LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Merancang Kelas Berbasis Proyek untuk

Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Diajukan Untuk Memperoleh Angka Kredit

Jabatan Fungsional Guru

LOGO

Oleh :

Nama :
NIP :
Unit Kerja :
Peyelenggara :

PEMERINTAH PROVINSI xxxxxxxx

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN WILAYAH
xxxxxxxxxxxxxx
2023
 IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah :
2. Nama Guru :
3. NIP :
4. NUPTK :
5. Nomor Sertifikat Pendidik :
6. Pangkat/Golongan :
7. Alamat Sekolah :
a. Nama Jalan :
b. Kelurahan :
c. Kecamatan :
d. Kabupaten :
e. Provinsi :
f. Nomor Telpon :
g. Website :
h. E-mail :
8. Mengajar Mata Pelajaran :
9. SK Pengangkatan :
a. Sebagai CPNS :
b. Pejabat yang mengangkat :
c. Nomor SK :
d. Tanggal SK :
e. Pangkat Terakhir :
f. Pejabat yang mengangkat :
g. Nomor SK :
h. Tanggal SK :
 HALAMAN PERSETUJUAN

Judul Laporan : Laporan Kegiatan Pengembangan Diri

Nama : Laila Laili, S.Pd

NIP :

Pangkat/Golongan :

NUPTK :

Tempat Tugas :

Jabatan :

Pengembangan Diri yang dilaporkan

Menyetujui bahwa semua isi dalam Laporan Kegiatan Pengembangan Diri ini
adalah sesuai dengan yang dilakukan dan hasil tulisan asli yang bersangkutan.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Koordinator PKB, Penyusun

Nama Nama Nama

NIP. NIP. NIP.
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis haturkan ke hadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan
karunia yang dilimpahkan kepada kita semua khususnya kepada penulis,
sehingga Laporan Kegiatan Pengembangan Diri ini dapat diselesaikan sesuai
dengan waktu yang telah ditentukan.
Penulis Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini dapat
diselesaikan berkat adanya bantuan, bimbingan, dorongan dan petunjuk dari
berbagai pihak. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-
besarnya kepada:
1. Kepala SMP Negeri 1 xxxx, yang telah memberikan tugas kepada penulis
untuk mengikuti berbagai kegiatan pengembangan diri yang telah penulis
laksanakan.
2. Tim “Diklat Online” yang telah menyelenggarakan kegiatan Diklat dengan
baik dan menyenangkan.
3. Teman-teman guru dan tenaga administrasi yang telah memberikan
bantuan semangat dan motivasi untuk bisa diselesaikannya penulisan
laporan ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan laporan ini masih jauh dari
kesempurnaan baik dalam penyusunan, penyajian maupun sistematika
penulisannya. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang
membangun dari semua pihak demi kesempurnaan penulisan laporan ini. Namun
demikian penulis tetap berharap semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pihak
lain yang memerlukan.

Surabaya, Januari 2023

Penulis,

Nama
NIP.
 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
IDENTITAS GURU.........................................................................................
HALAMAN PERSETUJUAN..........................................................................
KATA PENGANTAR......................................................................................
DAFTAR ISI.....................................................................................................
BAB 1 PENDAHULUAN................................................................................
A. Latar Belakang......................................................................................
B. Tujuan...................................................................................................
C. Manfaat.................................................................................................
BAB II LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI.........................
A. Waktu Pelaksanaan...............................................................................
B. Jenis Keegiatan.....................................................................................
C. Tujuan dan Alasan Mengikuti Diklat....................................................
D. Deskripsi Materi Kegiatan....................................................................
E. Tindak Lanjut........................................................................................
F. Dampak Terhadap Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Peningkatan
Mutu KBM Dan Peserta Didik.............................................................
BAB III PENUTUP..........................................................................................
A. Simpulan...............................................................................................
B. Saran-Saran...........................................................................................
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Merujuk pada kondisi dimana pandemi COVID-19 yang menyebabkan

banyaknya kendala dalam proses pembelajaran di satuan Pendidikan yang
memberikan dampak yang cukup signifikan. Kurikulum 2013 yang digunakan
pada masa sebelum pandemi menjadi satu satuanya kurikulum yang digunakan
satuan pendidikan dalam pembelajaran. Masa pandemi 2020 s.d. 2021
Kemendikburistek mengeluarkan kebijakan penggunaan Kurikulum 2013 dan
Kurikulum Darurat (Kur-2013 yang disederhanakan) menjadi rujukan kurikulum
bagi satuan pendidikan. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi (Kemendikburistek) mengeluarkan kebijakan dalam pengembangan
Kurikulum Merdeka yang diberikan kepada satuan pendidikan sebagai opsi
tambahan dalam rangka melakukan pemulihan pembelajaran selama 2022-2024.
Kebijakan Kemendikburistek terkait kurikulum nasional akan dikaji ulang pada
2024 berdasarkan evaluasi selama masa pemulihan pembelajaran.
Menindak lanjuti realitas yang terjadi maka perlunya pedalaman
pemahaman pembelajaran dalam era kurikulum mereda belajar. Oleh karena itu
dapat ikut serta dalam “Diklat Nasional: Merancang Kelas Berbasis Proyek
untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila” merupakan langkah yang tepat
dalam memperoleh pemahaman tersebut
B. Tujuan
Adapun tujuan dari pelaksanaan “Diklat Nasional: Merancang
Kelas Berbasis Proyek untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila”
adalah :
1. Meningkatkan kompetensi profesional guru untuk memaksimalkan dalam
merancang kelas berbasis proyek untuk penguatan profil pelajar
pancasila dalam era kurikulum merdeka belajar.
2. Meningkatkan kompetensi peserta Diklat dalam memaksimalkan dalam
merancang kelas berbasis proyek untuk penguatan profil pelajar
pancasila dalam era kurikulum merdeka belajar.
 BAB II
LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
A. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan tanggal 26 - 30 Januari dalam jaringan (Daring)
yang diselenggarakan oleh Lembaga Pendidikan & Pelatihan “Diklat
Online” dengan payung hukum PT. Sumber Belajar Bersama.

B. Bentuk Kegiatan
1. Penyampaian materi dan praktik terbimbing bersama selama 5 hari.
2. Aktifitas kelas dengan moda ceramah dan diskusi sebagai bentuk
pendalaman materi dipandu langsung oleh narasumber yang berkompeten
pada bidangnya
3. Diskusi kelompok yang bertujuan membangun kemandirian, sikap
disiplin dan sportifitas yang tinggi dan menuangkan ide-ide penulisan.
C. Tujuan dan Alasan Mengikuti Diklat
Dengan mengikuti kegiatan Diklat penulis dapat:
1. Meningkatkan kompetensi profesional guru untuk untuk memaksimalkan
dalam merancang kelas berbasis proyek untuk penguatan profil pelajar
pancasila dalam era kurikulum merdeka belajar
2. Meningkatkan kompetensi peserta Diklat dalam untuk memaksimalkan
dalam merancang kelas berbasis proyek untuk penguatan profil pelajar
pancasila dalam era kurikulum merdeka belajar, Best Practice, Laporan
kegiatan era Kurikulum Merdeka dan kenaikan pangkat.
3. Meningkatkan pengetahuan guru untuk meningkatkan mutu pendidikan.
D. Deskripsi Materi Kegiatan
Materi yang diberikan pada Diklat yang diselenggarakan Lembaga
Pendidikan & Pelatihan “Diklat Online” yang didukung oleh yang didukung
PT. Sumber Belajar Bersama adalah sebagai berikut :

1. Pembelajaran abad 21 dan kaitannya dengan model pembelajaran berbasis

proyek
 2. Hakikat model pembelajaran berbasis proyek dalam pendidikan dan
kurikulum merdeka
3. Mendesain pembelajaran dengan pembelajaran berbasis proyek dalam
kurikulum merdeka
4. Integrasi pembelajaran berbasis proyek dalam penguatan profil pelajar
Pancasila
5. Implementasi pembelajaran berbasis proyek dalam kurikulum merdeka
beserta penilaiannya

E. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan pengembangan diri
Diklat Nasional ini adalah peserta Diklat dapat merancang kelas berbasis
proyek untuk penguatan profil pelajar pancasila dalam era kurikulum
merdeka belajar, Best Practice, Laporan kegiatan era Kurikulum Merdeka,
dan kenaikan pangkat

F. Manfaat Terhadap Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Peningkatan

Mutu
Dengan adanya kegiatan Diklat ini penulis merasakan banyak manfaat
diantaranya memiliki pengetahuan dalam memaksimalkan merancang kelas
berbasis proyek untuk penguatan profil pelajar pancasila dalam era kurikulum
merdeka belajar, menambah wawasan atau pengetahuan menjadi lebih luas,
serta sebagai upaya mengikuti perkembangan khasanah keilmuan.
 BAB III
PENUTUP
A. Simpulan
Diklat sangat bermanfaat bagi penulis untuk mengembangkan diri dalam
memaksimalkan perancangan kelas berbasis proyek untuk penguatan profil
pelajar pancasila dalam era kurikulum merdeka belajar. Melalui materi dan
evaluasi yang telah disampaikan penulis dapat menambah wawasan,
mengasah kreativitas untuk berinovasi dalam kegiatan belajar mengajar
sehingga diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan.

B. Saran-Saran
Penulis berharap kegiatan ini terus berlanjut dengan tetap mengedepankan
upaya meningkatkan dan pelayanan pada dunia pendidikan. Diharapkan
dengan adanya pengembangan diri ini, pendidik tidak hanya mendapatkan
ilmu atau menambah wawasan tetapi juga diharapkan dapat menerapkan ilmu
tersebut kepada peserta didik maupun teman sejawat.
 Lampiran 1 : Matrik Pelaksanaan Diklat
Nama Kegiatan Jumlah Jam/ Nama Fasilitator Kompetensi Tempat Nama Penyelenggara Manfaat
Diklat Waktu Kegiatan Diklat
Diklat 26 & 27 Januari 1. Ibu Ratih Ayu Apsari, 1. Pembelajaran abad Daring melalui Lembaga Pendidikan & 1. Peserta dapat
Nasional: 2023 M.Sc., M.Pd. 21 dan kaitannya Zoom dan Live Pelatihan “Diklat memahami hakikat
Merancang dengan model Youtube Online” pembelajaran abad
Kelas Berbasis pembelajaran 21 dan kaitannya
Proyek untuk berbasis proyek dengan model
Penguatan 2. Hakikat model pembelajaran
Profil Pelajar pembelajaran berbasis proyek
Pancasila berbasis proyek 2. Peserta dapat
dalam pendidikan memahami Hakikat
dan kurikulum model pembelajaran
merdeka berbasis proyek
dalam pendidikan
dan kurikulum
merdeka

28 & 29 Januari 2. Ibu Nurul Bahirah, MA 3. Mendesain Daring melalui Lembaga Pendidikan & 3. Peserta dapat
2023 pembelajaran Zoom dan Live Pelatihan “Diklat Mendesain
dengan Youtube Online” pembelajaran dengan
pembelajaran pembelajaran
berbasis proyek berbasis proyek
dalam kurikulum dalam kurikulum
merdeka merdeka
4. Peserta dapat
Nama Kegiatan Jumlah Jam/ Nama Fasilitator Kompetensi Tempat Nama Penyelenggara Manfaat
Diklat Waktu Kegiatan Diklat
4. Integrasi melakukan Integrasi
pembelajaran pembelajaran
berbasis proyek berbasis proyek
dalam penguatan dalam penguatan
profil pelajar profil pelajar
Pancasila Pancasila

30 Januari 2023 3. Ibu Hera Nopiyanti, 5. Implementasi Daring melalui Lembaga Pendidikan & 5. Peserta dapat
S.S., M.Pd. pembelajaran Zoom dan Live Pelatihan “Diklat melakukan
berbasis proyek Youtube Online” Implementasi
dalam kurikulum pembelajaran
merdeka beserta berbasis proyek
penilaiannya dalam kurikulum
merdeka beserta
penilaiannya
Lampiran 2: Undangan Peserta
Nomor : 02.001/DO-DPPP/XII/2022
Lampiran : 1 Halaman
Perihal : Undangan DIKLAT Nasional 40JP

Yth. Bapak/Ibu/Saudara/i ..........(isi nama anda)

.......................................... (isi unit kerja anda)
Di Tempat

Metode project based learning diprakarsai hasil implikasi dari Surat Edaran Mendikbud

no.4 tahun 2020. Implementasi project based learning dengan mengangkat realitas
terdekat memberikan berbagai manfaat yang baik, siswa akan dapat mengaplikasikan
solusi atas permasalahan-permasalahan di sekitarnya. Dengan memberikan manfaat yang
luas pada masyarakat PjBL sekaligus menjadi bukti keberhasilan mencapai esensi utama
dari tujuan pendidikan. Agar pendidik mampu mewujudkan pembelajaran yang tepat
guna memaksimalkan pemanfaatan metode project based learning, Bersama ini kami
mengundang Bapak/Ibu dalam kegiatan Diklat Nasional “Merancang Kelas Berbasis
Proyek untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila” yang akan diselenggarakan pada:

Hari : Kamis - Senin

Tanggal : 26 - 30 Januari 2023
Jam : 19:30 WIB – Selesai
Tempat : Zoom Meeting dan Youtube

Atas perhatian dan kerja sama kami selaku pihak penyelenggara mengucapkan terima
kasih.

Hormat kami,
Jombang 16 Januari 2023
Founder Diklat Online

Ditandatangani secara elektronik

Muhammad Khoiron, M.Pd.
Lampiran 3 : Sertifikat Diklat
Lampiran 4 : Dokumentasi Foto Saat Mengikuti Diklat

Dapat diunduh melalui link berikut

https://drive.google.com/drive/folders/1qNWXtZI_JI4iLyR_75kC87ExzybhLXE1
?usp=share_link
Lampiran 5: Flyer Diklat