1.

Maya J F Beti 202320630112972

Nama/NIM anggota : 2. Meis Widayanti 202320630113008
3. Alan Wahyu Ardhi Ansyah 202320630113046
4. Siti Qomariyah 202320630113110
5. Niker Enggar Pramesti 202320630113253

Fase (A/B/C/D/E/F) F

Peserta didik mampu menganalisis beberapa strategi algoritmik

secara kritis dalam menghasilkan banyak alternatif solusi untuk
satu persoalan dengan memberikan justifikasi efisiensi,
kelebohan, dan keterbatasan dari semua alternatif solusi,
CP
kemudian memilih dan menerapkan solusi terbaik, paling efisien,
dan optimal dengan merancang struktur data yang lebih kompleks
dan abstrak.

Istilah dan makna dari kata-kata yang sudah disepakati oleh kelompok:
1. Strategi Algoritma adalah kumpulan metode/teknik untuk memecahka masalah guna
mencapai tujuan yang di tentukan, yang dalam hal ini deskripsi metode/teknik tersebut
ditanyatakan dalam suatu urutan langkah-langkah penyelesian.
2. Justifikasi Efisien adalah suatu upaya untuk menegaskan suatu hal dengan secara
ringskasan sehingga dapat mudah di pahami.
3. Mendisposisikan adalah membiaskan berfikir secara komputasi
4. Data Distrik adalah data berupa angka yang menampilkan angka dan dihitung dalam
bilangan bulat.

Kata-kata yang dipahami sebagai makna yang berbeda oleh anggota kelompok. Diskusikan
lebih lanjut tentang perbedaan makna tersebut! Diskusikan juga dengan konsep pada saat
eksplorasi konsep!
1. Strategi Algoritma adalah kumpulan metode/teknik untuk memecahka masalah guna
mencapai tujuan yang di tentukan, yang dalam hal ini deskripsi metode/teknik tersebut
ditanyatakan dalam suatu urutan langkah-langkah penyelesian.
2. Justifikasi Efisien adalah suatu upaya untuk menegaskan suatu hal dengan secara
ringskasan sehingga dapat mudah di pahami.
3. Mendisposisikan adalah membiaskan berfikir secara komputasi
4. Data Distrik adalah data berupa angka yang menampilkan angka dan dihitung dalam
bilangan bulat.

Tuliskan pemaknaan mengenai CP yang dibahas di kelompok, sesuai pemahaman bersama

seluruh anggota kelompok!

Melalui pemilihan mata pelajaran pilihan pada Fase F, peserta didik diberikan kesempatan
untuk belajar sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuan yang akan mendukung
kompetensi peserta didik untuk kebutuhannya melanjutkan pendidikan ke jenjang
selanjutnya, berwirausaha, maupun untuk memasuki dunia kerja. Selain itu, keleluasaan
dalam menentukan pilihan mata pelajaran pada SMA/MA juga mencerminkan semangat
merdeka belajar yang memberikan fleksibilitas dan otonomi lebih besar kepada siswa dan
sekolah. Memberikan pilihan kepada siswa merupakan strategi untuk membangun
kompetensi menjadi pembelajar sepanjang hayat.
Peserta didik belajar untuk memegang kendali atas proses belajarnya, salah satunya dalam
menentukan mata pelajaran pilihan yang sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuannya
yang mendukung kariernya di masa mendatang.