Modul Ajar Dasar-Dasar Busana
Modul Ajar Dasar-Dasar Busana
PEMBELAJARAN
KURIKULUM MERDEKA
OLEH:
MELANNI PURNAMA HASAN, S.Pd
2024
MODUL AJAR
MATA PELAJARAN DASAR FASHION DESAIN
KELAS X TATA BUSANA
(FASE E)
OLEH
MELANNI PURNAMA HASAN, S.Pd
2024
INFORMASI UMUM
A. IDENTITAS MODUL
INSTITUSI/ SEKOLAH : SMK N 2 SIMPANG KIRI
JENJANG SEKOLAH : SMK
KELAS / FASE : X / FASE E
TAHUN PELAJARAN : 2024/ 2025
SEMESTER : GANJIL
WAKTU : 2JP X @45 MENIT
ELEMEN : Dasar Fashion Desain
B. KOMPETENSI AWAL
Peserta didik diharapkan memiliki Pemahaman tentang Menganalisis Style dan Look pada
busana
C. PROFIL PELAJAR PANCASILA
1. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia (Peserta
didik berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan pembelajaran).
2. Kreatif (Peserta didik dapat menganalisis style dan look pada busana yang digunakan oleh
gurunya)
3. Bergotong royong (Peserta didik bekerja sama dengan kelompoknya dalam mengerjakan
LKPD)
4. Bernalar kritis (Peserta didik dapat menjawab pertanyaan tentang analisis style dan look
pada busana dengan cepat dan tepat)
5. Mandiri (Peserta didik menjawab soal-soal tentang analisis style dan look pada busana
melalui google form secara mandiri saat mengerjakan evaluasi pembelajaran)
D. SARANA DAN PRASARANA
- Sarana : LCD Proyektor, laptop, Smartphone
- Prasarana : Handout google form, video youtube,LKPD : Paper Based
G. MODEL PEMBELAJARAN
Model : Problem Based Learning
Pendekatan : Scientific
A. Capaian Pada akhir Fase E peserta didik mampu Memahami proses penciptaan
Pembelajaran
desain dengan menerapkan dasar-dasar desain, Memahami dan
membedakan Style dan Look.
D. Pertanyaan Pemantik Apa yang kamu ketahui tentang Style dan Look?
Apakah kamu tahu macam-macam Style dan Look dalam
berbusana?
Coba kamu perhatikan busana yang kamu pakai saat ini, termasuk
dalam style?
E. Persiapan 1. Guru memeriksa dan memastikan semua sarana dan prasarana yang
pembelajaran diperlukan tersedia.
2. Memastikan bahwa ruang kelas sudah bersih, aman dan nyaman
3. Menyiapkan bahan tayang dan multimedia pembelajaran interaktif
Penutup(10menit) Guru memberikan evaluasi kepada peserta didik berupa google form
link
Peserta didik mengerjakan soal pada evaluasi pembelajaran melalui
smartphone masing-masing, dengan menggunakan google form (
link )
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk membawa
perlengkapan dan peralatan untuk pembelajaran minggu depan tentang
Menggambar Style dan look
Guru mengingatkan siswa tentang protocol kesehatan
Guru mengajak siswa untuk berdoa sebelum mengakhiri pelajaran
Guru mengucapkan salam penutup dan peserta didik menjawab.
H. Penilaian (Assessment)
Asesmen :
Sikap (Profil Pelajar Pancasila) berupa: observasi
Keterampilan/Performa (presentasi, diskusi, cara mengungkapkan pendapat)
Pengetahuan Tertulis berupa pilihan ganda
LEMBAR OBSERVASI
KETERAMPILAN
Rubrik Penilaian
2 Keterampilan
a. Langkah kerja
b. Ketepatan ukuran
c. Kerapihan
d. Kebersihan
e. Keindahan
3 Total Nilai
Sikap kerja dilakukan dengan sangat tidak teliti dan sabar >75
c. Bertanggung Jawab dan Tepat Waktu
Indikator SKOR
H Pengayaan : Bagi yang telah memahami tentang materi Style dan Look,
akan dilanjutkan dengan materi Menemukan Inspirasi
Subulussalam, 2024
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Bidang Studi
Penilaian
Penilaian Aspek:
Asesmen Formatif
Lembar observasi
diskusi/Aktivitas
KELOMPOK NO NAMA 1 2 3 4 Jml Nilai
Skor
1
2
3
4
I 5
6
RERATA
%
KELOMPOK NO NAMA
II
RERATA
%
KELOMPOK NO NAMA
III
RERATA
%
IV
RERATA
RERATA
%
VI
RERATA
%
Lampiran
No. Soal
Kompetensi Indikator Pencapaian
No Materi Indikator soal berdasarkan
Dasar (KD) Kompetensi (IPK)
IPK
1. Memahami 1.1 Memahami pengertian Pengertian Style Peserta didik diminta 1, 2, 3
dan Style dan Look dengan dan Look untuk memahami
membedakan pengertian Style dan
style dan look benar (C2)
Look
1.2 Menentukan macam- Macam-macam Peserta didik diminta 4, 5, 6
macam Style dan Look Style dan Look untuk menentukan
dengan benar (C3) macam-macam
Style dan Look
1.3 Menganalisis Style dan Menganalisis Peserta didik diminta 7, 8, 9, 10
Look pada desain Style dan Look untuk menganalisis
dengan tepat (C4) pada desain Style dan Look pada
desain
Maheswari, Ni Made Dian. dkk. Analogi Rupa Film Moammar Emka’s Jakarta Undercover Dalam
Busana Sexy Alluring. Institut Seni Indonesia. Hal 9-10
Mahraz, Enge Ulina. dkk. Penilaian Bahan Ajar Modul Desain Busana Materi Style (Gaya Busana).
Universitas Negeri Jakarta
Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=HYqiMBR4vag
Pinterest : 1.
LAMPIRAN