TUGAS ELABORASI PEMAHAMAN TOPIK 4

PEMAHAMAN TENTANG PESERTA DIDIK DAN PEMBELAJARANNYA

NAMA : Nurul Pratiwi

NIM : E4R12310022

PENGAMPUH : Dr. Makhruh, M.Pd

Pertanyaan Pemantik

1. Bagaimana menumbuhkan karakter disiplin positif bagi peserta didik tanpa menggunakan
pujian dan hukuman?
2. Seberapa besar pengaruh disiplin positif terhadap terciptanya lingkungan belajar yang aman
dan nyaman bagi peserta didik? Jelaskan.
3. Bagaimana membangun lingkungan belajar yang aman dan nyaman dengan melibatkan guru,
keluarga, dan masyarakat dalam menumbuhkan karakter disiplin positif bagi peserta didik?

Jawabannya:

1. Cara mmenumbuhkan karakter disiplin positif peserta didik

a. Membuat kesepakatan bersama antara guru dan peserta didik terkait apa yang boleh dan
tidak boleh dilakukan ketika mengikuti pembelajaran
b. Tetap konsisten dalam melaksanakan kesepakatan yang sudah dibuat
c. Menjalin komunikasi yang baik dengan peserta didik, dengan memberikan kesempatan
untu berbicara dan menghargai pendekatan peserta didik.
d. Menjadikan contoh yang baik bagi peserta didik, dengan demikian peserta didik memiliki
contoh sikap dan prilaku yang baik yang harus diikuti
2. Disiplin positif sangat berpengaruh terhadap terciptanya lingkungan belajar yang aman dan
nyaman, kerena:
a. Dapat membangun hubungan yang baik antara guru dan peserta didik sehingga peserta
didik merasa aman dan nyaman ketika berada di sekolah.
b. Menumbuh kembangkan pemikiran dan perilaku positif peserta didik agar dapat
berperilaku secara tepat atas dasar kesadaran diri dan dilandasi sikap tanggung jawab
 c. Menurunkan potensi ppesert didik menjadi pelaku dan korban kekerasan, perundungan,
serta intoleransi dalam lingkungan sekolah, keluarga, maupun dilingkungan masyarakat
d. Tebentuknya sikap tanggung jawab dikalangan peserta didik tehadap pilihan tindakan dan
perilaku yang ditunjukan dalam proses belajar di kelas
3. lingkungan belajar yang aman dan nyaman dengan melibatkan guru, keluarga, dan
masyarakat
a. Menata ruang kelas, dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan nyaman
bagi peserta didik tata letak ruangan menjadi salah satu faktor penyebab karena ruang
kelas merupakan lingkungan utama dalam menciptkan kegiatan belajar mengajar yang
menyenangkan.
b. Menciptakan suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan, guru memiliki peranan
penting agar peserta didik bisa lebih berkonsentrasi dan semangat dalam belajar
c. Mengkomunikasikan hasil yang diperoleh peserta didik kepada orang tua bak itu hasil
baik maupun hasil yang buruk.
d. Membuatkan program pelatihan untuk orang tua dan guru supaya bisa mempraktikan
disiplin positif baik di rumah maupun di sekolah
e. Membentuk kolaborasi antara guru, orang tua dan masyarak, seperti membentuk TIM
Komite sekolah supaya orang dari luar ligkungan sekolah bisa berkolaborasi dalam
membangun sekolah.