INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA ……..

MATA KULIAH ……………..

RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR ASN….

DI ….

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

GOLONGAN III

Disusun oleh:
Nama :
NIP :
Jabatan :
Unit Kerja :
Angkatan :
Nomor Presensi :
Mentor :
Coach :

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PEGAWAI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN
TEKNOLOGI
2021

i
 LEMBAR PENGESAHAN
RANCANGAN AKTUALISASI

Judul : …

Nama :
NIP :
Angkatan :
Nomor Presensi :
Jabatan :
Unit Kerja :

……, … 2021 (SESUAI TGL SEMINAR)

PEMBIMBING/COACH, MENTOR,

……………………………… ……………………………..
NIP ………………………… NIP ………………………

PENGUJI/ NARASUMBER,

………………………………..
NIP ……………………….

ii
 KATA PENGANTAR
Alhamdulillaahirabbil’alamiin. Segala puji dan syukur penulis panjatkan
k

1. …
2. ….
3. ….
4. ….
5. …..
6. …...
7. ….i.
8. …..

Dalam rancangan aktualisasi ini …..

……, ……. 2021

Penulis,

………………………

iii
 DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Visi, Misi, Tujuan, Nilai-nilai, Tugas dan Fungsi Unit Kerja
C. Tugas dan fungsi
D Jabatan dan uraian tugas
BAB II. RANCANGAN AKTUALISASI
A. Identifikasi Isu dan Kegiatan
B. Rancangan Aktualisasi
BAB III. PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA

iv
 DAFTAR TABEL

Tabel 1. Identifikasi Isu...................................................................................

Tabel 2. Analisis menggunakan APKL........................................................
Tabel 3. Analisis USG...................................................................................
Tabel 4. Rancangan Aktualisasi..................................................................

v
 DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Struktur Organisasi Fakultas..........................................................
Gambar 2. Analisis menggunakan fishbone diagram...................................

vi
 BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
…. Berdasarkan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2014
tentang Aparatur Sipil Negara (ASN), untuk dapat melaksanakan ……. kesatuan
bangsa berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945.
… status PNS …. Hal ini tertuang dalam UU No. 11 Tahun 2017 pasal 34 ayat
7. Pembinaan Pendidikan dan pelatihan ini dilakukan oleh Kepala LAN.
Penyelenggara pelatihan dasar CPNS adalah LAN dan … diatur dalam
Peraturan Lembaga Administrasi Negara Nomor 1 tahun 2021 tentang Pedoman
Penyelenggaraan Latihan Dasar Calon PNS …… bekerjasama ….. Adapun
Lembaga Pelatihan Terakreditasi yang turut … penyelenggaraan latsar CPNS
……………….Pusat Pendidikan dan Pelatihan Pegawai Kementrian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia.
Setelah mendapat pembekalan materi ……di unit kerja terhadap kompetensi
yang telah diperoleh selama on campus ….
…….. sehingga dapat meningkatkan minat baca dan minat belajar mahasiswa
terutama di layanan bantuan belajar yang telah disediakan ….

B. Visi, Misi, Tujuan, Nilai-nilai, Tugas dan Fungsi Unit Kerja

Berikut ini akan dipaparkan visi, misi, tujuan, nilai-nilai serta deskripsi unit kerja
organisasi.
1. Visi Universitas …
menjadi …..
2. Misi Universitas ….
a. menyediakan akses pendidikan tinggi yang berku….;
b. …..
3. Tujuan Universitas ….
a. menyediakan akses pendidikan tinggi yang berku…………;
b. menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi ak….;

1
 Gambar 1. Struktur Organisasi Fak………..
Dari bagan tersebut dapat dilihat bahwa Program Studi …. tugas dan
fungsinya mengacu pada visi dan misi yang telah disusun. Adapun visi dan
misi dari ….. adalah:

4. Nilai-nilai inti ….
Budaya kerja dalam lingkungan ….. ditetapkan dalam Rencana Strategis …
berdasarkan nilai-nilai yang mencakup:
a. Kualitas
Produk dan layanan … berkualitas tinggi sehingga memenuhi harapan
…
b. Integritas
Setiap penyelenggara … menjunjung tinggi etika dan standar …
c. Inovasi
Untuk meningkatkan kualitas layanan, …. inovasi pada segala bidang ..
d. Aksesibilitas
Seluruh program…...
e. Relevansi
Pengembangan seluruh program…….
f. Akuntabilitas
Penyelenggaraan

C. Tugas dan Fungsi unit kerja

Tugas dan fungsi... . untuk dapat melaksanakan tugasnya,...menjalankan
fungsi diantaranya:
a. penyelenggaraan …;
b. penyelenggaraan peneliti….;
c. pembinaan …; dan
d. pelaksanaan ….

2
D. Jabatan dan Uraian Tugas
Sebagai dosen...... tridharma tersebut. Berikut adalah rincian dari tugas-
tugas pokok tersebut.
a. Bidang Pendidikan
 Memberi tutorial online kepada mahasiswa
 …
b. Bidang penelitian
 Merancang proposal penelitian
 …
c. Bidang pengabdian kepada masyarakat (abdimas)
 Merancang proposal abdimas
 …
d. Tugas tambahan
 Menjadi anggota organisasi profesi (asosiasi)
 …

3
 BAB II. RANCANGAN AKTUALISASI

Rancangan aktualisasi disusun berdasarkan isu-isu yang ditemukan pada unit

….

A. Identifikasi Isu dan Kegiatan

Ada beberapa isu yang ditemukan di … dengan berdasarkan pada agenda 3
yang mencakup Manajemen ASN, Pelayanan Publik dan Whole of Government.
Identifikasi isu secara rinci terlihat adalah sebagai berikut:
Tabel 1. Identifikasi Isu
No. Isu Penjabaran Isu
(1) (2) (3)
1. …… Manajemen ASN: …
Pelayanan Publik: …

Whole of Government: …
2. …... Manajemen ASN: …
Pelayanan Publik: ….
Whole of Government: …
3. …. Manajemen ASN: …
Pelayanan Publik: ….
Whole of Government: …

3 (tiga) isu yang sudah diidentifikasi kemudian dianalisis menggunakan metode

APKL. Metode ini digunakan untuk menentukan kelayakan dari masalah yang ada
dengan memperhatikan 4 (empat) faktor yaitu:
1. Aktual (A), apakah isu yang diangkat masih dibicarakan dan belum
meemukan solusi pemecahan masalah hingga sekarang
2. Problematik (P), apakah isu menimbulkan kegelisahan dan harus segera
dicari penyebab dan pemecahannya.
3. Kekhalayakan (K), apakah isu yang diangkat menyangkut kepentingan
orang banyak, bukan hanya perseorangan atau organisasi
4. Layak (L), apakah isu masuk akal dan logis serta sesuai dengan tugas
dan fungsi serta tanggung jawab hingga isu yang diangkat menjadi
prioritas.

4
 Analisis APKL terhadap isu-isu yang telah diidentifikasi disajikan dalam tabel
berikut.
Tabel 2. Analisis menggunakan APKL
Kriteria
No Identifikasi Isu Keterangan
A P K L

1 … Tidak memenuhi
- + + +
syarat

2 … + + + + Memenuhi syarat

3 … + + + + Memenuhi syarat

Keterangan
A : Aktual + : memenuhi syarat
P : Problematik - : tidak memenuhi syarat
K : Kekhalayakan
L : Layak

Berdasarkan proses analisis menggunakan APKL, masih terdapat 2 (dua) isu

yang memenuhi kr.. APKL. Untuk itu, proses analisis perlu dilanjutkan untuk
mengetahui isu mana yang menjadi prioritas dengan menggunakan metode USG
(Urgency, Seriousness dan Growth). Pemilihan isu berdasarkan pada unsur-unsur:
1. Seberapa mendesak suatu isu harus dibahas, dianalisis dan ditindaklanjuti
(Urgency)
2. Seberapa serius suatu isu harus dibahas dikaitkan dengan akibat yang akan
ditimbulkan (Seriousness)
3. Seberapa besar kemungkinan memburuknya isu tersebut jika tidak segera
ditangani (Growth).
Tabel 3. Analisis USG
Kriteria Total
No Identifikasi Isu Ranking
U S G Skor

1 … 5 4 4 13 2

2 … 5 5 5 15 1

Keterangan
U : Urgency
S : Seriousness
G : Growth

Interval Penskoran:
Angka 1: sangat tidak mendesak/gawat dan dampak;
Angka 2: tidak mendesak/gawat dan dampak

5
 Angka 3: cukup mendesak/gawat dan dampak;
Angka 4: mendesak/gawat dan dampak
Angka 5: sangat mendesak/gawat dan dampak

ISU TERPILIH DINARASIKAN ANALISIS URGENCY NYA SEPERTI APA,

Seriousness nya seperti apa, juga G… nya
Setelah dilakukan analisis dengan menggunakan metode USG, diperoleh satu
isu yang prioritas yaitu ……….. Untuk dapat mengetahui akar permasalahan dari isu
terpilih, maka dilakukan analisis dengan metode fishbone.

Budaya Kerja Birokrasi

Sarana dan prasarana
Tidak proaktif … de-ide baru
Spesifikasi …. Kurangnya …

Kurangnya …

Kurangnya … Bahan …
… kompetensi dan
ketrampilan

Kebijakan
Materi Ajar
Manusia

Gambar 2. Analisis menggunakan fishbone diagram

Setelah menemukan akar masalah dari isu terpilih, maka gagasan pemecahan
isu yang dapat dilaksanakan untuk mengatasi hal ini adalah melakukan ……..
Adapun …… yang akan ……….
Untuk dapat merealisasikan rancangan, maka ada beberapa kegiatan pendukung
yang dilakukan, diantaranya:
1. P
2. Membuat …..
3. Membuat video sesuai dengan …
4. Evaluasi tentang materi …

B. Rancangan Aktualisasi
1. Unit Kerja :

2. Isu yang :
diangkat

3. Gagasan :

6
 Pemecahan Isu

7
 Tabel 4. Rancangan Aktualisasi
Kegiatan dan Output/ Hasil Keterkaitan Substansi
Kontribusi Terhadap Visi Penguatan Nilai- nilai
No tanggal Tahapan dan Proses Kegiatan dan Bukti Fisik Mata Pelatihan Agenda II
Misi Organisasi Organisasi
Pelaksanaan dan III
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
3 Pelaksanaan 1. Tahap persiapan - Output: Agenda II: Kegiatan pelaksanaan Kegiatan pelaksanaan
identifikasi dan Mempersiapkan bahan Teridentifikasin Akuntabilitas: identifikasi dan penilaian identifikasi dan penilaian
pertanyaan
penilaian resiko ya bahaya yang Konsisten resiko bahaya yang resiko bahaya yang
bahaya yang Proses Kegiatan: dapat berpotensi mengancam berpotensi mengancam
berpotensi mengancam Nasionalisme: keselamatan dan keselamatan dan
mengancam Sebelum memulai kegiatan diawali keselamatan Jujur, Bijaksana kesehatan kerja pegawai kesehatan kerja pegawai
keselamatan dan dengan berdoa agar semua yang dan kesehatan Etika Publik: dan pengunjung di dan pengunjung di
kesehatan pegawai dilakukan menjadi bagian dari kerja pegawai di Cermat, lingkungan unit kerja lingkungan unit kerja
dan pengunjung di ibadah, sebagai terwujudnya nilai lingkungan unit Komitmen Mutu: dengan menerapkan nilai- dengan menerapkan
lingkungan unit kerja. (religius/Nasionalisme ) merujuk kerja yang Inovatif nilai ANEKA menghasilkan nilai-nilai ANEKA
pada Pancasila sila ke1.
komprehensif Anti Korupsi: output teridentifikasinya menghasilkan output
Kemudian, menyusun dengan
(4 Mei s.d. 18 Mei cermat apa saja yang akan
serta adanya Kerja Keras, jujur bahaya yang dapat terindentifikasinya
2020 ditanyakan terkait proses penilaian resiko mengancam keselamatan bahaya-bahaya yang
pelaksanaan kemitraan, agar dari bahaya- Agenda III: dan kesehatan kerja dapat mengancam
wawancara berjalan lancar bahaya tersebut Whole of Government: pegawa imaupun keselamatan dan
(efektif dan efisien/Komitmen yang tepat Berkolaborasi dengan pengunjung di lingkungan kesehatan kerja pegawai
Mutu) sasaran. rekan kerja unit kerja yang maupun pengunjung di
a. Meminta ijin kepada atasan komprehensif yang tepat lingkungan uni kerja
untuk mengadakan - Bukti fisik: sasaran Hal ini yang komprehensif yang
wawancara. Daftar bahaya berkontribusi terhadap tepat sasaran. Hal ini
…. misi organisasi yaitu : berkontribusi terhadap
Meminta kesediaan waktu
dengan sopan dan hormat mengembangkan nilai-nilai organisasi
kepada atasan (Kasubbag sumberdaya PAUD dan yaitu kreatif dan inovatif,
Umum) untuk wawancara, Dikmas yang berkarakter. inisiatif, dan pembelajar
dalam pelaksanaan kemitraan. Selain itu berkontribusi
(sopan/Etika Publik), terhadap visi organisasi
b. Saya akan mengumpulkan yaiu : sebagai balai

8
 Kegiatan dan Output/ Hasil Keterkaitan Substansi
Kontribusi Terhadap Visi Penguatan Nilai- nilai
No tanggal Tahapan dan Proses Kegiatan dan Bukti Fisik Mata Pelatihan Agenda II
Misi Organisasi Organisasi
Pelaksanaan dan III
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
dan mencatat semua … pengembangan PAUD dan
yang ditemukan di Dikmas yang kreatif dan
lingkungan unit kerja tanpa
inovatif
terkecuali.
(Konsisten/Akuntabilitas)
c. Saya akan melakukan
inspeksi secara langsung
untuk menemukan potensi
bahaya. (Kerja keras/Anti
Korupsi)
d. Saya akan berkolaborasi
dengan rekan kerja lain agar
mendapatkan hasil yang
lebih komprehensif. (Whole
of Government)
sionalis me)

9
 BAB III. PENUTUP
Penulis mengangkat isu mengenai ….. Analisis dilakukan dengan 3 tahapan,
pertama meng.. APKL dilanj.. USG dan terakhir mencari akar masalah dengan
fishbone diagram. Setelah dilakukan …. muncul gagasan untuk melakukan in…
yang interaktif yang nantinya digunakan dalam proses pembe.

Rancangan aktualisasi ini disusun sebaga….. untuk dapat menerapkan nilai-nilai

dasar ASN (ANEKA) serta mengetahui pera ASN dalam menjaga keutuhan NKRI.

Harapan penulis, agar menghasilkan …….. memiliki mutu yang baik dan bermanfaat
untuk penulis maupun ……..epentingan. Selain itu penulis juga berharap agar
rancangan yang telah disusun ini dapat diaktualisasikan dengan baik selama proses
habituasi maupun setelah proses habituasi dan dapat ditanamkan dalam diri penulis.

DAFTAR PUSTAKA

Modul Pelatihan Dasar Calon PNS Agenda 1, Lembaga Administrasi Negara

Modul Pelatihan Dasar Calon PNS Agenda 2, Pusat Pendidikan dan Pelatihan
Pegawai, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

10
Modul Pelatihan Dasar Calon PNS Agenda 3, Pusat Pendidikan dan Pelatihan
Pegawai, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

Peraturan Perundang-undangan

 UU nomor 5 Tahun 2014 Tentang ASN

 PP Nomor 11 Tahun 2017 Tentang Manajemen PNS;
 Perlan Nomor 12 Tahun 2018 Tentang Pedoman Penyelenggaraan
Latihan Dasar Calon PNS;
 Permenristekdikti No. 16 Tahun 2017 tentang Organisasi dan Tata
Kerja ...
 Permenristekdikti No. 84 Tahun 2017 tentang Statuta ...

11