NAMA SEKOLAH : SK TANJUNG BATU

ALAMAT SEKOLAH : LOT 270, SG. PLAN RESETTLEMENT, JLN. KIDURONG, BINTULU

NAMA GURU : RAMI ANAK REGOK

KELAS DIAJAR : 5A & 5G

 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU 1 (20-24 Mac) Program untuk minggu pertama persekolahan

MINGGU: 2-3 TEMA: INKUIRI DALAM SAINS TAJUK 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
1.1 Kemahiran Murid boleh: Cadangan aktiviti:
Proses Sains
Memerhati dengan Menjalankan
menggunakan semua deria penyiasatan yang
yang terlibat dan alat jika boleh membawa
1.1.1 perlu untuk membuat kepada penguasaan
pemerhatian secara Mengingat kembali kemahiran proses
1
kualitatif bagi menerangkan kemahiran proses sains seperti:
fenomena atau perubahan sains. (i) Menyukat suhu
Minggu 2 yang berlaku. dengan
(27 - 31 Mac) menggunakan alat
Mengelas dengan dan unit piawai
membandingkan atau dengan teknik yang
1.1.2 mengenal pasti persamaan betul.
dan perbezaan berdasarkan (ii) Mengeksperimen
ciri sepunya. untuk menentukan
faktor yang
Mengukur dan menyebabkan
menggunakan nombor pengaratan.
dengan menggunakan alat (iii) Mengeksperimen
1.1.3 dan unit piawai dengan untuk menentukan
Memerihalkan faktor yang
teknik yang betul.
2 kemahiran proses mempengaruhi
Minggu 3 sains. kecerahan mentol
Membuat inferens dengan
(3 – 7 April ) menyatakan kesimpulan dalam litar bersiri atau
litar selari.
awal atau penerangan
1.1.4 yang munasabah bagi
sesuatu pemerhatian
dengan menggunakan
maklumat yang diperoleh.

1
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 4 TEMA: INKUIRI DALAM SAINS TAJUK 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

1.1.5 Meramal dengan

membuat jangkaan
tentang sesuatu peristiwa Amali 1 (Gabung semua
atau fenomena KPS 1.1.1-1.1.6)
Minggu 4 berdasarkan
pemerhatian,
(10 - 14 April) pengalaman lalu atau
data.
1.1.6 Berkomunikasi dengan Mengaplikasikan
merekod maklumat atau kemahiran proses sains
3
idea dalam bentuk yang untuk melaksanakan
sesuai dan sesuatu tugasan.
mempersembahkan
maklumat atau idea
tersebut secara sistematik.
1.1.7 Menggunakan Amali 2 WAJIB
perhubungan ruang dan 1.1.10, 1.1.11 & 1.1.12
masa dengan menyusun
kejadian sesuatu
fenomena atau peristiwa
mengikut
kronologi
berdasarkan
masa.

2

1.1.8 Mentafsir data dengan
memilih idea yang relevan
tentang objek, peristiwa
atau pola yang terdapat
pada data untuk membuat
penerangan.
MINGGU: 5 TEMA: INKUIRI DALAM SAINS
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
PENGUASAAN
Minggu 5 1.1.9 Mendefinisi secara
(17 - 21 April) operasi dengan
memerihalkan satu
tafsiran tentang perkara
yang dilakukan dan
diperhatikan bagi sesuatu
situasi mengikut aspek
yang ditentukan.
1.1.10 Mengawal pemboleh ubah
dengan menentukan
pemboleh ubah bergerak
balas dan dimalarkan
setelah pemboleh ubah
dimanipulasi ditentukan
dalam sesuatu
penyiasatan.
1.1.11 Membuat hipotesis
dengan membuat
pernyataan umum yang
boleh diuji tentang
hubungan antara
pemboleh ubah dalam
sesuatu penyiasatan.
RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024
Menganalisis kemahiran
proses sains untuk
4 menyelesaikan masalah
atau melaksanakan
sesuatu tugasan.
TAJUK 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK
STANDARD PRESTASI
TAHAP CATATAN
TAFSIRAN
Menilai kemahiran proses
sains untuk
5
menyelesaikan masalah
atau melaksanakan
sesuatu tugasan.
Mereka bentuk eksperimen
bagi menyelesaikan
masalah secara sistematik,
6
dan bertanggungjawab ke
atas diri, rakan dan alam
sekitar.
3
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

1.1.12 Mengeksperimen dengan

menggunakan kemahiran
proses sains asas bagi
mengumpul dan mentafsir
data serta membuat
rumusan untuk
membuktikan hipotesis dan
membuat laporan.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1, SESI 2023/2024
KUMPULAN B: 22.04.2023 - 30.04.2023

4
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 6 TEMA: SAINS HAYAT TAJUK : 2.0 MANUSIA

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
2.1 Sistem Murid boleh: Nota:
Rangka
Manusia 2.1.1 Memerihalkan fungsi Fungsi rangka utama manusia:
rangka utama manusia.
Minggu 6
2.1.2 Mengenal pasti tulang dan
(2 - 5 Mei) Melabel rangka utama
kedudukan sendi dalam
1 manusia.
sistem rangka manusia.

5
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 7 TEMA: SAINS HAYAT TAJUK : 2.0 MANUSIA

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
2.1 Sistem Murid boleh: Nota:
Rangka
Manusia 2.1.1 Memerihalkan fungsi Fungsi rangka utama manusia:
rangka utama manusia.
Minggu 7
2.1.2 Mengenal pasti tulang dan
(8 – 12 Mei) Melabel rangka utama
kedudukan sendi dalam
1 manusia.
sistem rangka manusia.

2.1.3 Menyatakan fungsi sendi

dalam sistem rangka
manusia.
2.1.4 Menaakul kepentingan
sistem rangka kepada
tubuh manusia.

2.1.5 Menjelaskan pemerhatian Cadangan aktiviti:

tentang sistem rangka
manusia melalui lakaran, Memerihalkan fungsi Memerhati model/rajah rangka
TMK, penulisan atau lisan setiap bahagian manusia untuk mengenal
secara kreatif. utama yang terlibat pasti tulang dan kedudukan
2 sendi.
dalam sistem
peredaran darah.

6
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 8-9 TEMA: SAINS HAYAT TAJUK : 2.0 MANUSIA

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
T.P
KANDUNGAN TAFSIRAN
2.2 Sistem Murid boleh: Nota:
Peredaran
Darah 2.2.1 Memerihalkan fungsi Fungsi bahagian utama dalam
Manusia bahagian utama yang sistem peredaran darah:
Minggu 8 terlibat dalam sistem Bahagian Fungsi
(15 – 19 Mei) peredaran darah manusia.
Melakar laluan Jantung mengepam
3 darah ke peparu
2.2.2 Melakar laluan peredaran peredaran darah
manusia. dan seluruh
darah yang lebih oksigen tubuh
dan laluan peredaran Peparu tempat
darah yang lebih karbon
pertukaran gas
dioksida dalam tubuh
karbon dioksida
manusia. dengan oksigen
2.2.3
Salur mengangkut
Merumuskan
Minggu 9 darah darah ke
kepentingan sistem
(22 - 26 Mei) seluruh tubuh
peredaran darah
2.2.4 kepada tubuh manusia.
Gambarajah blok kitaran
Menjelaskan pemerhatian laluan peredaran darah dalam
tentang sistem peredaran tubuh manusia:
darah manusia melalui Menaakul kepentingan Peparu
lakaran, TMK, penulisan sistem rangka dan
atau lisan secara kreatif. 4
sistem peredaran
darah kepada tubuh
Darah Darah
manusia.
lebih lebih
Jantung
karbon oksigen
dioksida

Tubuh
manusia

Amali 3 (2.2.4)

7
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 10-11 TEMA: SAINS HAYAT TAJUK : 2.0 MANUSIA

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
2.3 Perkaitan Murid boleh: Nota:
antara Sistem
dalam Tubuh 2.3.1 Menjelaskan melalui Contoh perkaitan antara
Manusia contoh perkaitan antara sistem dalam tubuh
sistem dalam tubuh manusia:
Minggu 10 manusia. Menjana idea
(5 - 9 Jun) 2.3.2 (i) Apabila seseorang itu
5 kepentingan penjagaan
Menaakul kepentingan tercekik makanan (sistem
semua sistem dalam
penjagaan semua sistem pencernaan), saluran
tubuh manusia.
dalam tubuh manusia pernafasan akan
supaya berfungsi dengan tersumbat (sistem
2.3.3 sempurna. pernafasan).
Minggu 11 (ii) Apabila tulang tangan
(12 - 16 Jun) Menjana idea cara patah (sistem rangka),
memelihara sistem tangan akan
dalam tubuh manusia membengkak kerana
bagi menjamin pengaliran darah
kehidupan yang sihat. terganggu (sistem
peredaran darah).
Berkomunikasi secara Sistem dalam tubuh manusia
2.3.4 Menjelaskan pemerhatian
kreatif dan inovatif yang boleh dikaitkan seperti
tentang perkaitan antara 6
tentang perkaitan pencernaan, peredaran
sistem dalam tubuh
antara sistem dalam darah, pernafasan dan rangka
manusia melalui lakaran,
tubuh manusia. manusia.
TMK, penulisan atau lisan
secara kreatif.

8
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 12-13 TEMA: SAINS HAYAT 3.0 HAIWAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
3.1 Kemandirian Murid boleh: Nota:
Spesies
Haiwan 3.1.1 Menyatakan Kemandirian spesies
Minggu 12 maksud Menyatakan ciri dan ialah keupayaan haiwan
(19 - 23 Jun) kemandirian tingkah laku khas haiwan dan tumbuhan untuk
1
spesies. bagi memastikan mengekalkan
kemandirian spesiesnya. spesiesnya bagi
Menjelas dengan contoh mengelakkan
3.1.2
ciri dan tingkah laku khas kepupusan.
haiwan untuk melindungi
diri daripada musuh. Ciri dan tingkah laku
khas haiwan untuk
Menjelas dengan contoh melindungi diri daripada
3.1.3 Memerihalkan ciri dan
ciri dan tingkah laku khas musuh seperti:
tingkah laku khas (i) Memutuskan
Minggu 13 haiwan untuk melindungi 2
haiwan bagi anggota badan;
(26 – 30 Jun ) diri daripada cuaca
memastikan (ii) Menyembur
melampau.
kemandirian dakwat hitam;
spesiesnya. (iii) Mempunyai mata palsu.
Mengenal pasti cara
3.1.4 haiwan melindungi
telurnya. Galakkan penggunaan
TMK untuk membuat
3.1.5 Mengenal pasti cara haiwan pemerhatian pelbagai
memastikan anaknya terus ciri dan tingkah laku
hidup. khas haiwan untuk
Menjelas dengan contoh melindungi diri.
ciri dan tingkah laku khas
3
haiwan bagi memastikan
kemandirian spesiesnya.

9
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 14 TEMA: SAINS HAYAT 3.0 HAIWAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Nota:Tingkah laku khas
3.1.6 Menjelaskan pemerhatian Membina pengurusan
haiwan melindungi diri
tentang kemandirian spesies grafik tentang ciri dan
daripada cuaca melampau
haiwan melalui lakaran, TMK, tingkah laku khas
seperti:
penulisan atau lisan secara 4 (i) Berendam dalam
haiwan bagi lumpur: kerbau;
kreatif. memastikan (ii) Bermigrasi: burung
kemandirian bangau, paus;
spesiesnya. (iii) Berhibernasi: tupai
3.2 Mereka Cipta Murid boleh: tanah.
Model Haiwan
Cara haiwan melindungi
Minggu 14 3.2.1 Mencipta model haiwan telur seperti:
(3 - 7 Julai) Meramal tentang cara
imaginasi yang boleh melindungi (i) Menyembunyikan
haiwan lain melindungi telur: buaya, cicak,
diri daripada musuh dan cuaca
diri berdasarkan rama-rama;
melampau. 5
pengetahuan tentang (ii) Telur diselaputi
3.2.2
ciri atau tingkah laku lendir: katak;
Menaakul ciri khas pada model
khas haiwan tersebut. (iii) Mengeram telur:
haiwan imaginasi bagi penguin.
melindungi diri daripada musuh
dan cuaca melampau. Cara haiwan memastikan
3.2.3 anaknya terus hidup
seperti:
Berkomunikasi tentang ciri
(i) Membawa anak
khas haiwan bagi mengagumi dalam kantung:
ciptaan Tuhan dalam Mereka bentuk model kanggaru;
memastikan keseimbangan haiwan imaginasi (ii) Membawa anak dalam
3.2.4 alam semula jadi. dengan mulut: buaya, ikan
mengaplikasikan kelisa;
6 (iii) Menyerang apabila
Menjelaskan pemerhatian pengetahuan tentang
anaknya diganggu:
tentang model haiwan imaginasi ciri dan tingkah laku
ayam, kucing.
melalui lakaran, TMK, penulisan khas haiwan serta
atau lisan secara kreatif. membuat penaakulan Amali 4 (3.2.1)
tentang ciri tersebut.

10
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 15-16 TEMA: SAINS HAYAT 3.0 HAIWAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
3.3 Hubungan Murid boleh: Nota:
Makanan antara
Hidupan 3.3.1 Menyatakan maksud rantai Menyatakan sumber Rantai makanan
Minggu 15 1 tenaga utama dalam menunjukkan
makanan.
(10 - 14 Julai) hubungan makanan. bagaimana tenaga
3.3.2 Mengenal pasti pengeluar daripada matahari
dan pengguna dalam rantai diserap oleh
makanan. tumbuhan hijau
untuk menjalankan
3.3.3 Merumus tentang hubungan fotosintesis dan
Mengenal pasti dipindahkan
makanan antara hidupan
2 pengeluar dan pengguna daripada pengeluar
dengan proses fotosintesis
dalam rantai makanan. kepada pengguna.
dari aspek perpindahan
tenaga berdasarkan rantai
makanan.
Minggu 16 3.3.4
(17 – 21 Julai) Menyatakan maksud
siratan makanan. Membina siratan
3.3.5 3 makanan suatu habitat.
Membina siratan makanan
di pelbagai habitat.

Menaakul kepentingan
hubungan makanan
4 antara hidupan dari
aspek perpindahan
tenaga.

11
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU:17 TEMA: SAINS HAYAT 3.0 HAIWAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Minggu 17 3.3.6 Meramalkan kesan terhadap
(24 - 28 Julai) hidupan lain jika berlaku
perubahan populasi dalam Meramal kesan
siratan makanan suatu habitat. perubahan populasi
5
hidupan dalam
3.3.7 Menjelaskan pemerhatian siratan makanan.
tentang hubungan makanan
antara hidupan melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan Berkomunikasi secara
secara kreatif. kreatif dan inovatif
tentang perpindahan
tenaga dalam hubungan
6 makanan antara
hidupan dan
mempersembahkannya.

12
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 18-19 TEMA: SAINS HAYAT 4.0 TUMBUHAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
4.1 Kemandirian Murid boleh:
Spesies
Tumbuhan 4.1.1 Menjelas dengan contoh
Minggu 18 ciri khas tumbuhan untuk
(31 Julai -4 Ogos) melindungi diri daripada Menyatakan cara
musuh. 1 tumbuhan memencarkan
biji benih atau buah.
4.1.2 Menjelas dengan contoh
Minggu 19 ciri khas tumbuhan untuk
(7 – 11 Ogos) menyesuaikan diri dengan
iklim dan perubahan
musim.
4.1.3
Menjelaskan pemerhatian
tentang kemandirian
spesies tumbuhan melalui Memerihalkan ciri khas
lakaran, TMK, penulisan 2 tumbuhan bagi
atau lisan secara kreatif. memastikan kemandirian
spesiesnya.

Menjelas dengan contoh

ciri khas tumbuhan bagi
3
memastikan kemandirian
spesiesnya.

13
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 20-21 TEMA: SAINS HAYAT TAJUK: 4.0 TUMBUHAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
PEMBELAJARAN PENGUASAAN TAFSIRAN
4.2 Pencaran Biji Murid boleh: Nota:
Benih
Minggu 20 4.2.1 Menyatakan cara Membina pengurusan Cara tumbuhan
(14 - 18 Ogos) tumbuhan memencarkan grafik untuk memencarkan biji benih
biji benih atau buah. 4 menunjukkan hubung atau buah seperti:
kait ciri biji benih (i) Melalui air;
4.2.2 Menghubungkait cara dengan cara (ii) Melalui angin;
pencaran dengan ciri biji pencaran. (iii) Melalui manusia dan
benih atau buah. haiwan;
(iv) Mekanisma letupan.
Minggu 21 4.2.3 Meramal cara pencaran
(21-25 Ogos) bagi suatu biji benih Kepentingan kemandirian
berdasarkan ciri biji spesies haiwan dan
benih tersebut. tumbuhan seperti:
4.2.4 (i) Sumber makanan
Menjelaskan Menyokong ramalan yang berterusan
pemerhatian tentang tentang cara tumbuhan kepada hidupan.
pencaran biji benih lain melindungi diri dan (ii) Mengelakkan
melalui lakaran, TMK, 5 menyesuaikan diri kepupusan.
penulisan atau lisan berdasarkan (iii) Saling
secara kreatif. pengetahuan ciri khas kebergantungan
tumbuhan tersebut. antara pelbagai
hidupan untuk
mengekalkan
Berkomunikasi secara keseimbangan alam.
kreatif dan inovatif
tentang kepentingan Murid meramal cara
kemandirian spesies pencaran yang telah
6 haiwan dan tumbuhan dipelajari bagi suatu biji
dalam memastikan benih lain.
keseimbangan alam.

14
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

CUTI PENGGAL 2, SESI 2023/2024

KUMPULAN B: 26.08.2023 - 03.09.2023)

MINGGU: 22-23 TEMA: SAINS FIZIKAL TAJUK: 5.0 ELEKTRIK

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
5.1 Sumber Tenaga Murid boleh
Elektrik Memberi contoh
Minggu 22 5.1.1 Menjelas dengan contoh
sumber yang
(4 - 8 Sept) sumber yang menghasilkan
1 menghasilkan tenaga
tenaga elektrik.
elektrik.

5.2 Litar Bersiri Murid boleh:

dan Litar
Selari 5.2.1 Mengenal pasti susunan mentol Amali 5 (5.2.3)
Minggu 23 secara bersiri dan selari dalam Mengenal pasti litar bersiri
(11 - 15 Sept) litar elektrik lengkap. 2
dan litar selari
berdasarkan rajah litar
5.2.2 Melakar rajah litar bersiri dan yang diberi.
litar selari menggunakan
simbol.

Membanding dan
5.2.3 membezakan kecerahan
mentol dalam litar bersiri dan
litar selari.

15
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU:24-25 TEMA: SAINS FIZIKAL TAJUK: 5.0 ELEKTRIK

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

Minggu 24 5.2.4 Mengeksperimen untuk

(18 – 22 Sept) membezakan kecerahan Amali 6 WAJIB
mentol dalam litar bersiri (5.2.4)
atau selari dengan
mengubah bilangan
mentol. Membina litar bersiri dan
litar selari dan melakar
Mengeksperimen untuk 3
rajah menggunakan
membezakan kecerahan simbol.
5.2.5 mentol dalam litar bersiri
atau selari dengan
mengubah bilangan sel Amali 7 WAJIB
kering. (5.2.5)
Minggu 25
(25 – 29 Sept) Menyatakan keadaan
5.2.6 mentol apabila beberapa
suis ditutup atau dibuka
dalam litar bersiri dan litar
selari dengan menjalankan
aktiviti.

5.2.7 Menjelaskan pemerhatian

tentang litar bersiri dan Menjana idea kesan
litar selari melalui 4 kecuaian
lakaran, TMK, penulisan pengendalian
atau lisan secara kreatif. peralatan elektrik.

16
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU:26 TEMA: SAINS FIZIKAL TAJUK: 5.0 ELEKTRIK

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
5.3 Keselamatan Murid boleh: Cadangan aktviti:
Pengendalian
Peralatan dan Membuat kesimpulan Menjalankan aktiviti
5.3.1 Menjana idea faktor yang
Penjimatan faktor yang mempengaruhi menganalisis
mempengaruhi
Elektrik kecerahan mentol dalam penggunaan tenaga
penggunaan tenaga 5
Minggu 26 litar bersiri dan litar selari elektrik di rumah
elektrik dengan
(2 – 6 Okt) dari aspek bilangan mentol atau sekolah
menjalankan aktiviti.
dan bilangan sel kering. berdasarkan bil
5.3.2
Menjelas dengan contoh elektrik bulanan.
kesan kecuaian
pengendalian peralatan
elektrik.
5.3.3 Memerihalkan langkah
keselamatan ketika
mengendalikan Berkomunikasi secara
peralatan elektrik. kreatif dan inovatif tentang
keselamatan pengendalian
5.3.4 Menjelaskan pemerhatian 6 peralatan dan penjimatan
tentang keselamatan elektrik ke arah kehidupan
pengendalian peralatan yang lestari.
dan penjimatan elektrik
melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan
secara kreatif.

17
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 27-28 TEMA: SAINS FIZIKAL TAJUK: 6.0 HABA

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
6.1 Haba dan Murid boleh: Nota:
Suhu
Minggu 27 6.1.1 Menyatakan maksud haba Langkah keselamatan
(9-13 Okt) dan suhu. perlu diambil kira
Menyatakan maksud
1 semasa menjalankan
haba dan suhu.
6.1.2 Menyukat suhu dengan aktiviti pemanasan air.
menggunakan alat dan unit
piawai dengan teknik yang Kesan haba ke atas
betul. bahan apabila
Minggu 28 6.1.3 menerima dan apabila
(16 – 20 Okt) Menggunakan perhubungan kehilangan haba
ruang dan masa untuk melihat seperti:
perubahan suhu apabila ais (i) Bahan menjadi
dipanaskan dan menentukan panas atau
takat beku dan takat didih air 2 Menyukat takat didih dan sejuk.
dengan menjalankan aktiviti. takat beku air. (ii) Suhu bahan
6.1.4 meningkat
Memerihalkan perubahan suhu atau
air apabila air panas disejukkan menurun.
ke suhu bilik. (iii) Bahan
6.1.5 mengembang atau
Membuat kesimpulan tentang mengecut.
kesan ke atas bahan apabila Mengitlak bahawa
menerima haba dan apabila 3 bahan menjadi panas Cadangan aktiviti:
kehilangan haba dengan apabila menerima
menjalankan aktiviti. haba dan menjadi Murid menyukat suhu
sejuk apabila air daripada peringkat
kehilangan haba. ais sehingga mencapai
takat didih.
Amali 8-9 (6.1.2-
6.1.3)

18
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 29 TEMA: SAINS FIZIKAL TAJUK: 6.0 HABA

STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
PENGUASAAN
Minggu 29 6.1.6 Menaakul kepentingan
(23 – 27 Okt) aplikasi prinsip
pengembangan dan
pengecutan bahan dalam
kehidupan harian.
6.1.7
Menjelaskan pemerhatian
tentang haba dan suhu air
melalui lakaran, TMK,
penulisan
atau lisan secara kreatif.
STANDARD PRESTASI
TAHAP CATATAN
TAFSIRAN
Nota:
Menjelaskan melalui Apabila air panas
contoh tentang dibiarkan, suhu air akan
pengembangan dan menurun sehingga
4 pengecutan bahan dari sama dengan suhu
segi penerimaan dan persekitaran dan tidak
kehilangan haba. berubah.
Cadangan aktiviti:
Murid menjalankan
aktiviti untuk
menunjukkan kesan
Mentafsir data daripada pengembangan dan
5 graf suhu air lawan masa pengecutan bahan
untuk menentukan takat seperti:
beku dan takat didih. (i) Memanaskan
bebola besi atau
gelang.
(ii) Memanas dan
Berkomunikasi secara menyejukkan air
kreatif dan inovatif bagi berwarna dalam
menyelesaikan masalah kelalang kon
6 dengan mengaplikasikan dengan salur kaca.
pengetahuan tentang (iii) Merendam botol
kesan penerimaan dan yang dipasang
kehilangan haba. belon pada
mulutnya ke dalam
air panas dan ais.

19
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 30-31 TEMA: SAINS BAHAN 7.0 PENGARATAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD
KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
PENGUASAAN TAFSIRAN
7.1 Pengaratan Murid boleh: Nota:
Bahan Mengenal pasti objek
Menyatakan ciri objek yang 1
7.1.1 yang berkarat dan tidak Ciri objek yang berkarat
berkarat. berkarat. seperti:
Minggu 30 (i) Terdapat lapisan
(30 Okt – 3 Nov) 7.1.2 Mengitlak bahawa objek yang Memerihalkan objek warna perang-
2 kemerahan;
diperbuat daripada besi boleh yang berkarat.
berkarat. (ii) Permukaan kasar;
(iii) Rapuh.
Mengitlak bahawa
Mengeksperimen untuk pengaratan berlaku Cadangan aktiviti:
3
7.1.3 menentukan faktor yang kepada objek yang
menyebabkan pengaratan. diperbuat daripada besi. Menjalankan projek
Minggu 31 mencegah pengaratan
(6 – 10 Nov) Memerihalkan cara mencegah Membuat kesimpulan di sekolah seperti:
7.1.4 pengaratan. 4 faktor yang (i) Mengecat alatan
menyebabkan yang boleh berkarat.
pengaratan. (ii) Membaik pulih
7.1.5 Menaakul kepentingan tingkap yang
mencegah pengaratan. berkarat dengan
Mewajarkan cara mencegah
5 pengaratan yang sesuai menyapu minyak.
7.1.6 Menjelaskan pemerhatian berdasarkan objek.
tentang pengaratan bahan Amali 10 WAJIB
melalui lakaran, TMK, Menjalankan projek (7.1.3)
penulisan atau lisan secara mencegah pengaratan
pada objek persekitaran
kreatif. 6
dan membuat penaakulan
terhadap kaedah yang
digunakan.

20
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 32-33 TEMA: SAINS BAHAN 8.0 JIRIM

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
8.1 Keadaan Jirim Murid boleh: Nota:
Minggu 32 Sifat pepejal, cecair
8.1.1 Menyatakan jirim wujud
(13 - 17 Nov) Menyatakan jirim dan gas dari segi jisim,
dalam keadaan pepejal, 1
cecair dan gas. wujud dalam memenuhi ruang,
keadaan pepejal, isipadu dan bentuk.
8.1.2 Mengelas bahan atau cecair dan gas.
objek berdasarkan Cadangan aktiviti:
keadaan jirim.
Minggu 33 8.1.3 Membuat analogi tentang
(20 - 24 Nov) Mencirikan sifat pepejal, susunan zarah bagi
cecair dan gas dengan pepejal, cecair dan gas
menjalankan aktiviti. Menyenaraikan proses melalui aktiviti simulasi.
8.1.4 2 perubahan keadaan jirim
Mengitlak bahawa air boleh bagi air. Amali 11 (8.1.4)
wujud dalam tiga keadaan
jirim dengan menjalankan
aktiviti.

8.1.5 Menjelaskan pemerhatian

tentang keadaan jirim
melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan secara Mengelaskan bahan atau
3
kreatif. objek berdasarkan
keadaan jirim.

21
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 34-35 TEMA: SAINS BAHAN 8.0 JIRIM

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PENGUASAAN TAFSIRAN
8.2 Perubahan Murid boleh: Nota:
Keadaan
Jirim Bagi Memerihalkan Air boleh
Air perubahan keadaan Membuat kesimpulan proses berubah
Minggu 34 8.2.1 jirim bagi air dengan perubahan keadaan jirim bagi air keadaan
(27 Nov – 1 menjalankan aktiviti. 4 dari segi menerima atau melalui proses
Dis) kehilangan haba pembekuan,
Menjelas dengan peleburan,
contoh perubahan pendidihan,
keadaan jirim berlaku penyejatan dan
8.2.2 apabila jirim kondensasi.
menerima atau
kehilangan haba
dengan menjalankan
aktiviti. Merumuskan perkaitan proses Amali 12 (8.2.2)
Minggu 35 8.2.3 perubahan keadaan jirim dengan
Menghubung kait 5
(4 - 8 Dis ) pembentukan awan dan hujan.
perubahan keadaan
jirim bagi air dengan
pembentukan awan
dan hujan.

8.2.4 Menjelaskan
pemerhatian Berkomunikasi secara kreatif dan
tentang perubahan inovatif dengan membuat analogi
keadaan jirim bagi 6 untuk menerangkan susunan
air melalui lakaran, zarah bagi sifat pepejal, cecair
TMK, penulisan dan gas apabila menerima atau
atau lisan secara kehilangan haba.
kreatif.

22
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 36-37 TEMA: BUMI DAN ANGKASA TAJUK: 9.0 FASA BULAN DAN BURUJ
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
9.1 Fasa Bulan Murid boleh: Nota:
Minggu 36 9.1.1 Menyatakan Bulan tidak Menyatakan Bulan
(11 - 15 Dis) 1 Fasa bulan seperti
mengeluarkan cahaya tetapi tidak mengeluarkan anak bulan, bulan
memantulkan cahaya Matahari. cahaya. sabit, bulan separa
dan bulan purnama.
9.1.2 Memerihalkan Bulan berputar
pada paksinya dan pada masa Mengenal pasti corak dan
2 Contoh buruj
yang sama beredar mengelilingi kegunaan buruj. seperti Belantik,
Bumi dari aspek arah dan
Biduk, Pari dan
Minggu 37 tempoh dengan menjalankan
Skorpio.
(3 – 5 Jan 2024) simulasi. Menerangkan tentang
9.1.3
3 pergerakan Bulan dari
Menggunakan
aspek arah dan tempoh
perhubungan ruang dan
pergerakan.
masa untuk
menggambarkan fasa
Bulan dalam satu edaran Membuat urutan yang
9.1.4 lengkap mengikut takwim 4 betul tentang fasa Bulan
Qamari. melalui lakaran.

Menjelaskan pemerhatian
tentang fasa bulan melalui
lakaran, TMK, penulisan atau
lisan secara kreatif.

CUTI PENGGAL 3, SESI 2023/2024

KUMPULAN B: 16.12.2023 - 01.01.2024)

23
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 38 TEMA: BUMI DAN ANGKASA TAJUK: 9.0 FASA BULAN DAN BURUJ
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
9.2 Buruj Murid boleh: Merumuskan perkaitan Amali 13 (9.2.3)
Minggu 38 9.2.1 Mengenal pasti buruj dan tentang fasa Bulan dengan
5
(8 - 12 Jan 2024) corak buruj. peristiwa yang berlaku
dalam kehidupan.
9.2.2 Menyatakan kegunaan buruj.

9.2.3 Menjelaskan pemerhatian

tentang buruj melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan
secara kreatif. Berkomunikasi secara
kreatif dan inovatif tentang
6 kewujudan buruj lain
dengan mencari maklumat
daripada pelbagai media.

24

MINGGU: 39-40 TEMA: TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
PENGUASAAN
10.1 Penggunaan Murid boleh:
Alat dalam
Kehidupan 10.1.1 Menyatakan kegunaan
suatu alat yang terdapat
Minggu 39 di persekitaran murid.
(15 -19 Jan
2024) Menerangkan kombinasi
10.1.2 fungsi mesin ringkas
pada suatu alat yang
membolehkan alat
tersebut berfungsi
melalui pemerhatian alat
sebenar.
10.1.3 Menaakul kepentingan
kombinasi mesin
ringkas untuk
memastikan alat itu
berfungsi dengan
Minggu 40 sempurna.
(22 -26 Jan
2024)
10.1.4 Menjana idea tentang
kepentingan ciri
penciptaan alat yang
lestari.
Menjelaskan
10.1.5
pemerhatian tentang
penggunaan alat dalam
kehidupan melalui
lakaran, TMK,
penulisan atau lisan
secara kreatif.
RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024
10.0 MESIN
STANDARD PRESTASI
TAHAP CATATAN
TAFSIRAN
Nota:
Mengenal pasti mesin
1
ringkas dalam suatu alat. Ciri penciptaan alat
yang lestari dari
aspek seperti:
Memerihalkan kegunaan (i) Kesesuaian bahan;
2 (ii) Jangka hayat;
suatu alat dalam kehidupan
harian. (iii) Penyelenggaraan;
(iv) Kos;
Mengitlak kepentingan (v) Mesra alam;
3 kombinasi mesin ringkas yang (vi) Keselamatan.
terdapat pada suatu alat.
Cadangan aktiviti:
Menjelas dengan contoh
kombinasi fungsi mesin (i) Memilih alat
4 yang terdapat di
ringkas pada suatu alat untuk
persekitaran
memastikan alat itu berfungsi
murid seperti
dengan sempurna.
pengasah
pensel jenis
Menaakul kepentingan ciri mekanikal,
5 penciptaan suatu alat kereta mainan
yang lestari. dan pensel
mekanikal.
(ii) Memasang alat
yang telah
dileraikan/dibuk
a untuk
Berkomunikasi secara kreatif dan
memahami
inovatif tentang pengubahsuaian
6 bagaimana alat
suatu alat bagi menjadikan alat
tersebut
yang lebih lestari.
berfungsi.
Amali 14 (10.1.5)
25
 RPT SAINS (SK) TAHUN 5 2023/2024

41 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

42 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024

KUMPULAN B: 10.02.2024 - 10.03.2024)

26