LAPORAN KEGIATAN

Seminar Memanfaatkan AI untuk

Membuat Assesment 2024

LOGO

Oleh :

Nama :
NIP :
Unit Kerja :
Peyelenggara :
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan limpahan
rahmat, taufik, hidayah serta inayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
laporan kegiatan Diklat Nasional “Seminar Memanfaatkan AI untuk
Membuat Assesment” sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.

Laporan ini dapat diselesaikan dengan baik karena dukungan, motivasi,

serta bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima
kasih kepada:

1. Tim Diklat Guru Mengajar yang memberikan wadah untuk belajar dalam
rangka meningkatkan inovasi pembelajaran pada era modern ini.

2. Narasumber Diklat yang telah menginspirasi dalam penyampaian materi

dan menjawab pertanyaan peserta.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan laporan ini masih banyak

terdapat kekurangan bahkan mungkin kesalahan, baik dalam penyusunan,
penyajian maupun sistematika penulisannya. Oleh karena itu, penulis
mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak demi
kesempurnaan penulisan. Meski demikian, penulis tetap berharap agar laporan ini
dapat bermanfaat bagi pihak lain yang membutuhkan.

<Nama Kota>, <Tanggal> <Bulan> 2024

Penulis
 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI
DAFTAR LAMPIRAN
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Dasar Hukum
C. Tema Kegiatan
D. Tujuan
BAB II KEGIATAN Diklat
A. Waktu Pelaksanaan
B. Penyelenggara Kegiatan
C. Instruktur
D. Jenis Kegiatan
E. Petunjuk Teknis
F. Penugasan
BAB III PENUTUP
A. Simpulan
B. Saran-Saran
 DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Undangan Diklat
Lampiran 2 : Poster Diklat
Lampiran 3 : Materi Diklat
Lampiran 4 : Sertifikat Diklat
Lampiran 5 : Daftar Hadir Diklat
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan di Indonesia terus mengalami perkembangan dan transformasi

seiring dengan berbagai perubahan dalam dunia pendidikan. Salah satu inovasi
terkini yang diperkenalkan adalah Kurikulum Merdeka, sebuah pendekatan
pembelajaran yang menekankan pada pemberdayaan peserta didik dan
peningkatan kreativitas guru dalam menyampaikan materi pembelajaran.
Kurikulum Merdeka menjadi bagian integral dalam upaya meningkatkan kualitas
pendidikan di tanah air.

Sejalan dengan diperkenalkannya Kurikulum Merdeka, peningkatan

kompetensi guru menjadi krusial demi memastikan implementasi yang efektif dan
memberikan dampak positif terhadap pembelajaran siswa. Guru yang kompeten
tidak hanya memiliki pemahaman mendalam terhadap materi pembelajaran, tetapi
juga mampu mengaplikasikan strategi pengajaran yang sesuai dengan prinsip
Kurikulum Merdeka, yaitu pemberdayaan dan pembelajaran berbasis keterlibatan
aktif siswa.

Dalam rangka mendukung peningkatan kompetensi guru terkait

implementasi Kurikulum Merdeka, diselenggarakannya Seminar "Berbagi Praktik
Baik untuk PKG Materi Peningkatan Kompetensi Guru terkait Implementasi
Kurikulum Merdeka" menjadi suatu kebutuhan mendesak. Seminar ini bertujuan
sebagai wadah untuk berbagi pengalaman, pengetahuan, dan praktik baik dari para
pendidik yang telah berhasil mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di
lingkungan mereka.

Dengan melibatkan para praktisi pendidikan yang telah berhasil

menerapkan Kurikulum Merdeka, peserta seminar dapat memperoleh wawasan
langsung mengenai tantangan, strategi sukses, dan inovasi dalam menghadapi
dinamika pembelajaran yang diusung oleh kurikulum ini. Dengan demikian,
diharapkan para guru yang hadir dapat meningkatkan kualitas pengajaran mereka
serta lebih siap menghadapi perubahan dalam dunia pendidikan yang semakin
dinamis.

Seminar ini diharapkan tidak hanya menjadi forum diskusi, tetapi juga
menjadi sarana pembentukan komunitas pendidik yang berkomitmen untuk terus
mengembangkan kompetensi mereka dalam mengimplementasikan Kurikulum
Merdeka. Melalui pertukaran ide dan pengalaman, diharapkan para guru dapat
saling memberikan inspirasi dan dukungan untuk menciptakan lingkungan
pembelajaran yang lebih inovatif, interaktif, dan berdaya saing.

B. Dasar Hukum

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2004 tentang Sistem Pendidikan

Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan.
3. Undang-Undang No.14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
4. PP No.101 Tahun 2000 tentang Pendidikan dan Pelatihan Jabatan Pegawai
Negeri Sipil.

C. Tema Kegiatan

Tema kegiatan ini adalah “Seminar Memanfaatkan AI untuk

Membuat Assesment”.
D. Tujuan

Adapun tujuan dari pelaksanaan “Seminar Memanfaatkan AI untuk

Membuat Assesment” adalah :

1. Kajian : Seminar Memanfaatkan AI untuk Membuat Assesment

BAB II

KEGIATAN Diklat

Kegiatan Seminar Memanfaatkan AI untuk Membuat Assesment

dilaksanakan sebagaimana uraian berikut:

A. Waktu Pelaksanaan

● Kajian : Seminar Memanfaatkan AI untuk Membuat Assesment

( 15 Maret 2024 Pukul 13:30 WIB-15:30 WIB)

B. Penyelenggara Kegiatan

Diklat nasional ini selenggarakan oleh Lembaga Pendidikan &

Pelatihan “Gurumengajar.id”. Lembaga tersebut merupakan salah satu
platform penggerak di bidang pendidikan sebagai penyedia layanan
pendidikan dan pelatihan bagi kalangan pendidik.

C. Narasumber

1. Maman Basyaiban, S.Pd - Head Of Cerita Guru Belajar

D. Jenis Kegiatan

Jenis kegiatan ini berupa Diklat online yang diselenggarakan dengan

tema “Seminar Memanfaatkan AI untuk Membuat Assesment” dan
dipandu langsung oleh narasumber yang ahli pada bidangnya.
E. Petunjuk Teknis

1. Peserta Diklat mengisi presensi kehadiran di link yang telah disediakan

melalui grup Whatsapp dan Telegram.

2. Peserta Diklat mengikuti materi melalui Zoom meeting atau channel

Youtube

3. Peserta Diklat diskusi melalui Zoom meeting atau channel Youtube

4. Peserta Diklat praktik mandiri melakukan pendalaman materi.

5. Peserta Diklat mengerjakan POST-TEST sebagai evaluasi Diklat pada

link yang telah disediakan.

F. Penugasan: POST-TEST dan REFLEKSI

Peserta melakukan aktivitas mengerjakan POST-TEST dan Refleksi setelah
melakukan Kegiatan dan Peserta melakukan Seminar Memanfaatkan AI
untuk Membuat Assesment.
 BAB III

PENUTUP

A. Simpulan

Kegiatan Diklat telah selesai dilaksanakan dengan tuntas. Kegiatan

dari hari ke-1 sampai dengan hari ke-4 telah diikuti dengan baik begitu juga
dengan penugasan telah diselesaikan dengan baik. Sehingga ada beberapa hal
yang bisa disimpulkan, yaitu :

1. Dengan adanya kegiatan Diklat, penulis dapat memahami Kurikulum

Merdeka Sesuai Kompetensi Peserta Didik, Pendidikan Digital dan
Digitalisasi Sekolah pada Kurikulum Merdeka, Kesalahpahaman dalam
Administrasi Guru di Kurikulum Merdeka

2. Melalui materi dan evaluasi yang telah disampaikan penulis dapat

menambah wawasan, mengasah kreativitas untuk berinovasi dalam
kegiatan belajar mengajar sehingga diharapkan dapat meningkatkan mutu
pendidikan.

B. Saran-Saran

Penulis berharap kegiatan ini terus berlanjut dengan tetap mengedepankan

upaya meningkatkan dan pelayanan pada dunia pendidikan. Diharapkan dengan
adanya pengembangan diri ini, pendidik tidak hanya mendapatkan ilmu atau
menambah wawasan tetapi juga diharapkan dapat menerapkan ilmu tersebut
kepada peserta didik maupun teman sejawat.
Lampiran 1 : Undangan Diklat
Lampiran 2 : Poster Diklat
Lampiran 3 : Sertifikat Diklat
Lampiran 4 : Daftar Hadir Diklat