LINGKUP PEMBELAJARAN (sesuai dengan jenjang pendidikan peserta didik) SOSIAL EMOSIONAL 1. Teknik: Terintegrasi Kesadaran diri - Melakukan berdoa pengenalan emosi 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan dalam mata guru: pelajaran Peserta didik di biasakan untuk berdoa sesuai dengan agama masing-masing sebelum dan setelah belajar 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik: 1. Berdoa a. Sebelum belajar mari kita berdoa, menurut agaman dan kepercayaan kita masing-masing b. Untuk mengakhiri pertemuan pada hari ini mari kita berdoa menurut agama dan kepercayaan masing- masing 4. Penjelasan tentang tujuan: Kegiatan berdoa bertujuan untuk menumbuhkan kekuatan emosional siswa sebelum dan sesudah megikuti kegiatan belajar. 1. Teknik: Pengelolaan diri - Melakukan kegiatan refleksi setelah mengelola emosi dan melakukan kegiatan pembelajaran fokus 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru: Melakukan kegiatan refleksi kegiatan pembelajaran setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran. 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik: Silahkan anak-anak mengisi pertanyaan pada kertas sesuai dengan perasaan dan pengalaman yang dirasakan pada kegiatan pembelajaran hari ini 4. Penjelasan tentang tujuan: Kegiatan merefleksikan diri bertujuan untuk mengajak peserta didik mengenali emosi yang dirasakan selama kegiatan pemebalajaran. 1. Teknik: Kesadaran sosial - Melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan keterampilan berempati menggunakan model kooperatif 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru: Guru melakukan kegiatan belajar dengan membagi peserta didik kedalam beberapa kelompok heterogen 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik: 1. Silahkan membetuk kelompok sesuai dengan nama yang Bu guru sebutkan, dengan ketuanya orang pertama yang disebutkan 2. Kerjakan tugas secara berkelompok, dimana setiap orang wajib untuk mengerjakan soal-soal tersebut 3. Jika mengalami kesulitan, silahkan bertanya ke ketua kelompok terlebih dahulu sebelum bertanya kepada Bu guru. Guru melakukan kegiatan pembelajaran dengan cara “tutor sebaya”
4. Penjelasan tentang tujuan:
Kegiatan tersebut dilakukan bertujuan untuk menumbuhkan rasa impati terhadp sesama teman 1. Teknik: Keterampilan Melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan Berhubungan sosial - motode kooperatif TGT daya lenting (resiliensi) 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru: Guru melakukan kegiatan pembelajaran dengan melakukan games. Peserta didik akan di bagi menjadi beberapa kelompok yang nantinya akan melaksanakan permainan pertandingan antar kelompok yang teah dibuat 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik: 1. Silahkan membetuk kelompok sesuai dengan nama yang Bu guru sebutkan 2. Kalian akan belajar bersama kelompok dan nanti akan melaksaan permainan pertandingan bersama kelompoknya masing-masing. 4. Penjelasan tentang tujuan: Kegiatan ini bertujuan untuk menumbuhkan keterampilan sosial dengan cara bekerja sama dengan teman kelompok lain. Pengambilan Keputusan 1. Teknik: yang Bertanggung Presentasi Jawab 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru: Guru memberikan soal kepada peserta didik untuk diselesaikan secara individu, setelah selesai guru akan meminta perwakilan peserta didik untuk mempresentasikan/ menulis jawabannya di depan kelas 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik: Silahkan anak-anak semua mengerjakan soal di buku latihan. Setelahnya maju untuk menulis jawaban di depan kelas. 4. Penjelasan tentang tujuan: dengan menyelesaikan masalah/soal, peserta didik dapat mencari solusi dan memutuskan jawaban yang tepat untuk menjawab pertanyaan tersebut. selain itu, peserta didik juga belajar untuk memprtangungjawabkan jawaban yang dituliskannya di hadapan guru dan teman-teman.