Refleksi Ruang Kolaborasi

Nama : Khairani Syafila Prabasiwi

NIM. : 2023084154

1. Apakah hal menarik yang telah Anda pelajari?

2. Apakah ada hal baru yang dapat Anda terapkan dalam kegiatan mengajar nantinya?
3. Apakah tantangan yang akan Anda hadapi dalam proses pembelajaran materi ini? Mengapa?
4. Sebutkan tiga hal menarik yang telah Anda pelajari! Kemukakan dengan alasan atau contoh berupa
gambar/foto untuk memperjelas jawaban Anda.
5. Sebutkan dua hal penting yang Anda pelajari! Kemukakan dengan alasan atau contoh berupa
gambar/foto untuk memperjelas jawaban Anda.
6. Sebutkan satu hal yang Anda ingin coba dan terapkan dalam kelas! Jelaskan alasan Anda!

1. Hal menarik yang telah saya pelajari adalah mengetahui pembelajaran mengenai Sosial
Emosional yang penting diterapkan bagi guru dan bagi peserta didik. Dari penerapan
CASEL (Collaborative for Academics, Social and Emotional Learning) guru dan murid
dapat menumbuhkan kemampuan kesadaran diri, manajemen diri, kesadaran sosial,
keterampilan berelasi, dan pengambilan keputusan yang bertanggung jawab.
2. Hal baru yang akan saya terapkan adalah penerapan CASEL dalam pembelajaran. Dalam
rancangan pembelajaran dibuat dengan muatan CASEL didalamnya sehingga pada
prakteknya guru dapat menerapkan pembelajaran tersebut dan berdampak pada peserta
didik sehingga peserta didik dapat mengontrol emosinya, berelasi dengan baik hingga
dapat mengambil keputusan yang bertanggung jawab.
3. Tantangan yang dihadapi adalah karakteristik dari peserta didik yang berbeda antara satu
dengan yang lain. Sehingga sebelum penerapan CASEL terhadap peserta didik, guru harus
mengetahui terlebih dahulu bagaimana karakter peserta didiknya. Guru juga harus paham
betul bagaimana mengendalikan emosi yang ada dalam dirinya sebelum mengajarkannya
pada peserta didik. Tidaklah mudah mengendalikan emosi dalam diri ketika peserta didik
sulit diatur serta berani melawan dengan gurunya maka dari itu, perlu pendekatan
terlebih dahulu bagaimana karakter dari peserta didiknya dan berusaha tidak
mengeluarkan emosi yang berlebihan didepan peserta didik karena peserta didik akan
menilai bahwa kita telah mencontohkan hal yang tidak baik dengan emosi yang meledak-
ledak. Terus berusaha untuk memupuk kemampuan dalam CASEL pada peserta didik.
4. Hal yang menarik yang telah saya pelajari :
Mendidik peserta didik tidak hanya dengan berusaha memahamkan pada materi
pembelajaran tetapi sekaligus menanamkan CASEL pada peserta didik sehingga peserta
didik dapat mengendalikan emosi hingga membuat keputusan yang bijak.
 Dengan mempelajari CASEL peserta didik dapat menumbuhkan 5 komponen kompetensi
yaitu Kesadaran Diri (Self Awareness), Pengelolaan Diri (Self Management), Kesadaran
Sosial (Social Awareness), Kemampuan Berinteraksi Sosial (Relationship Skills),
Pengambilan Keputusan Bertanggung Jawab (Responsible Decision-Making).

Dengan mempelajari CASEL peserta didik diharapkan memiliki karakter pelajar

pancasila

5. Dua hal yang penting dalam mempelajari CASEL adalah :

Setelah dapat menumbuhkan kompetensi CASEL dalam diri dan peserta didik,
pembelajaran lebih kondusif dan dapat dikondisikan dengan lebih baik

Penerapan CASEL tidak hanya menumbuhkan sikap baik di lingkungan sekolah tetapi
menjadikan pribadi baik dalam keluarga hingga ke masyarakat
6. Hal yang ingin saya terapkan adalah :

Menerapkan pembelajaran sosial emosional kedalam rancangan pelaksanaan

pembelajaran atau modul ajar kemudian mempraktikannya kedalam pembelajaran
kepada peserta didik sehingga CASEL dilakukan secara rutin, terintegrasi dalam mata
pelajaran dan mampu menjadi budaya di sekolah.