AKSI NYATA MODUL 2.

1
2.1.a.9. PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

CGP Angkatan 9
Kab. Takalar
HASRUDDIN

Pasilitator Pengajar Praktek

NURAENI, S.Pd.,M.M.Pd SUWATI, S.Pd.,M.Pd
 Latar belakang
Menurut Ki Hadjar dewantara tujuan pendidikan dalah
menuntun segala kdrat yang ada pada anak, agar mereka dapat
mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-
tingginya, baik sebagai manusia maupun anggota masyarakat.
Sebagai seorang guru kita menyakini bahwa murid adalah
individu yangunik. Kebutuhan belajar tiap murid berbeda, baik
dari segi kesiapan belajar, minat, dan gaya belajarnya.
 PEMBELAJARAN DIFERENSISASI

Pembelajaran diferensiasi adalah pembelajaran

yang didasarkan kepada keputusan masuk akal yang
di ambil oleh guru dengan beriorientasi pada
kebutuhan peserta didik
 Konten adalah apa yang kita ajarkan kepada
murid .Konten dapat di bedakan sebagai
tanggapan terhadap kesiapan,minat, dan
profil belajar murid maupaun kombinasi dari
ketiganya
Proses adalah dalam kegiatan ini guru perlu
memahami apakah murid akan belajar secara
berkelompok atau mandiri.Diferensiasi
proses dapat dilakukan dengan cara:
1. Kegiatan berjenjang
2. Menyediakan pertanyaan pemandu
3. Mengembangkan kegiatan yang variasi
Produk adalah hasil pekerjaan yang harus di
tunjukan pada guru. Produk yang di hasilkan
bisa berbentuk karangan, hasil tes,petunjuk,
rekaman,pidato, presentasi dan sebagainya.
 Aspek pembelajaran diferensiasi

Kesiapan Belajar

Kesiapan belajar adalah

kapasitas untuk
Minat Murid
mempelajari materi baru
Minat merupakan salah
satu motivator penting
bagi murid untuk dapat Profil Belajar
terlibat aktif dalam proses
pembelajaran. Profil belajar murid terkait
dengan banyak faktor
seperti: bahasa, budaya,
kesehatan, keadaan
keluarga dan kekhususan
lainnya
Dokumentasi Pembelajaran PBL

Dokumentasi metode
pembelajaran Problem basic
learning
Dokumentasi LKPD
Nasrun XII, IPS
SMAN 9 Takalar
Saya senang dengan
pembelajaran yang menarik
karena memudahkan saya
dalam memahami materi ajar,
dan peluang yang sama
untuk belajar dan
berkembang sesuai dengan
kemampuan dan kebutuhan
saya
SALSA
SMAN 9 TAKALAR
Saya senang dengan
pembelajaran yang menarik
karena memudahkan saya
dalam merefleksi pelajaran
yang di sajikan sesuai
dengan kebutuhan saya
 SEKIAN DAN
TERIMAKASIH

#CGP ANGKATAN9#KAB.TAKALAR#
TERGERAK BERGERAK
MENGGGERAKKAN