2023 / 2024

PANITIA SAINS
SEKOLAH KEBANGSAAN KEBUN BAHARU
42500 TELOK PANGLIMA GARANG
KUALA LANGAT, SELANGOR
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU: 2 -3
27.3.23 – 31.3.23 TEMA: INKUIRI DALAM SAINS 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK
3.4.23 – 7.4.23
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
1.1 Kemahiran Murid boleh: Cadangan aktiviti:
Proses Sains
1.1.1 Memerhati dengan Menjalankan
menggunakan semua deria penyiasatan yang boleh
yang terlibat dan alat jika membawa kepada
Mengingat kembali
perlu untuk membuat 1 penguasaan kemahiran
kemahiran proses
pemerhatian secara kualitatif proses sains seperti:
sains.
bagi menerangkan fenomena (i) Mengeksperimen
atau perubahan yang berlaku. untuk menentukan
faktor yang
1.1.2 Mengelas dengan mempengaruhi
membandingkan atau saiz dan bentuk
mengenal pasti persamaan dan bayang- bayang.
perbezaan berdasarkan ciri (ii) Membuat
sepunya. kesimpulan bahagian
tumbuhan yang
1.1.3 Mengukur dan menggunakan bergerak balas
nombor dengan terhadap
menggunakan alat dan unit rangsangan.
Memerihalkan
piawai dengan teknik yang 2 kemahiran proses sains.
betul.

1.1.4 Membuat inferens dengan

menyatakan kesimpulan
awal atau penerangan yang
munasabah bagi sesuatu
pemerhatian dengan
menggunakan maklumat
yang diperoleh.

1|P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Murid boleh:

1.1.5 Meramal dengan

membuat jangkaan
tentang sesuatu peristiwa
atau fenomena
berdasarkan pemerhatian,
pengalaman lalu atau Mengaplikasikan
3
data. kemahiran proses sains.

1.1.6 Berkomunikasi dengan

merekod maklumat atau
idea dalam bentuk yang
sesuai dan
mempersembahkan
maklumat atau idea
tersebut secara sistematik.

1.1.7 Menggunakan
perhubungan ruang dan
masa dengan menyusun
kejadian sesuatu
fenomena atau peristiwa
mengikut kronologi
berdasarkan masa.
Menganalisis kemahiran
proses sains untuk
4 menyelesaikan masalah
atau melaksanakan sesuatu
tugasan.

Mentafsir data dengan

1.1.8 memilih idea yang relevan
tentang objek, peristiwa
atau pola yang terdapat
pada data untuk membuat
penerangan.

2|P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Murid boleh:

1.1.9 Mendefinisi secara operasi

dengan memerihalkan satu
tafsiran tentang perkara
yang dilakukan dan Menilai kemahiran proses
diperhatikan bagi sesuatu sains untuk menyelesaikan
5
situasi mengikut aspek yang masalah atau
ditentukan. melaksanakan sesuatu
tugasan.
1.1.10 Mengawal pemboleh ubah
dengan menentukan
pemboleh ubah bergerak
balas dan dimalarkan setelah
pemboleh ubah dimanipulasi
ditentukan dalam sesuatu
penyiasatan.

1.1.11 Membuat hipotesis dengan

membuat pernyataan umum Mereka bentuk eksperimen
yang boleh diuji tentang bagi menyelesaikan masalah
hubungan antara pemboleh secara sistematik serta
ubah dalam sesuatu 6
bertanggungjawab ke atas
penyiasatan. diri, rakan dan alam sekitar.
1.1.12 Mengeksperimen dengan
menggunakan kemahiran
proses sains asas bagi
mengumpul dan mentafsir
data serta membuat rumusan
untuk membuktikan hipotesis
dan membuat laporan.

3|P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU : 4
TEMA : SAINS HAYAT TAJUK: 2.0 MANUSIA
10.4.23 – 14.4.23
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

2.1 Pernafasan Murid boleh: Nota:

Manusia 1 Melabel organ yang terlibat
2.1.1 Mengenal pasti organ semasa proses Udara disedut masuk
yang terlibat dalam proses pernafasan. mengandungi lebih
pernafasan. oksigen berbanding
Menerangkan proses udara dihembus
2.1.2 Memerihalkan proses 2
pernafasan dari keluar.
pernafasan dari aspek aspek laluan udara.
laluan udara dan pertukaran
Udara dihembus
gas yang berlaku di peparu
melalui pemerhatian keluar mengandungi
3 Mengitlak pergerakan lebih karbon
menerusi pelbagai media. dada semasa proses
pernafasan. dioksida berbanding
2.1.3 Membezakan kandungan udara disedut
oksigen dan karbon masuk.
Membezakan
dioksida semasa menarik
4 kandungan oksigen dan
dan menghembus nafas. Kadar pernafasan
karbon dioksida semasa
proses pernafasan. boleh diperhatikan
melalui pergerakan
dada dalam satu
Merumuskan kadar minit.
5 pernafasan
bergantung kepada
jenis aktiviti.

4|P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU : 5 – 6
17.4.23 – 21.4.23 TEMA : SAINS HAYAT TAJUK: 2.0 MANUSIA
1.5.23 – 5.4.23
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Murid boleh: Nota:
2.1 Pernafasan
Manusia Berkomunikasi secara
2.1.4 Memerihalkan Situasi yang memberi
kreatif dan inovatif tentang
pergerakan dada semasa kesan kepada
situasi yang memberi
menarik dan pernafasan seperti
kesan baik dan kesan
menghembus nafas 6 berada di kawasan
buruk kepada pernafasan
dengan menjalankan sesak, berhampiran
manusia dan cadangan
aktiviti. dengan perokok, udara
penjagaan kesihatan
tercemar dan taman
peparu.
rekreasi.
Mengitlak bahawa kadar
2.1.5 pernafasan bergantung
kepada jenis aktiviti yang
dilakukan.

Menjelaskan pemerhatian
2.1.6 tentang proses
pernafasan manusia
melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan
secara kreatif.

CUTI PERAYAAN KPM HARI RAYA AIDILFITRI ( 20 & 21.4.2023 )

CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL 1 ( 24.4.2023 – 30.4.2023 )
CUTI HARI PEKERJA ( 1.5.2023 )

5|P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU :7
8.5.23 – 12.5.23 TEMA : SAINS HAYAT TAJUK: 2.0 MANUSIA
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
2.2 Perkumuhan dan Murid boleh: Nota:
Penyahtinjaan Menyatakan maksud
1
2.2.1 Menyatakan penyahtinjaan. Organ dan hasil
maksud perkumuhan
perkumuhan dan Menyenaraikan hasil iaitu:
penyahtinjaan. 2 perkumuhan dan (i) Ginjal
penyahtinjaan. menyingkirkan air
Mengenal pasti organ kencing.
2.2.2 dan hasil bagi (ii) Kulit
Memerihalkanperkumuhan
perkumuhan. 3 merembeskan
dan penyahtinjaan.
peluh.
Membuat inferens (iii) Peparu
2.2.3 kepentingan penyingkiran Memadankan organ membebaskan gas
hasil perkumuhan dan perkumuhan dengan karbon dioksida
hasil penyahtinjaan. 4 dan wap air.
hasilnya melaluipengurusan
grafik.
Menjelaskan pemerhatian
2.2.4 tentang perkumuhan dan
penyahtinjaan manusia
melalui lakaran, TMK, Menaakul kepentingan
penulisan atau lisan manusia menjalani
5
secara kreatif. perkumuhan dan
penyahtinjaan.

Berkomunikasi secara
kreatif dan inovatif tentang
amalan baik untuk
6
memastikan perkumuhan
dan penyahtinjaan tidak
terganggu.

6|P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU : 8
15.5.23 – 19.5.23 TEMA : SAINS HAYAT TAJUK: 2.0 MANUSIA
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
2.3 Manusia Murid boleh: Nota:
Bergerak
Balas 2.3.1 Menyatakan manusia Contoh gerak
Terhadap bergerak balas apabila balas
Rangsangan organ deria menerima Menyatakan organ terhadap
1
rangsangan. deria manusia. rangsangan:
(i) Mata terpejam
Menjelas dengan contoh apabila cahaya
2.3.2 gerak balas manusia disuluh ke
terhadap rangsangan mata.
dalam kehidupan harian. (ii) Tangan
terangkat secara
Membuat inferens spontan apabila
2.3.3 tentang kepentingan tersentuh benda
gerak balas manusia Menyatakan manusia panas atau
terhadap rangsangan. 2 bergerak balas apabila tajam.
menerima rangsangan. (iii) Badan menggigil
Memerihalkan tabiat yang apabila
2.3.4 mengganggu proses kesejukan yang
gerak balas manusia melampau.
terhadap rangsangan.

Menjelaskan pemerhatian
2.3.5 tentang manusia bergerak
balas terhadap Memadankan rangsangan
rangsangan melalui 3 dengan gerak balas dalam
lakaran, TMK, penulisan suatu situasi.
atau lisan secara kreatif.

7|P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

Memberi contoh cara

manusia bergerak balas
4 terhadap rangsangan yang
diterima.

Merumuskan kepentingan
5 gerak balas manusia terhadap
rangsangan.

Berkomunikasi secara kreatif

dan inovatif tentang tabiat yang
6
perlu dihindari supaya
kerosakan pada organ deria
dapat dielakkan serta
mempersembahkannya.

8|P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU : 9
TEMA : SAINS HAYAT TAJUK : 3.0 HAIWAN
22.5.23 – 26.5.23
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
3.1 Organ Murid boleh: Nota:
Pernafasan
Haiwan 3.1.1 Mengenal pasti organ Contoh organ
pernafasan haiwan. Melabelkan organ pernafasan
1
pernafasan pada haiwan seperti:
3.1.2 Mengelaskan haiwan. (i) Peparu: kucing,
haiwan berdasarkan burung, buaya,
organ pernafasan. katak dan paus.
(ii) Insang: ikan,
3.1.3 Mengitlak terdapat Menyenaraikan berudu, ketam dan
haiwan yang mempunyai 2 contoh haiwan udang.
lebih daripada satu organ vertebrata dan (iii) Kulit lembap:
pernafasan. invertebrata. katak dan cacing.
(iv) Spirakel: lipas,
3.1.4 Menjelaskan belalang, rama-
pemerhatian tentang rama dan beluncas.
organ pernafasan Memberi contoh ciri
haiwan melalui lakaran, 3 khusus setiap kelas
TMK, penulisan atau haiwan vertebrata.
lisan secara kreatif.

CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL 1

29.5.2023 – 2.5.2023

9|P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU : 10
TEMA : SAINS HAYAT TAJUK : 3.0 HAIWAN
5.6.23 – 9.6.23
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
3.2 Haiwan Murid boleh: Nota:
Vertebrata Mengelas haiwan
3.2.1 Menyatakan maksud 4 Kelas haiwan vertebrata
vertebrata mengikut ciri
haiwan vertebrata khusus. (bertulang belakang)
dan invertebrata. terdiri daripada
mamalia, reptilia,
Merumuskan bahawa amfibia, burung dan
terdapat haiwan yang ikan.
5
3.2.2 Memberi contoh mempunyai lebih
haiwan vertebrata dan daripada satu organ
invertebrata. pernafasan.

3.2.3 Mengelaskan haiwan Berkomunikasi secara

vertebrata berdasarkan
ciri khusus bagi mamalia,
reptilia, amfibia, burung
dan ikan.
Menjelaskan pemerhatian
tentang haiwan vertebrata
3.2.4 melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan
secara kreatif.
kreatif dan inovatif tentang
organ pernafasan haiwan
6 serta pengkelasan haiwan
vertebrata dan ciri khusus
bagi setiap kelas serta
mempersembahkannya.

10 | P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU : 11
TEMA : SAINS HAYAT TAJUK : 4.0 TUMBUHAN
12.6.23 – 16.6.23
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
4.1 Tumbuhan Murid boleh: Nota:
Bergerak Balas
Terhadap 4.1.1 Menyatakan tumbuhan Menyatakan bahagian Bahagian tumbuhan
Rangsangan bergerak balas 1 tumbuhan yang bergerak yang bergerak balas
terhadap rangsangan balas terhadap terhadap rangsangan
melalui pemerhatian rangsangan. seperti:
menerusi pelbagai (i) Akar bergerak
media. balas terhadap air.
(ii) Akar bergerak
Menghubungkait balas terhadap
4.1.2 bahagian tumbuhan yang Memerihalkan
2 graviti.
proses fotosintesis.
bergerak balas dengan (iii) Pucuk bergerak
jenis rangsangan. balas terhadap
cahaya.
Membuat kesimpulan (iv) Daun sesetengah
4.1.3 bahagian tumbuhan yang tumbuhan
bergerak balas terhadap bergerak balas
rangsangan dengan terhadap
menjalankan Menjelaskan dengan sentuhan.
penyiasatan. 3 contoh gerak balas
bahagian tumbuhan
Menjelaskan pemerhatian terhadap rangsangan.
4.1.4 tentang tumbuhan gerak
balas terhadap
rangsangan melalui
lakaran, TMK, penulisan
atau lisan secara kreatif.

MINGGU 12 ( 19.6.23 – 23.6.23 )

MINGGU SUKAN SEKOLAH

11 | P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU : 13 - 14
26.6.23 – 30.6.23 TEMA : SAINS HAYAT
3.7.23 – 7.7.23
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP
KANDUNGAN
PENGUASAAN
4.2 Fotosintesis Murid boleh:
4.2.1 Menyatakan
maksud
fotosintesis.
4.2.2 Menyenaraikan
keperluan tumbuhan
semasa proses
fotosintesis.
Menyatakan hasil
4.2.3 fotosintesis melalui
pemerhatian
menerusi pelbagai
media.
4.2.4 Menaakul
kepentingan
fotosintesis terhadap
hidupan.
Menjelaskan pemerhatian
4.2.5 tentang fotosintesis
melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan
secara kreatif.
TAJUK : 4.0 TUMBUHAN
STANDARD PRESTASI
CATATAN
TAFSIRAN
Nota:
Menaakul
4 kepentingan Fotosintesis
fotosintesis terhadap merupakan proses
hidupan. tumbuhan membuat
makanan dengan
sendiri.
Hasil fotosintesis
Menguji hipotesis ialah kanji dan
5 bahawa tumbuhan oksigen.
bergerak balas terhadap
rangsangan.
Cadangan Aktiviti:
Menyediakan
simulasi proses
Berkomunikasi secara fotosintesis dengan
kreatif dan inovatif tentang menggunakan TMK.
6 kepentingan gerak balas
tumbuhan dalam
membantu proses
fotosintesis.

CUTI PERISTIWA & CUTI PERAYAAN KPM HARI RAYA AIDIL ADHA
26 & 28 – 30 JUN 2023

12 | P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU : 15 - 16
10.7.23 – 14.7.23 TEMA : SAINS FIZIKAL TAJUK : 5.0 SIFAT CAHAYA
17.7.23 – 21.7.23
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
5.1 Cahaya Murid boleh:
Bergerak Lurus
5.1.1 Menyatakan cahaya
bergerak lurus
dengan menjalankan
aktiviti.
Menyatakan cahaya
1 bergerak lurus, boleh
Membanding dan
5.1.2 membezakan bayang- dipantulkan dan
dibiaskan.
bayang yang terhasil
apabila cahaya dihalang
oleh objek lutsinar,
lutcahaya dan legap
dengan menjalankan
aktiviti.

Mengeksperimen untuk
5.1.3 menentukan faktor
yang mempengaruhi Melakar gambar rajah
saiz dan bentuk 2 sinar yang menunjukkan
bayang-bayang. pantulan cahaya pada
cermin.
5.1.4 Menjelaskan pemerhatian
tentang cahaya bergerak
lurus melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan
secara kreatif.

13 | P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU : 17
TEMA : SAINS FIZIKAL TAJUK : 5.0 SIFAT CAHAYA
24.7.23 – 28.7.2023
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
5.2 Pantulan Murid boleh: Nota:
Cahaya
5.2.1 Menyatakan cahaya Aplikasi pantulan
boleh dipantulkan cahaya dalam
dengan menjalankan Memberi contoh situasi kehidupan harian
aktiviti. dalam kehidupan harian seperti periskop, cermin
3 yang menunjukkan muka dan lain-lain.
Memerihalkan cahaya bergerak lurus,
5.2.2 kegunaan pantulan boleh dipantulkan dan
cahaya dalam dibiaskan.
kehidupan harian.

5.2.3 Melukis gambar rajah

sinar yang
menunjukkan pantulan
cahaya pada cermin.

5.2.4 Menjelaskan
Menaakul kepentingan
pemerhatian tentang 4
sifat cahaya dalam
pantulan cahaya melalui
kehidupan harian.
lakaran, TMK, penulisan
atau lisan secara kreatif.

14 | P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU : 18
TEMA : SAINS FIZIKAL TAJUK : 5.0 SIFAT CAHAYA
31.7.23 – 4.8.23
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
5.3 Pembiasan Murid boleh: Nota:
Cahaya
5.3.1 Menyatakan cahaya Peristiwa atau
boleh dibiaskan melalui fenomena yang
pemerhatian menerusi menunjukkan cahaya
pelbagai media. Membuat kesimpulan boleh dibiaskan seperti:
5 tentang faktor yang (i) Kedudukan duit
5.3.2 Menjelas melalui mempengaruhi saiz syiling dalam
contoh cahaya boleh dan bentuk bayang- air.
dibiaskan dengan bayang. (ii) Bentuk pensel
menjalankan aktiviti. dalam gelas berisi
air.
5.3.3 Memerihalkan Berkomunikasi secara
pembentukan kreatif dan inovatif tentang
pelangi dengan 6 inovasi alat yang
menjalankan aktiviti. mengaplikasikan sifat
cahaya bagi menyelesaikan
5.3.4 Menjelaskan pemerhatian masalah dalam kehidupan
tentang pembiasan harian.
cahaya melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan
secara kreatif.

15 | P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU : 19 - 21
7.8.23 – 11.8.23
TEMA : SAINS FIZIKAL TAJUK : 6.0 BUNYI
14.8.23 – 18.8.23
21.8.23 – 25.8.23
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
6.1 Bunyi Murid boleh: Nota:
Menyenaraikan cara
1 Bunyi boleh dihasilkan
6.1.1 Menyatakan bunyi untuk menghasilkan
dihasilkan oleh getaran bunyi. melalui tiupan,
dengan menjalankan ketukan, petikan,
aktiviti. gesekan dan tepukan.
Menyatakan bunyi
2
dihasilkan oleh
Memerihalkan bunyi bergerak getaran. Contoh fenomena bunyi
6.1.2 ke semua arah. boleh dipantulkan
seperti gema, sonar dan
3 Mengitlak bunyi bergerak ke
Memberi contoh fenomena ultra sonik.
6.1.3 dalam kehidupan harian semua arah.
yang menunjukkan bunyi
boleh dipantulkan. Menjelaskan melalui contoh
4 fenomena yang menunjukkan
Memerihalkan bunyi bunyi boleh dipantulkan
6.1.4 yang berfaedah dan
bunyi yang Menyelesaikan masalah bagi
memudaratkan dalam 5 mengurangkan pencemaran
kehidupan harian. bunyi dalam kehidupan
harian.
6.1.5 Menjana idea untuk
menyelesaikan masalah Berkomunikasi secara kreatif
bagi mengurangkan 6 dan inovatif tentang kesan
pencemaran bunyi. bunyi dalam kehidupan
harian serta
mempersembahkannya.

CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL 2

28.8.2023 – 1.9.2023

16 | P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU : 22 - 23
4.9.23 – 8.9.23 TEMA : SAINS FIZIKAL TAJUK : 7.0 TENAGA
11.9.23 – 15.9.23
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
7.1 Sumber dan Murid boleh: Nota:
Bentuk Tenaga
7.1.1 Menyatakan Bentuk tenaga seperti
maksud tenaga. Menyenaraikan sumber tenaga suria, tenaga
1 tenaga dan bentuk haba, tenaga kimia,
7.1.2 Memerihalkan tenaga. tenaga elektrik,
pelbagai sumber tenaga kinetik, tenaga
tenaga melalui bunyi, tenaga
pemerhatian menerusi keupayaan, tenaga
pelbagai media. cahaya dan tenaga
nuklear.
Memerihalkan sumber
Menjelaskan dengan tenaga yang boleh
7.1.3 contoh pelbagai 2
dibaharui dan sumber
bentuk tenaga.
tenaga yang tidak boleh
dibaharui.
Menjelaskan melalui
7.1.4 contoh perubahan
bentuk tenaga dalam
kehidupan seharian.

Mengitlak tenaga tidak

7.1.5 boleh dicipta dan tidak
boleh dimusnahkan Menjelas dengan contoh
tetapi boleh berubah 3
perubahan bentuk
bentuk. tenaga.
7.1.6 Menjelaskan
pemerhatian tentang
sumber tenaga dan
bentuk tenaga melalui
lakaran, TMK, penulisan
atau lisan secara kreatif.

17 | P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU : 24 - 25
18.9. 23 – 22.9.23 TEMA : SAINS FIZIKAL TAJUK : 7.0 TENAGA
25.9.23 – 29.9.23
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
7.2 Sumber Murid boleh: Nota:
Tenaga Boleh
Dibaharui dan 7.2.1 Menjelaskan dengan Menaakul kepentingan Sumber tenaga boleh
Sumber contoh sumber tenaga langkah penjimatan dibaharui ialah sumber
4
Tenaga Tidak boleh dibaharui dan tenaga penggunaan tenaga untuk tenaga yang boleh
Boleh tidak boleh dibaharui kelestarian sumber dijana secara
Dibaharui melalui pemerhatian tenaga. berterusan.
menerusi pelbagai media.
Sumber tenaga tidak
7.2.2 Menjana idea kepentingan Menjalankan aktiviti untuk boleh dibaharui ialah
penggunaan sumber 5 membuktikan perubahan sumber tenaga yang
tenaga secara berhemah. bentuk tenaga yang terhad dan tidak boleh
berlaku dalam kehidupan dijana semula.
7.2.3 Menjelaskan pemerhatian seharian.
tentang sumber tenaga Tenaga yang boleh
boleh dibaharui dan dibaharui juga
sumber tenaga tidak boleh berpotensi sebagai
dibaharui melalui lakaran, tenaga masa depan.
Berkomunikasi secara
TMK, penulisan atau lisan
kreatif dan inovatif
secara kreatif.
6 tentang inovasi dalam
penggunaan sumber
tenaga pada masa depan.

18 | P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU : 26
TEMA : SAINS BAHAN TAJUK : 8.0 BAHAN
2.10.23 – 6.10.23
STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD
TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
8.1 Sumber Asas Murid boleh: Nota:
Bahan
8.1.1 Menjelaskan Sumber Bahan Contoh
Memadankan bahan
melalui contoh 1 asas Objek
dengan sumber
sumber asas bagi asas.
bahan yang Tumbuhan kayu meja
digunakan untuk kapas baju
membuat objek. getah tayar
Haiwan kulit beg
8.1.2 Mengelaskan tangan
objek Mencirikan objek bulu baju sejuk
berdasarkan 2 berdasarkan jenis sutera selendang
sumber asasnya. bahan dan logam paku
Batuan
sumber asas.
tanih cermin
8.1.3 Menjelaskan kaca
pemerhatian Petroleum plastik baldi
tentang sumber
kain payung
asas bahan
sintetik
melalui lakaran,
TMK, penulisan
atau lisan secara
kreatif.
Mengelaskan
3 objek
berdasarkan
bahan atau
sumber asas.

19 | P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU : 27 - 28
9.10.23 – 13.10.23 TEMA : SAINS BAHAN TAJUK : 8.0 BAHAN
16.10.23 – 20.10.23
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
8.2 Sifat Bahan Murid boleh: Nota:

Mengitlak sifat Sifat bahan seperti:

8.2.1 Memerihalkan sifat
4 bahan dengan (i) Menyerap air dan
bahan dengan
menjalankan kalis air.
menjalankan aktiviti.
penyiasatan. (ii) Terapung
8.2.2 Mereka cipta objek dan
dengan mengaplikasikan tenggelam.
pengetahuan tentang sifat (iii) Mengalirkan
bahan. arus elektrik.
5 Membuat inferens (iv) Kebolehan
tentang penggunaan penembusan cahaya.
8.2.3 Menaakul pemilihan jenis bahan setiap bahagian
bahan yang digunakan (v) Mengalirkan haba.
pada suatu objek. (vi) Kekenyalan.
dalam mereka cipta
objek.

Menjelaskan pemerhatian
8.2.4 tentang sifat bahan
melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan
secara kreatif.
Mereka cipta objek
6 dengan mengaplikasikan
pengetahuan tentang sifat
bahan dan
mempersembahkan
secara kreatif dan inovatif.

20 | P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU : 29
TEMA : BUMI DAN ANGKASA TAJUK: 9.0 BUMI
23.10.23 – 27.10.23
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PEMBELAJARAN PENGUASAAN
9.1 Graviti Bumi Murid boleh: Nota:

9.1.1 Memerihalkan daya Menyatakan Bumi berputar Graviti bumi ialah daya
tarikan graviti bumi pada paksinya dan pada yang menarik objek ke
berdasarkan 1 arah Bumi.
masa yang sama beredar
pemerhatian mengikut orbitnya
dengan mengelilingi Matahari. Kesan daya tarikan
menjalankan graviti bumi:
aktiviti. (i) Objek jatuh ke bawah.
(ii) Objek berada
Mengitlak bahawa pada
9.1.2 semua objek di Bumi kedudukkannya.
2 Menjelaskan tentang
boleh berada pada
daya graviti bumi. Objek di Bumi berada
kedudukannya dengan
menjalankan aktiviti. pada kedudukannya boleh
ditunjukkan dengan
Menjelaskan menggunakan glob bumi.
9.1.3 pemerhatian tentang
tarikan graviti bumi
melalui lakaran,
TMK, penulisan atau
lisan secara kreatif. 3 Memerihalkan kesan putaran
Bumi.

21 | P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU : 30 - 32
30.10.23 – 3.11.23
TEMA : BUMI DAN ANGKASA TAJUK: 9.0 BUMI
6.11.23 – 10.11.23
13.11.23 – 17.11.23
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
9.2 Putaran dan Murid boleh: Nota:
Peredaran Bumi
Kesan putaran Bumi
9.2.1 Menyatakan Bumi Menaakul kepentingan
4 pada paksinya:
berputar pada paksinya daya graviti bumi.
dan pada masa yang
sama beredar mengikut (i) Kejadian siang
orbitnya mengelilingi dan malam;
Matahari. (ii) Kedudukan
Matahari kelihatan
5 Merumus tentang seperti berubah-
9.2.2 Memerihalkan putaran putaran dan peredaran
dan peredaran Bumi dari ubah;
Bumi menggunakan (iii) Perubahan
aspek arah dan tempoh. lakaran grafik. panjang dan arah
bayang- bayang.
9.2.3 Memerihalkan
kesan putaran Bumi Berkomunikasi secara
pada paksinya kreatif dan inovatif tentang
dengan 6 kesan lain yang
menjalankan aktiviti disebabkan oleh putaran
. dan peredaran Bumi.

Menjelaskan pemerhatian
9.2.4
tentang putaran dan
Cadangan aktiviti:
peredaran Bumi melalui
lakaran, TMK, penulisan
Galakkan penggunaan TMK
atau lisan secara kreatif
untuk melihat peredaran
dan putaran Bumi.

22 | P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU : 33 – 34
20.11.23 – 24.11.23 TEMA : TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI TAJUK : 10.0 MESIN
27.11.23 – 1.12.23

STANDARD STANDARD PRESTASI

STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
10.1 Tuas Murid boleh: Nota :

10.1.1 Mengenal pasti beban, Reka bentuk model

fulkrum dan daya pada
tuas dengan
menjalankan aktiviti.
Memberi contoh
1 merangkumi pelbagai
bagi setiap jenis
mesin ringkas dan
mesin ringkas.
fungsinya dapat dijelaskan.

10.1.2 Mengitlak hubung kait

jarak beban dari fulkrum Cadangan aktiviti:
dengan daya yang
diperlukan. Memerihalkan mesin Galakkan penggunaan
ringkas yang TMK untuk melihat
2
Menjelaskan terdapat dalam satu hubungkait jarak beban
pemerhatian tentang mesin kompleks. dari fulkrum dengan daya.
10.1.3 tuas melalui lakaran,
TMK, penulisan atau
lisan secara kreatif.

Mengitlak hubungkait
jarak beban dari
3 fulkrum dengan daya
yang diperlukan.

23 | P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU :
35 - 36
4.12.23 -8.12.23 TEMA : TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI TAJUK : 10.0 MESIN
11.12.23 – 15.12.23
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
10.2 Mesin Murid boleh: Nota :
Ringkas dan
Mesin 10.2.1 Menjelas dengan Menjana idea untuk Jenis mesin ringkas iaitu
Kompleks contoh jenis dan menyelesaikan masalah tuas, gear, takal, baji,
4
kegunaan mesin yang melibatkan skru, satah condong serta
ringkas dengan penggunaan mesin. roda dan gandar.
menjalankan aktiviti.
Contoh masalah dalam
Menyelesaikan kehidupan harian seperti
10.2.2 masalah dengan mengangkat dan
menggunakan dua atau Berkomunikasi untuk memindahkan beban
lebih mesin ringkas. 5 menunjukkan kepentingan yang berat.
penciptaan mesin yang
Merumuskan lestari. Mesin kompleks terdiri
10.2.3 maksud mesin daripada gabungan
kompleks. lebih daripada satu
mesin ringkas.
Menjelaskan Mereka bentuk satu model
pemerhatian tentang mesin kompleks dan
10.2.4 mesin ringkas dan 6 mempersembahkan
mesin kompleks melalui secara kreatif dan inovatif.
lakaran, TMK, penulisan
atau lisan secara kreatif.

CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL 3

18.12.23 – 29.12.23

24 | P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U
 RPT SAINS (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU 37
2.1.24 – 5.1.24 ULANGKAJI

MINGGU 38
8.1.24 – 12.1.24
UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK

MINGGU 39
15.1.24 – 19.1.24
UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK

MINGGU 40
22.1.24 – 26.1.24
MENGEMASKINI PENTAKSIRAN PBD AKHIR

MINGGU 41
29.1.24 – 2.2.24
MENGEMASKINI PENTAKSIRAN PBD AKHIR

MINGGU 42
5.2.24 – 9.2.24
MENGEMASKINI PENTAKSIRAN PBD AKHIR

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024

(12.2.2024 – 8.3.2024)

25 | P A N I T I A S A I N S S K K E B U N B A H A R U