RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH : SMK NEGERI 1 LINTAU BUO

MATA PELAJARAN :Perbaikan Dan Perawatan Peralatan
Elektronika
KELAS/SEMESTER : XII/V
MATERI POKOK : menerapkan pengujian dan pengukuran
peralatan elektronika daya
ALOKASI WAKTU : 6 X 45 MENIT
PERTEMUAN KE : 13 s/d 18

A. KOMPETENSI INTI
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisa pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik dibawah pengawasan langsung

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi, kehidupan dalam
ekosistem, dan peranan manusia dalam lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama
yang dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap dalam melakukan pengamatan, percobaan, dan berdiskusi.
3.1 Menerapkan metode pencarian kerusakan, perbaikan &perawatan macam-macam pesawat penerima
Televisi
INDIKATOR
3.1.1 Memahami metode perbaikan dan menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja sesuai dengan
jenis pekerjaan dan prosedur operasi standar.
3.1.2 Memahami metode perbaikan dan menerapkan beberapa metode tip dan trik pencarian kerusakan
macam-macam penerima TV dan monitor-Warna CRT (Cathode Ray Tube).
 3.1.3 Memahami metode perbaikan dan menerapkan beberapa metode tip dan trik pencarian kerusakan
macam-macam TV dan Monitor Warna LCD (Liquid Crystal Display).
3.1.4 Memahami metode perbaikan dan menerapkan beberapa metode tip dan trik pencarian kerusakan
macam-macam TV dan Monitor Warna LED (Light Emitting Diode).
3.1.5 Memahami metode perbaikan dan menerapkan beberapa metode tip dan trik pencarian kerusakan
macam-macam TV Warna Plasma.
3.1.6 Memahami metode perbaikan dan menerapkan beberapa metode tip dan trik pencarian kerusakan
macam-macam peralatan video player / recorder.
3.1.7 Memahami metode perbaikan dan menerapkan beberapa metode tip dan trik pencarian kerusakan
macam-macam peralatan permainan (game).
3.1.8 Memahami metode perbaikan dan menerapkan beberapa metode tip dan trik pencarian kerusakan
macam-macam peralatan mobile phone.
4.1. Memperbaiki macam macam pesawat penerima televisi
INDIKATOR
4.1.1. Melakukan perbaikan dan menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja sesuai dengan jenis
pekerjaan dan prosedur operasi standar.
4.1.2. Melakukan perbaikan dan menerapkan beberapa metode tip dan trik pencarian kerusakan macam-
macam penerima TV dan monitor-Warna CRT (Cathode Ray Tube).
4.1.3. Melakukan perbaikan dan menerapkan beberapa metode tip dan trik pencarian kerusakan macam-
macam TV dan Monitor Warna LCD (Liquid Crystal Display).
4.1.4. Melakukan perbaikan dan menerapkan beberapa metode tip dan trik pencarian kerusakan macam-
macam TV dan Monitor Warna LED (Light Emitting Diode).
4.1.5. Melakukan perbaikan dan menerapkan beberapa metode tip dan trik pencarian kerusakan macam-
macam TV Warna Plasma.
4.1.6. Melakukan perbaikan dan menerapkan beberapa metode tip dan trik pencarian kerusakan macam-
macam peralatan video player/recorder.
4.1.7. Melakukan perbaikan dan menerapkan beberapa metode tip dan trik pencarian kerusakan macam-
macam peralatan permainan (game).
4.1.8. Melakukan perbaikan dan menerapkan beberapa metode tip dan trik pencarian kerusakan macam-
macam peralatan mobile phone.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan pengamatan dan studi literatur dan kegiatan praktek peserta didik memahami metode
perbaikan dan melakukan perbaikan serta menerapkan keselamatan kerja sesuai dengan jenis pekerjaan
dan operasional standar prosedur dengan benar dan teliti
2. Dengan melakukan kegiatan observasi, pengamatan studi literatur dan praktek peserta didik memahami dan
mampu melakukan perbaikan dan menerapkan tips dan trik pencarian kerusakan macam macam penerima
tv dan monitor CRT
3. Melalui kegiatan observasi pengamatan, studi literatur dan kegiatan praktek peserta didik memahami dan
mampu melakukan perbaikan dan menerapkan tips dan trik pencarian kerusakan macam macam penerima
tv dam monitor warna LCD
4. Melalui kegiatan observasi pengamatan, studi literatur dan kegiatan praktek peserta didik memahami dan
mampu melakukan perbaikan dan menerapkan tips dan trik pencarian kerusakan macam macam penerima
 tv dam monitor warna LED
5. Melalui kegiatan observasi pengamatan, studi literatur dan kegiatan praktek peserta didik memahami dan
mampu melakukan perbaikan dan menerapkan tips dan trik pencarian kerusakan macam macam penerima
tv dam monitor warna Plasma
6. Dengan melakukan pengamatan dan studi literatur serta kegiatan praktek peserta didik mampu melakukan
perbaikan dan menerapkan beberapa metode tip dan trik pencarian kerusakan macam-macam peralatan
video player/recorder.
7. Dengan melakukan pengamatan dan observasi serta praktek peserta didik mampu melakukan perbaikan dan
menerapkan beberapa metode tip dan trik pencarian kerusakan macam-macam peralatan permainan
(game).
8. Melalui kegiatan pengamatan, studi literatur dan kegiatan praktek peserta didik mampu menerapkan
beberapa metode tip dan trik pencarian kerusakan macam-macam peralatan mobile phone.
D. MATERI PEMBELAJARAN
 Memahami blok rangkaian penerima televisi ( CRT, LCD, LED, Plasma )
 Memahami prinsip kerja dan fungsi masing masing blok penerima televisi (CRT, LCD, LED, Plasma )
 Mengidentifikasi jenis jenis kerusakan pada pasawat penerima televisi CRT, LCD, LED, Plasma
 Mengidentifikasi kebutuhan peralatan untuk perawatan dan perbaikan pesawat penerima televisi
 Memahami trik dan cara melakukan perawatan pada pesawat penerima televisi CRT, LCD, LED, Plasma
TV
 Melakukan perawatan pesawat penerima televisi
 Melakukan identifikasi kerusakan pesawat penerima televisi
 Melakukan perbaikan pada kerusakan pesawat penerima televisi.
 Memahami blok rangkaian DVD player
 Memahami prinsip kerja masing masing blok DVD player
 Memahami teknik perawatan dan perbaikan DVD player
 Melakukan perawatan dan perbaikan DVD Player
 Memahami prinsip kerja pada peralatan mobile phone
 Memahami beberapa gejala kerusakan pada mobile phone
 Mengidentifikasi kebutuhan peralatan perbaikan peralatan mobile phone
 Melakukan perbaikan kerusakan peralatan mobile phone.

E. MODEL PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Saintifik
2. Strategi : Inquiri Terbimbing
3. Metode : Pengamatan, Diskusi, Tanya Jawab, Praktek

F. MEDIA ALAT DAN SUMBER BELAJAR

1. White Board dan spidol
2. Lap top
3. PPT
4. Buku Teknik Elektronika Dasar
 5. Job sheet

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
No Memahami dan melakukan perbaikan serta menerapkan kesehatan dan Waktu
keselamatan kerja sesuai dengan prosedur standar
Langkah Pembelajaran
A Pendahuluan 15’

 Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran
 Guru dan peserta didik membaca doa sebelum belajar
 Guru mengabsen peserta didik
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
 Guru memotivasi peserta didik dengan menggali potensi siswa, memahami tentang
materi ajar agar kompetensi yang diinginkan tercapai.

B Kegiatan Inti 45’

1. Mengamati
 Guru menampilkan video pembelajaran rangkaian penyearah ½ gelombang
penyearah gelombang penuh menggunakan diode bridge
 Guru memberikan rangkaian ( mesin ) penerima TV tabung pada tiap
kelompok
 Guru menugaskan kepada siswa untuk mengamati rangkaian TV tabung dan
meminta siswa untuk mengidentifikasi komponen aktif pada rangkaian
tersebut dan mencatat kodenya.
 Siswa secara bersama secara aktif terlibat dalam proses pengamatan
dengan tekun terhadap tugas yang diberikan.
 Guru meminta setiap kelompok untuk mendiskusikan didalam
kelompoknya terkait hasil pengamatan yang telah mereka lakukan pada
blok rangkaian apa komponen tersebut berada.
 Guru meminta setiap kelompok untuk melakukan pengidentifikasian blok
rangkaian berdasarkan hasil pengamatan yang telah dilakukan.
 Setiap kelompok mendiskusikan blok apa saja yang dapat mereka
identifikasi berdasarkan hasil pengamatan yang telah mereka lakukan.
 Guru menugaskan setiap kelompok untuk tampil didepan kelas mendiskusikan
apa hasil yang didapat oleh kelompoknya

2. Menanya 180’
 Guru mengkondisikan kelas untuk melaksanakan diskusi secara klasikal dan
guru menjadi moderator sekaligus fasilitator supaya diskusi dapat berjalan
dengan baik
 setiap kelompok diminta tampil didepan kelas untuk mempresentasikan hasil
diskusi kelompoknya dan kelompok yang lainnya secara aktif meanggap

C PENUTUP 20’
 Sebagai refleksi guru memberikan kesimpulan tentang pembelajaranyang baru
saja berlangsung.
 Pertemuan 1
No Memahami dan melakukan perbaikan serta menerapkan kesehatan dan Waktu
keselamatan kerja sesuai dengan prosedur standar
Langkah Pembelajaran
 Menanyakan kepada peserta didik apa manfaat yang diperoleh setelah
mempejari topik ini.
 Memberikan tugas kepada siswa untuk kembali mengulangi materi yang baru
saja dipelajari untuk mendukung kegiatan pembelajaran pada pertemuan
berikutnya.
 Meminta salah seorang siswa untuk menutup pelajaran dengan mengucapkan
syukur.