar serta tantangan dan
solusi terkait perangkat ajar, modul ajar, modul Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila (P5), serta strategi memilih dan memaksimalkan bahan ajar.

B. Dasar Hukum

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2004 tentang Sistem Pendidikan

Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan.
3. Undang-Undang No.14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
 4. PP No.101 Tahun 2000 tentang Pendidikan dan Pelatihan Jabatan Pegawai
Negeri Sipil.

C. Tema Kegiatan

Tema kegiatan ini adalah “Diklat Nasional: Cara Mudah Menyusun

Perangkat Ajar Kurikulum Merdeka yang Dapat Dibagikan Kepada
Guru & Sekolah Lain”.

D. Tujuan

Adapun tujuan dari pelaksanaan “Diklat Nasional: Cara Mudah

Menyusun Perangkat Ajar Kurikulum Merdeka yang Dapat Dibagikan
Kepada Guru & Sekolah Lain” adalah :

1. Meningkatkan pemahaman pendidik terhadap ragam perangkat ajar serta

tantangan dan solusi terkait perangkat ajar.
2. Meningkatkan pemahaman pendidik terhadap modul ajar.
3. Meningkatkan pemahaman pendidik terhadap modul Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila (P5).
4. Meningkatkan pemahaman pendidik terhadap strategi memilih dan
memaksimalkan bahan ajar.
 BAB II

KEGIATAN DIKLAT

Kegiatan Diklat Nasional: Cara Mudah Menyusun Perangkat Ajar

Kurikulum Merdeka yang Dapat Dibagikan Kepada Guru & Sekolah Lain
dilaksanakan sebagaimana uraian berikut:

A. Waktu Pelaksanaan

Waktu pelaksanaan Diklat terdapat pada tabel berikut.

No Hari/Tanggal Waktu Pemateri Materi Kegiatan

(WIB)
1 Kamis, 15 19.30 - Li'lli Nur Indah Ruang Kolaborasi
Februari 2024 21.00 Sari, S.Sos. Pendidik dalam
Menyusun Perangkat
Ajar
2 Jumat, 16 19.30 - Irmayanti Mengenal Lebih Dekat
Februari 2024 21.00 Nugraha, S.S. Modul Ajar

3 Sabtu, 17 19.30 - Irmayanti Merancang Modul

Februari 2024 21.00 Nugraha, S.S. Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila (P5)
4 Minggu, 18 19.30 - Titis Kartikawati, Strategi Memilih dan
Februari 2024 21.00 S.Pd.SD. Memaksimalkan Bahan
Ajar

B. Penyelenggara Kegiatan

Diklat nasional ini selenggarakan oleh Lembaga Pendidikan &

Pelatihan “Diklat Online” dengan payung hukum PT. Sumber Belajar
Bersama. Lembaga tersebut merupakan salah satu platform penggerak di
bidang pendidikan sebagai penyedia layanan pendidikan dan pelatihan bagi
kalangan pendidik.
C. Narasumber

1. Ibu Li'lli Nur Indah Sari, S.Sos.

2. Ibu Irmayanti Nugraha, S.S.

3. Ibu Titis Kartikawati, S.Pd.SD.

D. Jenis Kegiatan

Jenis kegiatan ini berupa Diklat online yang diselenggarakan dengan

tema “Diklat Nasional: Cara Mudah Menyusun Perangkat Ajar
Kurikulum Merdeka yang Dapat Dibagikan Kepada Guru & Sekolah
Lain” dan dipandu langsung oleh narasumber yang ahli pada bidangnya.

E. Petunjuk Teknis

1. Peserta Diklat mengisi presensi kehadiran di link yang telah disediakan

melalui grup Whatsapp dan Telegram.

2. Peserta Diklat mengikuti materi melalui Zoom meeting atau channel

Youtube Diklat Online.

3. Peserta Diklat diskusi melalui Zoom meeting atau channel Youtube

Diklat Online.

4. Peserta Diklat praktik mandiri melakukan pendalaman materi.

5. Peserta Diklat mengerjakan soal penugasan sebagai evaluasi Diklat pada

link yang telah disediakan.

F. Pelaksanaan
Pertemuan ke-1
Hari : Kamis
Tanggal : 15 Februari 2024
Waktu : 19.30-21.00 WIB
(Via Zoom Meeting/Chanel Youtube Diklat Online)
Link zoom/youtube : Youtube Day 1
 Pertemuan ke-2
Hari : Jumat
Tanggal : 16 Februari 2024
Waktu : 19.30-21.00 WIB
(Via Zoom Meeting/Chanel Youtube Diklat Online)
Link zoom/youtube : Youtube Day 2
Pertemuan ke-3
Hari : Sabtu
Tanggal : 17 Februari 2024
Waktu : 19.30-21.00 WIB
(Via Zoom Meeting/Chanel Youtube Diklat Online)
Link zoom/youtube : Youtube Day 3
Pertemuan ke-4
Hari : Minggu
Tanggal : 18 Februari 2024
Waktu : 19.30-21.00 WIB
(Via Zoom Meeting/Chanel Youtube Diklat Online)
Link zoom/youtube : Youtube Day 4

G. Penugasan
Link soal pertemuan ke-1 : https://forms.gle/SgYKf57HLp8WRNnUA
Link soal pertemuan ke-2 : https://forms.gle/NTyX4ndFrxks9zEu5
Link soal pertemuan ke-3 : https://forms.gle/1iety8fsVkpYPW1u7
Link soal pertemuan ke-4 : https://forms.gle/Dc47oLkTM4VWhdFV8
 BAB III

PENUTUP

A. Simpulan

Kegiatan Diklat telah selesai dilaksanakan dengan tuntas. Kegiatan

dari hari ke-1 sampai dengan hari ke-5 telah diikuti dengan baik begitu juga
dengan penugasan telah diselesaikan dengan baik. Sehingga ada beberapa hal
yang bisa disimpulkan, yaitu :

1. Dengan adanya kegiatan diklat, peserta dapat memahami ragam

perangkat ajar serta tantangan dan solusi terkait perangkat ajar, modul
ajar, modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), serta strategi
memilih dan memaksimalkan bahan ajar.

2. Melalui materi dan evaluasi yang telah disampaikan penulis dapat

menambah wawasan, mengasah kreativitas untuk berinovasi dalam
kegiatan belajar mengajar sehingga diharapkan dapat meningkatkan mutu
pendidikan.

B. Saran-Saran

Penulis berharap kegiatan ini terus berlanjut dengan tetap

mengedepankan upaya meningkatkan dan pelayanan pada dunia pendidikan.
Diharapkan dengan adanya pengembangan diri ini, pendidik tidak hanya
mendapatkan ilmu atau menambah wawasan tetapi juga diharapkan dapat
menerapkan ilmu tersebut kepada peserta didik maupun teman sejawat.
Lampiran 1 : Undangan Diklat

Nomor : 02.001/DO-UTPPA/I/2024
Lampiran : 2 Halaman
Perihal : Undangan Peserta DIKLAT Nasional 32JP

Yth. Bapak/Ibu/Saudara/i .......... (isi nama anda)

.......................................... (isi unit kerja anda)

Kurikulum Merdeka adalah kurikulum yang memberikan kebebasan dan fleksibilitas

dalam pengembangan pembelajaran. Perangkat ajar memegang peranan sentral sebagai
instrumen yang memungkinkan guru untuk mengakomodasi kebutuhan unik setiap
peserta didik. Dengan memahami esensi Kurikulum Merdeka yang mengedepankan
adaptabilitas dan penyesuaian, perangkat ajar bukan hanya menjadi panduan pengajaran,
melainkan juga kunci untuk membuka peluang kreatifitas guru dalam merancang
pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik. Keberdayaan
guru untuk berbagi perangkat ajar adalah kunci utama dalam mempercepat penyebaran
praktik terbaik dan memajukan mutu pendidikan secara kolektif. Guru yang dapat saling
berbagi pengalaman, ide, dan materi pembelajaran mampu menciptakan ekosistem
pendidikan yang lebih dinamis dan responsif. Agar para pendidik memiliki pemahaman
mendalam tentang hal tersebut kami mengundang Bapak dan Ibu sebagai peserta dalam
kegiatan Diklat Nasional “Cara Mudah Menyusun Perangkat Ajar Kurikulum
Merdeka yang Dapat Dibagikan Kepada Guru & Sekolah Lain” yang akan
diselenggarakan pada:

Hari : Kamis - Minggu

Tanggal : 15 - 18 Februari 2024
Jam : 19:30 – 21.00 WIB
Tempat : Zoom Meeting dan Youtube

Atas perhatian dan kerja sama kami selaku pihak penyelenggara mengucapkan terima
kasih.

Hormat kami,
Jombang, 30 Januari 2024
Founder Diklat Online

Ditandatangani secara elektronik

Muhammad Khoiron, M.Pd.
Lampiran 2 : Poster Diklat
Lampiran 3 : Sertifikat Diklat
Lampiran 4 : Daftar Hadir Diklat

Dapat diunduh melalui link berikut