KSSR SAINS TAHUN 4

MINGGU: 1-5 TEMA: INKUIRI DALAM SAINS 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
1.1 Kemahiran Murid boleh: Cadangan aktiviti:
Proses Sains
KANDUNGAN ASAS Menjalankan penyiasatan
yang boleh membawa
1.1.1 Memerhati dengan kepada penguasaan
menggunakan semua deria Mengingat kembali
1 kemahiran proses sains
yang terlibat dan alat jika perlu kemahiran proses sains. seperti:
untuk membuat pemerhatian (i) Mengeksperimen
secara kualitatif bagi untuk menentukan
menerangkan fenomena atau faktor yang
perubahan yang berlaku. mempengaruhi saiz
dan bentuk bayang-
1.1.2 Mengelas dengan bayang.
membandingkan atau mengenal (ii) Membuat kesimpulan
pasti persamaan dan perbezaan bahagian tumbuhan
berdasarkan ciri sepunya. yang bergerak balas
terhadap rangsangan.
1.1.3 Mengukur dan menggunakan
nombor dengan menggunakan
alat dan unit piawai dengan Memerihalkan kemahiran
teknik yang betul. 2 proses sains.

1.1.4 Membuat inferens dengan

menyatakan kesimpulan awal
atau penerangan yang
munasabah bagi sesuatu
pemerhatian dengan
menggunakan maklumat yang
diperoleh.
PANITIA SAINS SK SRI LAKSAMANA 2021
 KSSR SAINS TAHUN 4

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Murid boleh:

KANDUNGAN ASAS

1.1.5 Meramal dengan membuat

jangkaan tentang sesuatu
peristiwa atau fenomena
berdasarkan pemerhatian, Mengaplikasikan kemahiran
pengalaman lalu atau data. 3
proses sains.

1.1.6 Berkomunikasi dengan

merekod maklumat atau idea
dalam bentuk yang sesuai
dan mempersembahkan
maklumat atau idea tersebut
secara sistematik.

1.1.7 Menggunakan perhubungan

ruang dan masa dengan
menyusun kejadian sesuatu
Menganalisis kemahiran
fenomena atau peristiwa
proses sains untuk
mengikut kronologi
4 menyelesaikan masalah atau
berdasarkan masa.
melaksanakan sesuatu
tugasan.
1.1.8 Mentafsir data dengan
memilih idea yang relevan
tentang objek, peristiwa atau
pola yang terdapat pada data
untuk membuat penerangan.
CUTI TAHUN BARU CINA (MINGGU 4)
(KUMPULAN A: 10 - 13 FEBRUARI 2021, KUMPULAN B: 10 - 13 FEBRUARI 2021)
 KSSR SAINS TAHUN 4

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
Murid boleh:

1.1.9 Mendefinisi secara operasi

dengan memerihalkan satu
tafsiran tentang perkara yang
dilakukan dan diperhatikan Menilai kemahiran proses
bagi sesuatu situasi mengikut sains untuk menyelesaikan
5
aspek yang ditentukan. masalah atau melaksanakan
sesuatu tugasan.
1.1.10 Mengawal pemboleh ubah
dengan menentukan
pemboleh ubah bergerak
balas dan dimalarkan setelah
pemboleh ubah dimanipulasi
ditentukan dalam sesuatu
penyiasatan.
1.1.11 Membuat hipotesis dengan
membuat pernyataan umum
yang boleh diuji tentang Mereka bentuk eksperimen
hubungan antara pemboleh bagi menyelesaikan masalah
ubah dalam sesuatu secara sistematik serta
penyiasatan. 6
bertanggungjawab ke atas diri,
1.1.12 Mengeksperimen dengan rakan dan alam sekitar.
menggunakan kemahiran
proses sains asas bagi
mengumpul dan mentafsir
data serta membuat rumusan
untuk membuktikan hipotesis
dan membuat laporan.

PANITIA SAINS SK SRI LAKSAMANA 2021

 KSSR SAINS TAHUN 4

MINGGU : 6-7 TEMA : SAINS HAYAT TAJUK: 2.0 MANUSIA

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

2.1 Pernafasan Murid boleh: Nota:

Manusia
KANDUNGAN ASAS
2.1.1 Mengenal pasti organ yang
terlibat dalam proses
pernafasan.
2.1.2 Memerihalkan proses
pernafasan dari aspek laluan
udara dan pertukaran gas
yang berlaku di peparu
melalui pemerhatian
menerusi pelbagai media.
2.1.3 Membezakan kandungan
oksigen dan karbon dioksida
semasa menarik dan
menghembus nafas.
1 Melabel organ yang terlibat
semasa proses pernafasan.
Menerangkan proses
2
pernafasan dari aspek
laluan udara.
3 Mengitlak pergerakan dada
semasa proses pernafasan.
Membezakan kandungan
4 oksigen dan karbon
dioksida semasa proses
pernafasan.
Udara disedut masuk
mengandungi lebih
oksigen berbanding
udara dihembus keluar.
Udara dihembus
keluar mengandungi
lebih karbon dioksida
berbanding udara
disedut masuk.
Kadar pernafasan
boleh diperhatikan
melalui pergerakan
dada dalam satu minit.

Merumuskan kadar
5 pernafasan bergantung
kepada jenis aktiviti.

MINGGU : 7-8 TEMA : SAINS HAYAT
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
PENGUASAAN
Murid boleh:
2.1 Pernafasan
Manusia
KANDUNGAN ASAS
2.1.4 Memerihalkan pergerakan
dada semasa menarik dan
menghembus nafas dengan
menjalankan aktiviti.
2.1.5 Mengitlak bahawa kadar
pernafasan bergantung
kepada jenis aktiviti yang
dilakukan.
KANDUNGAN TAMBAHAN
2.1.6 Menjelaskan pemerhatian
tentang proses pernafasan
manusia melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan
secara kreatif.
PANITIA SAINS SK SRI LAKSAMANA 2021
KSSR SAINS TAHUN 4
TAJUK: 2.0 MANUSIA
STANDARD PRESTASI
TAHAP CATATAN
TAFSIRAN
Nota:
Berkomunikasi secara
Situasi yang memberi
kreatif dan inovatif tentang
kesan kepada pernafasan
situasi yang memberi kesan
seperti berada di kawasan
baik dan kesan buruk
6 sesak, berhampiran
kepada pernafasan
dengan perokok, udara
manusia dan cadangan
tercemar dan taman
penjagaan kesihatan
rekreasi.
peparu.
 KSSR SAINS TAHUN 4

MINGGU : 9 TEMA : SAINS HAYAT TAJUK: 2.0 MANUSIA

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
2.2 Perkumuhan dan Murid boleh: Nota:
Penyahtinjaan Menyatakan maksud
1
KANDUNGAN ASAS penyahtinjaan. Organ dan hasil
perkumuhan iaitu:
2.2.1 Menyatakan maksud Menyenaraikan hasil
perkumuhan dan (i) Ginjal menyingkirkan
2 perkumuhan dan air kencing.
penyahtinjaan. penyahtinjaan. (ii) Kulit merembeskan
Mengenal pasti organ dan peluh.
2.2.2
(iii) Peparu
hasil bagi perkumuhan. Memerihalkan perkumuhan
3 membebaskan gas
dan penyahtinjaan.
karbon dioksida dan
2.2.3 Membuat inferens
kepentingan penyingkiran wap air.
hasil perkumuhan dan hasil Memadankan organ
penyahtinjaan. perkumuhan dengan
4
hasilnya melalui pengurusan
KANDUNGAN TAMBAHAN grafik.

2.2.4 Menjelaskan pemerhatian

tentang perkumuhan dan
penyahtinjaan manusia Menaakul kepentingan
melalui lakaran, TMK, manusia menjalani
penulisan atau lisan secara 5
perkumuhan dan
kreatif. penyahtinjaan.
 KSSR SAINS TAHUN 4

Berkomunikasi secara kreatif

dan inovatif tentang amalan
baik untuk memastikan
6
perkumuhan dan
penyahtinjaan tidak
terganggu.

PANITIA SAINS SK SRI LAKSAMANA 2021

 KSSR SAINS TAHUN 4

MINGGU : 10 TEMA : SAINS HAYAT TAJUK: 2.0 MANUSIA

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
2.3 Manusia Murid boleh: Nota:
Bergerak
Balas KANDUNGAN ASAS Contoh gerak
Terhadap balas terhadap
Rangsangan 2.3.1 Menyatakan manusia Menyatakan organ deria rangsangan:
bergerak balas apabila organ 1
manusia. (i) Mata terpejam
deria menerima rangsangan. apabila cahaya
disuluh ke mata.
2.3.2 Menjelas dengan contoh (ii) Tangan terangkat
gerak balas manusia secara spontan
terhadap rangsangan dalam apabila tersentuh
kehidupan harian. benda panas atau
tajam.
2.3.3 Membuat inferens tentang (iii) Badan menggigil
kepentingan gerak balas Menyatakan manusia bergerak apabila kesejukan
manusia terhadap 2 balas apabila menerima yang melampau.
rangsangan. rangsangan.

2.3.4 Memerihalkan tabiat yang

mengganggu proses gerak
balas manusia terhadap
rangsangan.
KANDUNGAN TAMBAHAN

Menjelaskan pemerhatian Memadankan rangsangan

2.3.5
tentang manusia bergerak 3 dengan gerak balas dalam suatu
balas terhadap rangsangan situasi.
melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan secara
kreatif.
 KSSR SAINS TAHUN 4

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

Memberi contoh cara manusia

bergerak balas terhadap
4 rangsangan yang diterima.

Merumuskan kepentingan gerak

5 balas manusia terhadap
rangsangan.

Berkomunikasi secara kreatif dan

inovatif tentang tabiat yang perlu
6
dihindari supaya kerosakan pada
organ deria dapat dielakkan
serta mempersembahkannya.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

(KUMPULAN A: 26.03.2021 – 03.04.2021, KUMPULAN B: 27.03.2021 – 04.04.2021)

PANITIA SAINS SK SRI LAKSAMANA 2021

 KSSR SAINS TAHUN 4

MINGGU : 11 TEMA : SAINS HAYAT TAJUK : 3.0 HAIWAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
3.1 Organ Murid boleh: Nota:
Pernafasan
Haiwan KANDUNGAN ASAS Contoh organ
Melabelkan organ pernafasan haiwan
3.1.1 Mengenal pasti organ 1
pernafasan pada haiwan. seperti:
pernafasan haiwan. (i) Peparu: kucing,
burung, buaya, katak
Mengelaskan haiwan dan paus.
3.1.2 berdasarkan organ
(ii) Insang: ikan, berudu,
pernafasan. Menyenaraikan contoh ketam dan udang.
2 haiwan vertebrata dan (iii) Kulit lembap: katak
Mengitlak terdapat haiwan invertebrata. dan cacing.
3.1.3 yang mempunyai lebih
(iv) Spirakel: lipas,
daripada satu organ belalang, rama-rama
pernafasan. dan beluncas.

KANDUNGAN TAMBAHAN

3.1.4 Menjelaskan pemerhatian

tentang organ pernafasan
haiwan melalui lakaran, Memberi contoh ciri khusus
TMK, penulisan atau lisan 3 setiap kelas haiwan
secara kreatif. vertebrata.
 KSSR SAINS TAHUN 4

MINGGU : 12 TEMA : SAINS HAYAT TAJUK : 3.0 HAIWAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
3.2 Haiwan Murid boleh: Nota:
Vertebrata Mengelas haiwan vertebrata
KANDUNGAN ASAS 4 Kelas haiwan vertebrata
mengikut ciri khusus.
(bertulang belakang)
3.2.1 Menyatakan maksud
haiwan vertebrata dan terdiri daripada mamalia,
reptilia, amfibia, burung
invertebrata.
Merumuskan bahawa dan ikan.
Memberi contoh haiwan terdapat haiwan yang
3.2.2 5
vertebrata dan mempunyai lebih daripada
invertebrata. satu organ pernafasan.

Mengelaskan haiwan
vertebrata berdasarkan ciri Berkomunikasi secara kreatif
3.2.3
khusus bagi mamalia, dan inovatif tentang organ
reptilia, amfibia, burung pernafasan haiwan serta
dan ikan. 6 pengkelasan haiwan
vertebrata dan ciri khusus
KANDUNGAN TAMBAHAN bagi setiap kelas serta
mempersembahkannya.
3.2.4 Menjelaskan pemerhatian
tentang haiwan vertebrata
melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan secara
kreatif.

PANITIA SAINS SK SRI LAKSAMANA 2021


MINGGU : 13-14 TEMA : SAINS HAYAT
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
PENGUASAAN
4.1 Tumbuhan Murid boleh:
Bergerak Balas
Terhadap KANDUNGAN ASAS
Rangsangan
4.1.1 Menyatakan tumbuhan
bergerak balas terhadap
rangsangan melalui
pemerhatian menerusi
pelbagai media.
Menghubungkait bahagian
4.1.2
tumbuhan yang bergerak
balas dengan jenis
rangsangan.
Membuat kesimpulan
4.1.3
bahagian tumbuhan yang
bergerak balas terhadap
rangsangan dengan
menjalankan penyiasatan.
KANDUNGAN TAMBAHAN
4.1.4 Menjelaskan pemerhatian
tentang tumbuhan gerak
balas terhadap rangsangan
melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan secara
kreatif.
KSSR SAINS TAHUN 4
TAJUK : 4.0 TUMBUHAN
STANDARD PRESTASI
TAHAP CATATAN
TAFSIRAN
Nota:
Menyatakan bahagian Bahagian tumbuhan yang
1 tumbuhan yang bergerak bergerak balas terhadap
balas terhadap rangsangan. rangsangan seperti:
(i) Akar bergerak balas
terhadap air.
(ii) Akar bergerak balas
terhadap graviti.
(iii) Pucuk bergerak balas
Memerihalkan proses
2 terhadap cahaya.
fotosintesis.
(iv) Daun sesetengah
tumbuhan bergerak
balas terhadap
sentuhan.
Menjelaskan dengan contoh
3 gerak balas bahagian
tumbuhan terhadap
rangsangan.
 KSSR SAINS TAHUN 4

MINGGU : 15-16 TEMA : SAINS HAYAT TAJUK : 4.0 TUMBUHAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
4.2 Fotosintesis Murid boleh: Nota:
Menaakul kepentingan
KANDUNGAN ASAS 4 fotosintesis terhadap Fotosintesis merupakan
hidupan. proses tumbuhan
4.2.1 Menyatakan
maksud fotosintesis. membuat makanan
dengan sendiri.
4.2.2 Menyenaraikan keperluan
tumbuhan semasa proses Hasil fotosintesis ialah
fotosintesis. kanji dan oksigen.
Menguji hipotesis bahawa
4.2.3 Menyatakan hasil 5 tumbuhan bergerak balas
fotosintesis melalui terhadap rangsangan. Cadangan Aktiviti:
pemerhatian menerusi
pelbagai media. Menyediakan simulasi
proses fotosintesis
Menaakul kepentingan dengan menggunakan
4.2.4
fotosintesis terhadap TMK.
hidupan. Berkomunikasi secara
kreatif dan inovatif tentang
KANDUNGAN TAMBAHAN 6 kepentingan gerak balas
4.2.5
tumbuhan dalam membantu
Menjelaskan pemerhatian proses fotosintesis.
tentang fotosintesis melalui
lakaran, TMK, penulisan
atau lisan secara kreatif.
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
(KUMPULAN A: 11 - 14 MEI 2021, KUMPULAN B: 11 - 14 MEI 2021)

PANITIA SAINS SK SRI LAKSAMANA 2021

 KSSR SAINS TAHUN 4

MINGGU : 17-18 TEMA : SAINS FIZIKAL TAJUK : 5.0 SIFAT CAHAYA

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
5.1 Cahaya Murid boleh:
Bergerak Lurus
KANDUNGAN ASAS

5.1.1 Menyatakan cahaya

bergerak lurus dengan
menjalankan aktiviti. Menyatakan cahaya
1 bergerak lurus, boleh
5.1.2 Membanding dan dipantulkan dan dibiaskan.
membezakan bayang-
bayang yang terhasil
apabila cahaya dihalang
oleh objek lutsinar,
lutcahaya dan legap dengan
menjalankan aktiviti.

5.1.3 Mengeksperimen untuk

menentukan faktor yang
mempengaruhi saiz dan
bentuk bayang-bayang. Melakar gambar rajah sinar
2 yang menunjukkan pantulan
KANDUNGAN TAMBAHAN cahaya pada cermin.

5.1.4 Menjelaskan pemerhatian

tentang cahaya bergerak
lurus melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan secara
kreatif.
 KSSR SAINS TAHUN 4

MINGGU : 18-19 TEMA : SAINS FIZIKAL TAJUK : 5.0 SIFAT CAHAYA

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
5.2 Pantulan Murid boleh: Nota:
Cahaya
KANDUNGAN ASAS Aplikasi pantulan cahaya
dalam kehidupan harian
5.2.1 Menyatakan cahaya boleh
dipantulkan dengan Memberi contoh situasi seperti periskop, cermin
menjalankan aktiviti. dalam kehidupan harian muka dan lain-lain.
3 yang menunjukkan cahaya
5.2.2 Memerihalkan kegunaan bergerak lurus, boleh
pantulan cahaya dalam dipantulkan dan dibiaskan.
kehidupan harian.

5.2.3 Melukis gambar rajah

sinar yang menunjukkan
pantulan cahaya pada
cermin.
KANDUNGAN
5.2.4 TAMBAHAN
Menaakul kepentingan sifat
4
Menjelaskan pemerhatian cahaya dalam kehidupan
tentang pantulan cahaya harian.
melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan
secara kreatif.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN (SELEPAS MINGGU 18)

(KUMPULAN A: 28.05.2021 – 12.06.2021, KUMPULAN B: 29.05.2021 – 13.06.2021)

PANITIA SAINS SK SRI LAKSAMANA 2021

 KSSR SAINS TAHUN 4

MINGGU : 19-20 TEMA : SAINS FIZIKAL TAJUK : 5.0 SIFAT CAHAYA

STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
PENGUASAAN
5.3 Pembiasan Murid boleh:
Cahaya
KANDUNGAN ASAS
5.3.1 Menyatakan cahaya boleh
dibiaskan melalui
pemerhatian menerusi
pelbagai media.
5.3.2 Menjelas melalui contoh
cahaya boleh dibiaskan
dengan menjalankan
aktiviti.
5.3.3 Memerihalkan
pembentukan pelangi
dengan menjalankan
aktiviti.
KANDUNGAN TAMBAHAN
STANDARD PRESTASI
TAHAP CATATAN
TAFSIRAN
Nota:
Peristiwa atau fenomena
yang menunjukkan
cahaya boleh dibiaskan
Membuat kesimpulan seperti:
5 tentang faktor yang (i) Kedudukan duit
mempengaruhi saiz dan syiling dalam air.
bentuk bayang-bayang. (ii) Bentuk pensel dalam
gelas berisi air.
Berkomunikasi secara kreatif
dan inovatif tentang inovasi
6 alat yang mengaplikasikan
sifat cahaya bagi
menyelesaikan masalah
dalam kehidupan harian.

5.3.4 Menjelaskan pemerhatian

tentang pembiasan cahaya
melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan secara
kreatif.
MINGGU : 21 PENTAKSIRAN UNIT 1-5

MINGGU : 22-24 TEMA : SAINS FIZIKAL
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
PENGUASAAN
6.1 Bunyi Murid boleh:
KANDUNGAN ASAS
6.1.1 Menyatakan bunyi dihasilkan
oleh getaran dengan
menjalankan aktiviti.
Memerihalkan bunyi bergerak
6.1.2
ke semua arah.
6.1.3 Memberi contoh fenomena
dalam kehidupan harian yang
menunjukkan bunyi boleh
dipantulkan.
6.1.4 Memerihalkan bunyi yang
berfaedah dan bunyi yang
memudaratkan dalam
kehidupan harian.
Menjana idea untuk
6.1.5
menyelesaikan masalah bagi
mengurangkan pencemaran
bunyi.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL (SELEPAS MINGGU 23)
(KUMPULAN A: 16.07.2021 – 24.07.2021, KUMPULAN B: 17.07.2021 – 25.07.2021)
PANITIA SAINS SK SRI LAKSAMANA 2021
KSSR SAINS TAHUN 4
TAJUK : 6.0 BUNYI
STANDARD PRESTASI
TAHAP CATATAN
TAFSIRAN
Nota:
Menyenaraikan cara untuk
1 Bunyi boleh dihasilkan
menghasilkan bunyi.
melalui tiupan, ketukan,
petikan, gesekan dan
Menyatakan bunyi
2 tepukan.
dihasilkan oleh getaran.
Contoh fenomena bunyi
3 Mengitlak bunyi bergerak ke
boleh dipantulkan seperti
semua arah. gema, sonar dan ultra
sonik.
Menjelaskan melalui contoh
4 fenomena yang menunjukkan
bunyi boleh dipantulkan
Menyelesaikan masalah bagi
5 mengurangkan pencemaran
bunyi dalam kehidupan
harian.
Berkomunikasi secara kreatif
6 dan inovatif tentang kesan
bunyi dalam kehidupan harian
serta mempersembahkannya.
 KSSR SAINS TAHUN 4

MINGGU : 25-26 TEMA : SAINS FIZIKAL TAJUK : 7.0 TENAGA

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
7.1 Sumber dan Murid boleh: Nota:
Bentuk Tenaga
KANDUNGAN ASAS Bentuk tenaga seperti
Menyenaraikan sumber tenaga suria, tenaga
7.1.1 Menyatakan maksud
1 tenaga dan bentuk tenaga. haba, tenaga kimia,
tenaga.
tenaga elektrik, tenaga
Memerihalkan pelbagai kinetik, tenaga bunyi,
7.1.2
sumber tenaga melalui tenaga keupayaan,
tenaga cahaya dan
pemerhatian menerusi
tenaga nuklear.
pelbagai media.
Memerihalkan sumber
7.1.3 Menjelaskan dengan tenaga yang boleh dibaharui
2
contoh pelbagai bentuk dan sumber tenaga yang
tenaga. tidak boleh dibaharui.

7.1.4 Menjelaskan melalui

contoh perubahan bentuk
tenaga dalam kehidupan
seharian.

7.1.5 Mengitlak tenaga tidak

boleh dicipta dan tidak
boleh dimusnahkan tetapi Menjelas dengan contoh
3
boleh berubah bentuk. perubahan bentuk tenaga.

7.1.6 Menjelaskan pemerhatian

tentang sumber tenaga
dan bentuk tenaga
melalui lakaran,atau lisan
secara kreatif.
 KSSR SAINS TAHUN 4

MINGGU : 27-28 TEMA : SAINS FIZIKAL TAJUK : 7.0 TENAGA

STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
PENGUASAAN
7.2 Sumber Tenaga Murid boleh:
Boleh Dibaharui
dan Sumber KANDUNGAN ASAS
Tenaga Tidak
7.2.1 Menjelaskan dengan contoh
Boleh Dibaharui
sumber tenaga boleh
dibaharui dan tenaga tidak
boleh dibaharui melalui
pemerhatian menerusi
pelbagai media.
7.2.2 Menjana idea kepentingan
penggunaan sumber tenaga
secara berhemah.
KANDUNGAN TAMBAHAN
7.2.3
Menjelaskan pemerhatian
tentang sumber tenaga
boleh dibaharui dan sumber
tenaga tidak boleh dibaharui
melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan secara
kreatif.
STANDARD PRESTASI
TAHAP
TAFSIRAN
Menaakul kepentingan
langkah penjimatan
4
penggunaan tenaga untuk
kelestarian sumber tenaga.
Menjalankan aktiviti untuk
5 membuktikan perubahan
bentuk tenaga yang berlaku
dalam kehidupan seharian.
Berkomunikasi secara
kreatif dan inovatif tentang
6 inovasi dalam penggunaan
sumber tenaga pada masa
depan.
CATATAN
Nota:
Sumber tenaga boleh
dibaharui ialah sumber
tenaga yang boleh dijana
secara berterusan.
Sumber tenaga tidak
boleh dibaharui ialah
sumber tenaga yang
terhad dan tidak boleh
dijana semula.
Tenaga yang boleh
dibaharui juga berpotensi
sebagai tenaga masa
depan.

PANITIA SAINS SK SRI LAKSAMANA 2021

 KSSR SAINS TAHUN 4

MINGGU : 29 TEMA : SAINS BAHAN TAJUK : 8.0 BAHAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD
TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
8.1 Sumber Asas Murid boleh: Nota:
Bahan
Sumber Bahan Contoh
KANDUNGAN ASAS Memadankan bahan
1 asas Objek
dengan sumber asas.
8.1.1 Menjelaskan melalui Tumbuhan kayu meja
contoh sumber asas kapas baju
bagi bahan yang getah tayar
digunakan untuk Haiwan kulit beg
membuat objek. tangan
8.1.2 Mengelaskan objek bulu baju sejuk
berdasarkan sumber Mencirikan objek sutera selendang
asasnya. 2 berdasarkan jenis Batuan logam paku
bahan dan sumber tanih cermin
KANDUNGAN TAMBAHAN
asas. kaca
8.1.3 Menjelaskan Petroleum plastik baldi
pemerhatian tentang kain payung
sumber asas bahan sintetik
melalui lakaran,
TMK, penulisan atau
lisan secara kreatif.
Mengelaskan objek
3 berdasarkan bahan
atau sumber asas.
 KSSR SAINS TAHUN 4

MINGGU : 30 TEMA : SAINS BAHAN TAJUK : 8.0 BAHAN

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
8.2 Sifat Bahan Murid boleh: Nota:

KANDUNGAN ASAS Mengitlak sifat bahan Sifat bahan seperti:

8.2.1 Memerihalkan sifat bahan
dengan menjalankan
aktiviti.
8.2.2 Mereka cipta objek dengan
mengaplikasikan
pengetahuan tentang sifat
bahan.
8.2.3 Menaakul pemilihan jenis
bahan yang digunakan
dalam mereka cipta objek.
4 dengan menjalankan (i) Menyerap air dan kalis
penyiasatan. air.
(ii) Terapung dan
tenggelam.
(iii) Mengalirkan arus
elektrik.
(iv) Kebolehan penembusan
5 Membuat inferens tentang cahaya.
penggunaan bahan setiap (v) Mengalirkan haba.
bahagian pada suatu (vi) Kekenyalan.
objek.

PANITIA SAINS SK SRI LAKSAMANA 2021

 KSSR SAINS TAHUN 4

KANDUNGAN TAMBAHAN

8.2.4 Menjelaskan pemerhatian

tentang sifat bahan melalui
lakaran, TMK, penulisan
atau lisan secara kreatif.

Mereka cipta objek dengan

6 mengaplikasikan
pengetahuan tentang sifat
bahan dan
mempersembahkan secara
kreatif dan inovatif.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

(KUMPULAN A: 10.09.2021 - 18.09.2021, KUMPULAN B: 10.09.2021 - 18.09.2021)
 KSSR SAINS TAHUN 4

MINGGU : 31 TEMA : BUMI DAN ANGKASA TAJUK: 9.0 BUMI

STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
9.1 Graviti Bumi Murid boleh: Nota:

KANDUNGAN ASAS Menyatakan Bumi berputar Graviti bumi ialah daya

pada paksinya dan pada masa yang menarik objek ke arah
9.1.1 Memerihalkan daya 1
tarikan graviti bumi yang sama beredar mengikut Bumi.
berdasarkan orbitnya mengelilingi Matahari.
Kesan daya tarikan graviti
pemerhatian dengan
menjalankan aktiviti. bumi:
(i) Objek jatuh ke bawah.
(ii) Objek berada pada
9.1.2 Mengitlak bahawa semua
objek di Bumi boleh kedudukkannya.
berada pada 2 Menjelaskan tentang daya
kedudukannya dengan Objek di Bumi berada pada
graviti bumi. kedudukannya boleh
menjalankan aktiviti.
ditunjukkan dengan
KANDUNGAN menggunakan glob bumi.
TAMBAHAN
9.1.3
Menjelaskan
pemerhatian tentang
tarikan graviti bumi
melalui lakaran, TMK,
3 Memerihalkan kesan putaran
penulisan atau lisan
Bumi.
secara kreatif.

PANITIA SAINS SK SRI LAKSAMANA 2021


MINGGU : 32-33 TEMA : BUMI DAN ANGKASA
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
PENGUASAAN
9.2 Putaran dan Murid boleh:
Peredaran Bumi
KANDUNGAN ASAS
9.2.1 Menyatakan Bumi berputar
pada paksinya dan pada
masa yang sama beredar
mengikut orbitnya
mengelilingi Matahari.
9.2.2 Memerihalkan putaran dan
peredaran Bumi dari aspek
arah dan tempoh.
Memerihalkan kesan
9.2.3
putaran Bumi pada
paksinya dengan
menjalankan aktiviti
.
KANDUNGAN
TAMBAHAN
9.2.4 Menjelaskan pemerhatian
tentang putaran dan
peredaran Bumi melalui
lakaran, TMK, penulisan atau
lisan secara kreatif
KSSR SAINS TAHUN 4
TAJUK: 9.0 BUMI
STANDARD PRESTASI
TAHAP CATATAN
TAFSIRAN
Nota:
Kesan putaran Bumi pada
paksinya:
(i) Kejadian siang dan
Menaakul kepentingan daya malam;
4
graviti bumi. (ii) Kedudukan Matahari
kelihatan seperti
berubah-ubah;
(iii) Perubahan panjang
dan arah bayang-
Merumus tentang putaran
bayang.
dan peredaran Bumi
menggunakan lakaran
5
grafik.
Cadangan aktiviti:
Berkomunikasi secara
6 kreatif dan inovatif tentang Galakkan penggunaan TMK
kesan lain yang disebabkan untuk melihat peredaran dan
oleh putaran dan peredaran putaran Bumi.
Bumi.
 KSSR SAINS TAHUN 4

MINGGU : 34 TEMA : TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN TAJUK : 10.0 MESIN

LESTARI

STANDARD STANDARD PRESTASI

STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
TAHAP
PENGUASAAN TAFSIRAN
10.1 Tuas Murid boleh: Nota :

KANDUNGAN ASAS Reka bentuk model

Memberi contoh bagi
1 merangkumi pelbagai mesin
10.1.1 Mengenal pasti beban, setiap jenis mesin
fulkrum dan daya pada ringkas dan fungsinya dapat
ringkas.
tuas dengan menjalankan dijelaskan.
aktiviti.
Cadangan aktiviti:
10.1.2 Mengitlak hubung kait jarak
beban dari fulkrum dengan Memerihalkan mesin
daya yang diperlukan. Galakkan penggunaan TMK
ringkas yang terdapat untuk melihat hubungkait
2
KANDUNGAN dalam satu mesin jarak beban dari fulkrum
10.1.3 TAMBAHAN kompleks. dengan daya.

Menjelaskan pemerhatian
tentang tuas melalui
lakaran, TMK, penulisan
atau lisan secara kreatif.

Mengitlak hubungkait
jarak beban dari fulkrum
3 dengan daya yang
diperlukan.

PANITIA SAINS SK SRI LAKSAMANA 2021

 KSSR SAINS TAHUN 4

MINGGU : 35-37 TEMA : TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN TAJUK : 10.0 MESIN

LESTARI
STANDARD PRESTASI
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP CATATAN
KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
10.2 Mesin Murid boleh: Nota :
Ringkas dan
Mesin KANDUNGAN ASAS Menjana idea untuk Jenis mesin ringkas iaitu
Kompleks menyelesaikan masalah yang tuas, gear, takal, baji, skru,
10.2.1 Menjelas dengan contoh 4
jenis dan kegunaan melibatkan penggunaan satah condong serta roda
mesin ringkas dengan mesin. dan gandar.
menjalankan aktiviti.
Contoh masalah dalam
kehidupan harian seperti
10.2.2 Menyelesaikan masalah
mengangkat dan
dengan menggunakan
Berkomunikasi untuk memindahkan beban yang
dua atau lebih mesin
5 menunjukkan kepentingan berat.
ringkas.
penciptaan mesin yang lestari.
Mesin kompleks terdiri
10.2.3 Merumuskan maksud
mesin kompleks. daripada gabungan lebih
daripada satu mesin
KANDUNGAN ringkas.
TAMBAHAN Mereka bentuk satu model
10.2.4 Menjelaskan mesin kompleks dan
6 mempersembahkan secara
pemerhatian tentang kreatif dan inovatif.
mesin ringkas dan mesin
kompleks melalui
lakaran, TMK, penulisan
atau lisan secara kreatif.
CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN A: 03 - 06 NOVEMBER 2021, KUMPULAN B: 03 - 06 NOVEMBER 2021)
 KSSR SAINS TAHUN 4

38-39 PENTAKSIRAN UNIT 6-10 & ULANGKAJI

40 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

41-42 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 10.12.2021 – 31.12.2021, KUMPULAN B: 10.12.2021 – 31.12.2021)

PANITIA SAINS SK SRI LAKSAMANA 2021