PEMBELAJARAN (RPP)
UPTD SDN TAMAN 2 SRESEH
KELAS III
TEMA 7
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
SUBTEMA 3
TEKNOLOGI KOMUNIKASI
PEMBELAJARAN 2
Disusun Oleh:
MOH FAUZAN, S.Pd
(RPP)
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan membaca teks, peserta didik dapat mengidentifikasi informasi
perkembangan teknologi komunikasi dengan benar. (C1)
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pendahuluan 1. Kelas dibuka dengan salam, menanyakan kabar, dan memeriksa 2 menit
kehadiran Peserta Didik. Disiplin Positif
2. Sebelum memulai pembelajaran, guru mengajak peserta didik
berdoa bersama.(Relegiositas-PPK) Disiplin Positif
3. Selanjutnya peserta didik diajak menyanyikan lagu “Indonesia
Raya”. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya
menanamkan semangat kebangsaan. (Nasionalisme-PPK)
4. Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik dan
mengaitkan pembelajaran yang telah dipelajari sebelumnya
dengan pembelajaran yang akan dipelajari (Apersepsi).
5. Guru menyampaikan materi pembelajaran, tema, subtema
pembelajaran dan tujuan pembelajaran.
Kegiatan 1. Guru mengajak peserta didik melakukan literasi bersama dengan 5 menit
inti membaca teks tentang perkembangan alat komunikasi
tradisional dan modern pada buku masing-masing.
2. Guru dan peserta didik bertanya jawab mengenai perkembangan
alat komunikasi tradisional dan modern, kemudian membentuk
kelompok.
3. Guru menjelaskan materi alat komunikasi tradisional dan
modern menggunakan media pembelajaran powerpoint
interaktif.
4. Peserta didik secara berkelompok mengidentifikasi alat
komunikasi tradisional dan modern serta menuliskannya
kedalam LKPD. (Gotong royong-PPK)
5. Peserta didik perwakilan masing-masing kelompok maju untuk
mempresentasikan jawaban mengenai macam-macam alat
komunikasi tradisional dan modern yang telah dituliskannya
dalam LKPD.
6. Guru memberikan umpan balik terhadap presentasi peserta
didik dan bersama-sama menyimpulkan pembelajaran pada hari
ini. Disiplin Positif
Penutup 1. Peserta didik melaksanakan evaluasi pembelajaran melalui 3 menit
platform Quizizz.
Link :
https://quizizz.com/admin/quiz/62658aa52244a2001d2ec251
2. Peserta didik bersama guru melakukan refleksi atas
pembelajaran hari ini.
3. Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang rencana tindak
lanjut pembelajaran pada pertemuan selanjutnya dan
mengingatkan jangan lupa belajar dirumah.
4. Peserta didik diajak menyanyikan lagu daerah banjar “Ampar-
Ampar Pisang”. (Nasionalisme-PPK)
5. Peserta didik dan guru berdoa bersama. (Relegiositas-PPK)
6. Kelas ditutup dengan mengucap salam. Disiplin Positif
Sampang, 23 Maret 2024
Mengetahui, Guru Kelas III
Plt.Kepala UPTD SDN Taman 2 Sreseh
A. BAHAN AJAR :
BAHASA INDONESIA
LAMPIRAN 2
B. LKPD :
Tuliskan alat komunikasi tradisional dan alat komunikasi modern yang kalian ketahui pada tabel dibawah ini!
C. MEDIA PEMBELAJARAN :
1. Laptop 2. Proyektor
3. Powerpoint Interaktif
LAMPIRAN 4
D. ALAT EVALUASI :
1. PENILAIAN SIKAP
a) Spritual
Petunjuk:
Berilah tanda centang (√) pada sikap setiap Peserta Didik yang terlihat!
Keterangan:
M : Membudaya MT : Mulai Terlihat
MB : Mulai Berkembang BT : Belum Terlihat
Keterangan:
M : Membudaya MT : Mulai Terlihat
MB : Mulai Berkembang BT : Belum Terlihat
mengidentifikasi informasi
perkembangan teknologi Disajikan teks peserta C1 PG 2
komunikasi dengan benar. didik mampu Kelebihan alat
mengidentifikasi komunikasi tradisional
(C1) kelebihan alat adalah . . .
komunikasi tradisional
C1 PG 3
Disajikan teks peserta
Kekurangan alat
didik mampu
komunikasi modern
mengidentifikasi
antara lain yaitu….
kekurangan alat
komunikasi modern
Dengan mengamati gambar, Disajikan pertanyaan, Salah satu alat C3 PG 4
peserta didik dapat komunikasi yang
peserta didik dapat menganalisis alat- alat penggunaannya dengan
menganalisis alat-alat komunikasi tradisional cara dipukul adalah….
dan modern
komunikasi tradisional dan
modern dengan benar. (C4)
Disajikan gambar,
peserta didik dapat C3 PG 5
menganalisis alat- alat Alat komunikasi
komunikasi tradisional modern ditunjukan pada
dan modern gambar ....
EVALUASI KELAS III TEMA 7 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 2
Alat komunikasi tradisional dan alat komunikasi modern memiliki kelebihan dan
kekuarangan masing-masing. Keunggulan alat komunikasi tradisional harganya terjangkau,
hemat energi (tidak perlu bergantung pada listrik/internet), mudah diperbaiki jika rusak dan
tidak berdampak negatif untuk kesehatan. Adapun kekurangan alat komunikasi tradisional yaitu
jangkauan terbatas, sulit dibawa kemana-mana, penyampaian pesan butuh waktu lebih lama
dan pesan tidak mudah disimpan Sedangkan alat komunikasi modern memiliki kelebihan
mudah, cepat, sudah canggih dan dengan mudah bersosialisasi dengan kerabat. Namun
memiliki kekurangan yaitu biaya yang dikeluarkan lebih mahal, berkurangnya bersosialisasi
secara langsung, masyarakat mudah bersikap individu, cepat tergantung terhadap teknologi.
1. Kalimat utama teks informasi di atas adalah....
a. Kelebihan dan kekurangan alat komunikasi tradisional dan modern.
b. Alat komunikasi tradisional dan modern memanfaatkan tenaga manusia.
c. Alat komunikasi tradisional berbeda dengan alat komunikasi modern.
2. Salah satu kelebihan alat komunikasi tradisional adalah...
a. waktu tempuh lebih cepat b. mudah dan canggih c. hemat biaya
3. Kekurangan alat komunikasi modern antara lain yaitu….
a. waktu yang dibutuhkan lebih lama.
b. Kurang bersosialisasi langsung.
c. Sulit dibawa kemana-mana.
4. Salah satu alat komunikasi tradisional yang penggunaannya dengan cara dipukul adalah….
a. Prasasti b. Surat c. Kentungan
5. Perhatikan deretan gambar dibawah ini!
I II III IV
Alat komunikasi modern ditunjukan pada gambar ....
a. I dan II b. II dan III c. III dan IV
KUNCI JAWABAN
Skor soal
Mata Pelajaran KD No. Soal Bobot Ket.
Bahasa 3.6 1. A 1. 20
Indonesia 2. C 2. 20
3. B 3. 20 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑏𝑒𝑛𝑎𝑟
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑜𝑎𝑙 x 100
4. C 4. 20
5. B 5. 20
3. KETERAMPILAN
1) Lembar Pengamatan
ASPEK YANG
NO NAMA PESERTA DIDIK DINILAI SKOR/ JUMLAH
1 2 3 4
1
2
3
Dst
2) Rubrik Penilaian
2+3+1 6
Contoh: = X10 = 5
12 12