Nama : Fawziah Magfirah Z

Npm : 239028485003

Refleksi Ruang Kolaborasi

1. Apakah hal menarik yang telah Anda pelajari?

Jawaban : Hal menarik yang telah saya pelajari mengenai Kompetensi Sosial-
Emosional adalah betapa pentingnya peran keterampilan ini dalam membentuk
individu yang seimbang dan sukses secara holistik. Kompetensi sosial-emosional
mencakup keterampilan seperti kemampuan berempati, keterampilan
komunikasi, kesadaran diri, pengelolaan emosi, serta kemampuan bekerja sama
dan berkolaborasi dengan orang lain. Melalui pengembangan kompetensi sosial-
emosional, individu dapat mengelola hubungan interpersonal dengan lebih baik,
mengatasi tantangan hidup, serta meraih keberhasilan dalam berbagai aspek
kehidupan, baik di sekolah, tempat kerja, maupun dalam hubungan pribadi.

2. Apakah ada hal baru yang dapat Anda terapkan dalam kegiatan mengajar
nantinya?
Jawaban : Setelah mempelajari CASEL (Collaborative for Academic, Social, and
Emotional Learning), saya menyadari pentingnya integrasi keterampilan sosial-
emosional dalam kegiatan mengajar. Salah satu hal baru yang dapat saya terapkan
adalah pendekatan yang lebih terstruktur dan sadar terhadap pengembangan
kompetensi sosial-emosional peserta didik dalam setiap pelajaran. Saya juga
dapat mengintegrasikan aktivitas dan strategi pembelajaran yang saya rancang
untuk meningkatkan kesadaran diri, empati, serta keterampilan manajemen
emosi siswa. Dengan demikian, saya dapat menciptakan pengalaman belajar yang
lebih holistik dan berkelanjutan, yang tidak hanya membantu peserta didik
meraih keberhasilan akademis, tetapi juga membentuk individu yang lebih
seimbang, mandiri, dan berkontribusi positif dalam masyarakat.

3. Apakah tantangan yang akan Anda hadapi dalam proses pembelajaran materi ini?
Mengapa?
 Jawaban : menurut saya, tntangan yang saya hadapi dalam proses pembelajaran
materi ini adalah mengintegrasikan dengan tepat keterampilan sosial-emosional
ke dalam kurikulum yang sudah ada. Ini bisa menjadi sulit karena memerlukan
penyesuaian dalam perencanaan pembelajaran, alokasi waktu, dan pemahaman
yang mendalam tentang bagaimana memadukan pembelajaran akademis dengan
pengembangan keterampilan sosial-emosional.

4. Sebutkan tiga hal menarik yang telah Anda pelajari! Kemukakan dengan alasan
atau contoh berupa gambar/foto untuk memperjelas jawaban Anda.
Jawaban : berikut adalah tiga hal menarik yang telah saya pelajari:
§ Pentingnya Integrasi Keterampilan Sosial-Emosional dalam Pembelajaran
: Salah satu hal menarik yang saya pelajari adalah betapa pentingnya
integrasi keterampilan sosial-emosional dalam pembelajaran. CASEL
menekankan bahwa keterampilan seperti kesadaran diri, manajemen
emosi, empati, dan keterampilan sosial sangat penting untuk kesuksesan
siswa di sekolah dan kehidupan secara keseluruhan.

§ Pendekatan Holistik dalam Pengembangan peserta didik : CASEL

menawarkan pendekatan pembelajaran yang holistik, yang tidak hanya
memperhatikan aspek akademis tetapi juga aspek sosial dan emosional
dari peserta didik. Ini menciptakan lingkungan belajar yang mendukung
perkembangan menyeluruh siswa, membantu mereka menjadi individu
yang seimbang dan terampil dalam berbagai konteks.
 § Peran Guru sebagai Model Perilaku : Saya juga belajar bahwa guru memiliki
peran kunci sebagai model perilaku bagi siswa dalam pengembangan
keterampilan sosial-emosional. Guru dapat membimbing dan
menginspirasi siswa melalui contoh perilaku mereka sendiri dalam
mengelola emosi, berkomunikasi dengan baik, dan bekerja sama dengan
orang lain.

5. Sebutkan dua hal penting yang Anda pelajari! Kemukakan dengan alasan atau
contoh berupa gambar/foto untuk memperjelas jawaban Anda.

Jawaban : Dua hal penting yang saya pelajari mengenai CASEL dalam
pembelajaran adalah:

§ Pentingnya Pengembangan Keterampilan Sosial-Emosional

§ Pentingnya Lingkungan Belajar yang Mendukung : CASEL menyoroti

pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang mendukung
perkembangan keterampilan sosial-emosional. Ini termasuk menciptakan
budaya sekolah yang inklusif dan aman, mendukung hubungan positif
 antara guru dan siswa, serta memberikan peluang bagi siswa untuk
berlatih keterampilan sosial-emosional dalam konteks nyata. Contoh
gambar yang relevan mungkin termasuk foto-foto kelas yang menunjukkan
kolaborasi antara siswa, situasi di mana guru memberikan umpan balik
konstruktif kepada siswa tentang perilaku sosial mereka, atau lingkungan
belajar yang didekorasi dengan pesan-pesan positif tentang kesadaran diri
dan kerjasama.

6. Sebutkan satu hal yang Anda ingin coba dan terapkan dalam kelas! Jelaskan alasan
Anda!

Jawaban : Salah satu hal yang ingin saya coba dan terapkan dalam kelas adalah
penggunaan teknik meditasi atau relaksasi untuk membantu siswa mengelola
stres dan meningkatkan kesadaran diri mereka. Alasan utama saya ingin
menerapkan ini adalah karena meditasi dan relaksasi telah terbukti efektif dalam
mengurangi kecemasan dan meningkatkan konsentrasi. Dengan memberikan
waktu bagi siswa untuk berlatih meditasi atau relaksasi di awal atau akhir
pelajaran, saya percaya bahwa mereka akan dapat memperbaiki kesejahteraan
emosional mereka dan meningkatkan fokus dan produktivitas selama
pembelajaran. Selain itu, penggunaan teknik ini juga dapat membantu
memperkuat keterampilan manajemen emosi siswa, membantu mereka
mengidentifikasi dan mengelola emosi mereka dengan lebih baik dalam berbagai
situasi.