KOMPETENSI RUANG PEMBELAJARAN TEKNIK PEMBELAJARAN KSE LINGKUP SOSIAL (Sesuai jenjang Pendidikan peserta Didik) EMOSIONAL RUTIN Kesadaran diri 1. Teknik : kesadaran diri dan kedisiplinan. (waktu khusus di pengenalan emosi 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru: guru luar kegiatan meminta peserta didik agar datang tepat waktu dan akademik) tidak terlambat masuk sekolah. 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik: peserta didik sadar bahwa disiplin adalah kunci kesuksesan. 4. Penjelasan tentang Tujuan: untuk melatih disiplin dan tanggung jawab pada diri sendiri Pengelolaan diri - 1. Teknik: membuat catatan “Jurnal Kegiatan”. mengelola emosi 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru: guru dan fokus meminta peserta didik untuk menuliskan aktivitas kegiatan yang dilakukan di rumah dalam satu minggu. sosial maupun emosional, dll. 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik: peserta didik dapat menuliskan tentang perasaan yang telah dialami dan dirasakn secara fisik, mental, maupun emosi, seperti: a. Apakah hal baik yang sudah dilakukan?. b. Bagian mana yang sudah tercapai? Apa yang harus saya kerjakan selanjutnya?. c. Bagaiamana saya ingin bertumbuh lebih baik lagi? 4. Penjelasan tentang tujuan: Peserta didik dapat merasakan dan merefleksikan dirinya dalam setiap kegiatan sehingga peserta didik dapat mengelola emosinya untuk setiap kegiatan harinya serta fokus dengan perubahan yang terjadi pada dirinya dan tujuan yang ingin dicapainya. Kesadaran sosial - 1. Teknik: Pembelajaran Kooperatif keterampilan 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru: berempati Guru melaksanakan pembelajaran berbasis kelompok yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik. 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik: Guru meminta peserta didik untuk mendengarkan cerita dengan seksama dan penuh kesadaran serta berusaha untuk tidak menginterupsi saat peserta didik lain sedang bercerita. 4. Penjelasan tentang Tujuan: Peserta didik mampu merefleksikan apa yang didengarkan dan rasakan saat bercerita maupun mendengar.
Keterampilan 1. Teknik: Kegiatan bercerita
berhubungan sosial 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru: daya lenting Guru mengintruksi peserta didik untuk duduk secara (resiliensi) berpasangan kemudian menginstruksikan peserta didik agar bercerita tentang pengalaman yang menyenangkan secara bergantian. 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik: Guru meminta peserta didik untuk mendengarkan bercerita dengan seksama dan penuh kesadaran serta berusaha untuk tidak menginterupsi saat temannya berbicara. 4. Penjelasan tentang tujuan: Peserta didik mampu mengembangkan interaksi social dengan seluruh warga sekolah Pengambilan 1. Teknik: Pembersihan (setelah pembelajaran) keputusan yang 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru bertanggung jawab Guru meminta peserta didik membersihkan dan merapikan meja dan kursi yang digunakan di kelas. 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik: peserta sadar akan kebersihan disiplin, dan tanggung jawab. 4. Penjelasan tentang tujuan: untuk melatih dan mengajarkan rasa tanggung jawab apa yang telah dilakukan.