Program Studi : PGMI

Mata Kuliah : Ilmu Pendidikan Islam

Kode Mata Kuliah :
Semester : IV (Empat)
SKS : 2 SKS
Dosen Pemegang MatKul : Dr. Ahmad Ibrahim Hasibuan, M. Pd.I
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu
memahami , menjelaskan dan melaksanakan Pendidikan Islam.

1. Topik Inti
1) Konsep dan ruang lingkup serta tujuan Pendidikan Islam:
a. Pengertian pendidikan Islam.
b. Ruang lingkup pendidikan Islam
c. Tujuan Pendidikan Islam.
2) Konsep Pendidikan Islam:
a. Pengertian dan konsep tarbiyah
b. Pengertian dan konsep taklim
c. Pengertian dan konsep ta’dib
d. Pengertian dan konsep tadris.
3) Konsep pendidik dalam perspektif pendidikan Islam
4) Peserta didik dalam pendidikan Islam
5) Sistem dan kurikulum pendidikan Islam.
6) Metode pendidikan Islam.
7) Media/alat dalam pendidikan Islam.
8) Lembaga dalam pendidikan Islam.
9) Peningkatan mutu pendidikan Islam.

2. System Perkuliahan
Setiap peserta menulis dan menyajikan makalah sesuai dengan topik yang ditelah ditentukan.
Makalah ditulis mengikuti ketentuan sebagai berikut:
a. Makalah tidak boleh Plagiat.
b. jumlah isi makalah minimal 12 Lembar yang terdiri dari:
a) Cover, Kata Pengantar, Daftar Isi (3 lembar)
b) Pendahuluan, pembahasan, dan Penutup (8 lembar)
c) Daftra Pustaka (1 lembar)
c. penulisan foot note mengikuti contoh berikut ini:
Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta: Kalam Mulia, 2002) h. 14
d. Penulisan daftar pustaka mengikuti contoh berikut ini:
Ramayulis. (2002). Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia.
e. Setiap makalah dijilid harus di serahkan kepada Dosen Pembimbing dan file makalah
dikirim ke grop WA sebelum jadwal Presentasi (Seminar).
f. Makalah yang telah diseminarkan harus diperbaiki dan disempurnakan berdasarkan
masukan yang diberikan pada waktu seminar, dan perbaikan makalah harus diserahkan
kepada Dosen atau dikirim ke email: ahmadibrahimhsb@gmail.com paling lambat
sebelum Ujian Semester.

4. Referensi
1. Azra, Azyumardi, Pendidikan Islam: Tradisi & modernisasi menuju Milenium Baru,
Jakarta: Logos, 1994.
2. Fatiyah Hasan Sulaiman, Aliran-Aliran Pendidikan (Studi Aliran-Aliran Pendidikan
Menurut al-Gazali) Terj. Said Aqil al-Munawwar, Semarang: Dina Utama, 1993.
3. Hanun Asrohah, Sejarah Pendidikan Islam, Ciputat: PT Logos Wacana Ilmu, 1999.
4. Imam Tolkhah & Ahmad Barizi, Membuka Jendela Pendidikan, Mengurai Akar Tradisi
Integrasi Keilmuan Pendidikan Islam, Jakarta: Rajawali Press, 2006.

Tebing Tinggi, Februari 2024

Dosen pengampu

Dr. Ahmad Ibrahim Hasibuan, M.Pd.I