KONEKSI ANTAR MATERI

OLEH: HELTI PUJI KUSUMA

Dasar Pendidikan
1. Kodrat alam dan Kodrat zaman
2. Budi Pekerti
3. Sistem Among
4. Peran Guru

Kodrat Alam & Zaman

Budi Pekerti
Jika melihat dari kodrat zaman
pendidikan saat ini Budi pekerti melatih
menekankan pada
keterampilan abad 21.
anak untuk memiliki
Sedangkan memaknai kodrat kesadaran diri yang
alam maka konteks lokal sosial utuh untuk menjadi
budaya peserta didik
dirinya yang merdeka.

Peran Guru
Sistem Among Ing ngarso sung tulodho
(dari depan memberi
Dalam proses teladan)
menuntun, anak diberi Ing madya mangun karsa
(di tengah memberi
kebebasan namun bimbingan)
Tut wuri Handayani (Dari
guru sebagai pamong belakang memberi
memberi tuntunan dan dorongan)
arahan.

Refleksi
Berdasarkan pemikiran Ki Hadjar Dewantara, dapat
disimpulkan bahwa pendidikan harus berpusat pada
peserta didik, guru harus menperhatikan kebutuhan
belajar peserta didik sesuai potensi, minat, bakat, dan
gaya belajar mereka agar pembelajaran lebih bermakna
dan memerdekakan proses belajar mereka.

Yang saya Percaya tentang Peserta didik dan

pembelajaran di kelas sebelum mempelajari
topik ini
Pembelajaran yang berpusat pada guru
Proses pembelajaran yang tidak memperhatikan
karakteristik dan gaya belajar peserta didik
Proses pembelajaran yang kurang menarik

Yang berubah dari pemikiran saya setelah

mempelajari topik ini
1. Pembelajaran harus berpusat pada peserta didik
2. Proses pembelajaran harus memperhatikan karakteristik dan
kebutuhan belajar peserta didik.
3. Guru sebagai fasilitator atau pamong dalam proses belajar bagi
peserta didik

Yang dapat segera saya terapkam agar kelas

dapat merefleksikan pemikiran KHD
Menjadi contoh dan teladan yang baik bagi peserta
didik
Peserta didik diberikan kebebasan dalam mengeskplor
pengetahuannya
Menciptakan penbelajaran yang menyenangkan
Menggunakan model dan media pembelajaran yang
sesuai dengan kebutuhan dan gaya belajar peserta
didik
Melakukan pendekatan kepada peserta didik