RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMA Santo Kristoforus 2

Mata Pelajaran : Matematika wajib
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Matriks
Alokasi Waktu : 60 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan menggunakan masalah kontekstual dan melakukan operasi
pada matriks yang meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian skalar, dan perkalian, serta transpos.

B. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar

Media : google classroom, google meet, dan video pembelajaran
Alat/Bahan : laptop/smartphone
Sumber Belajar : buku matematika wajib siswa kelas XI, youtube, aplikasi pembelajaran
(ruangguru,zenius,kelas pintar, dll), website pendidikan, dll.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (5 Menit)
Melalui media google classroom, peserta didik diminta untuk mengisi daftar hadir dan diarahkan mengikuti
pembelajaran melalui aplikasi google meet. Dilanjutkan dengan berdoa bersama secara daring sebagai sikap
disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi :
pengertian dan operasi pada matriks
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan
ditempuh,
Kegiatan Inti ( 50 Menit )
Kegiatan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk mengingat kembali video pembelajaran,
Literasi terkait materi pengertian dan operasi pada matriks

Critical Setelah menjelaskan materi, guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak
Thinking mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang
bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi pengertian dan operasi
pada matriks
Collaboration Peserta mendiskusikan, mengumpulkan informasi, saling bertukar informasi mengenai
pengertian dan operasi pada matriks, kemudian mengerjakan soal latihan pada buku
pegangan siswa
Communicatio Siswa mengumpulkan hasil pekerjaannya melalui google classroom dan dapat mengemukakan
n opini/diskusi bersama guru tentang latihan soal yang baru dikerjakan

Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
pengertian dan operasi pada matriks
Kegiatan Penutup (5 Menit)
Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran yang baru dilakukan.
Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran yang baru dilakukan.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

- Penilaian Pengetahuan berupa penugasan materi menyelesaikan soal-soal pengenalan matriks
- Penilaian Keterampilan berupa penilaian tentang sistematika penyelesaian soal pengenalan matriks

Jakarta, 18 September 2020

Mengetahui
Kepala SMA Santo Kristoforus 2 Jakarta Guru Mata Pelajaran

A.G. Tri Yudianto, S.Pd. Adrianus Goa, S.Pd.