MAKALAH FISIKA

Disusun Oleh :
Kelompok 1
1. Adinta Velisya Rahmadani (01)
2. Agung Wibowo Ferdy S. (02)
3. Ananda Dwi Enggal S. (03)
4. Andika Hafidz Al G. (04)
 LEMBAR PENGESAHAN

Kami yang bertanda tangan di bawah ini.

Menyatakan bahwa makalah yang telah kami buat ini adalah hasil diskusi kami yang kami
kerajakan dengan sebaik-baiknya. Dengan ini kami kelompok 1 kelas X-C angkatan 2023/2024
menyerahkan makalah ini pada :

Hari :

Tanggal :

Tempat : SMA Negeri 1 Purworejo

Mengetahui,

Guru Pembimbing

Ary Wahyuni S.Pd

NIP. 19661311990012001
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kita haturkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat yang telah
diberikan, sehingga makalah ini dapat diselesaikan dengan baik. Kami ucapkan terimakasih
kepada Ibu Ary Wahyuni S.Pd selaku guru mata pelajaran fisika yang telah memberikan tugas
ini kepada kami.

Adapun tujuan kami dalam menyusun makalah ini untuk memenuhi tugas mata pelajaran fisika
mengenai Pemanasan Global, Perubahan Iklim, Pencemaran Lingkungan , dan Sumbungsih
pada SMA Negeri 1 tentang Adiwiyata dan juga makalah ini dapat digunakan sebagai bahan
diskusi, serta dapat diaplikaskan sebagai bahan pembelajaran.

Kami mohon maaf apabila dalam penyampaian masih terdapat kekurangan, kedepannya kami
akan melakukan dengan sebaik mungkin. Semoga makalah ini bermanfaat.

Purworejo, - Februari 2024

Penulis
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN....................................................................................................................................2
KATA PENGANTAR............................................................................................................................................3
DAFTAR ISI........................................................................................................................................................4
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................................................................4
1.1 Latar Belakang........................................................................................................................................4
1.2 Rumusan Masalah.................................................................................................................................5
1.3 Tujuan Penelitian...................................................................................................................................6
BAB II PEMBAHASAN........................................................................................................................................6
1. Pemanasan Global................................................................................................................................6
Gambar 1.1...............................................................................................................................................8
2. Perubahan Iklim...................................................................................................................................8
Gambar 1.2...............................................................................................................................................9
3. Pencemaran Lingkungan......................................................................................................................9
Gambar 1.3.............................................................................................................................................10
4. Sumbangsih SMA................................................................................................................................10
Gambar 1.4.............................................................................................................................................11
Gambar 1.5.............................................................................................................................................11
BAB III PENUTUP............................................................................................................................................12
2.1 Kesimpulan...........................................................................................................................................12
2.2 Daftar Pustaka......................................................................................................................................12
 BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pemanasan Global, Perubahan Iklim, Pencemaran Lingkungan, dan Sumbangsih Adiwiyata

merupakan salah satu hal penting dalam kehidupan sehari-hari. Pemanasan global (global
warming) adalah suatu bentuk ketidakseimbangan ekosistem di bumi akibat terjadinya proses
peningkatan suhu rata-rata atmosfer, laut, dan daratan di bumi. Ketidakseimbangan ekosistem di
bumi ini juga ditandai dengan meningkatnya populasi dunia dari tahun ke tahun. Populasi
masyarakat dunia yang terus bertambah pada saat ini tak dapat dipisahkan dari perkembangan
teknologi, ekonomi, dan budaya masyarakat dunia. Pemanasan global sendiri sudah menjadi isu
lingkungan yang menjadi fokus utama masyarakat dunia saat ini. Masalah pemanasan global
dan kerusakan lingkungan yang terjadi sejak revolusi industri ini disebabkan oleh tindakan
manusia. Populasi yang terus bertambah akan menyebabkan makin banyaknya sampah yang
dihasilkan. Selain itu, banyak pula lahan-lahan hijau ataupun lahan pertanian yang kini
dijadikan sebagai lahan pemukiman dan masih banyak lagi dampak dari pemanasan global bagi
bumi ini.

Perubahan iklim global merupakan salah satu issu lingkungan penting dunia dewasa ini, artinya
tidak hanya dibicarakan di Indonesia tetapi juga di negara-negara lain di seluruh dunia. Hal ini
disebabkan perubahan iklim global menyebabkan dampak negatif pada berbagai sektor
kehidupan. Beberapa dampak yang dirasakan karena adanya perubahan iklim antara lain
terjadinya peningkatan suhu rata-rata serta peningkatan intensitas curah hujan dan bergesernya
musim hujan.Perubahan iklim pada dasarnya merupakan dampak dari pemanasan global (global
warming), yaitu fenomena peningkatan temperatur global dari tahun ke tahun karena terjadinya
efek rumah kaca (greenhouse effect) yang disebabkan oleh meningkatnya emisi gas rumah kaca
(GRK).

Pencemaran lingkungan merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kualitas kehidupan
makhluk di sekitarnya sehingga masalah pencemaran lingkungan ini menjadi salah satu hal
yang paling krusial. Banyak pencemaran yang marak dalam kehidupan sehari-hari yang kita
temui seperti pencemaran udara, air, tanah. Semua dari pencemaran tersebut terjadi karena
beberapa faktor. Faktor penyebab dari pencemaran itu sendiri sangatlah banyak salah satunya
 merupakan dari proses alam, manusia, dan faktor lainnya. Saat ini maraknya pencemaran yang
sekarang sudah mulai sulit dikendalikan utamanya setelah adanya revolusi perindustrian.
Akibatkan banyak sekali pabrik yang dibangun dan menyebabkan berbagai macam pencemaran
atau polusi. Sumbangsih sekolah merupakan salah satu kegiatan yang sangat menguntungkan
bagi pihak sekolah maupun, masyarakat yang ada disekitarnya karena selain lingkungan yang
nyaman, manusia di sekitarnya juga akan merasa lebih nyaman dan sehat. Seperti contoh,
membantu merawat tanaman, dengan diadakan jumat bersih, setiap kelas dibagi tugas untuk
merawat tumbuhan yang ada disekitar kita, terutama pepohonan yang memiliki banyak manfaat
salah satunya adalah agar lingkungan terlihat sejuk dan tidak gersang. Kemudian selain itu
dengan diadakan program P5 dengan tema bioteknologi juga dapat membantu menyuburkan
tanaman menggunakan pupuk hasil karya siswa, serta beberapa program program yang
dilakukan di sekolah. Sekolah juga dapat membentuk program reboisasi atau penghijauan untuk
lingkungan sekolah, hal ini juga bisa di jadikan suatu cara agar siswa bisa lebih paham akan
pentingnya menjaga lingkungan sekitar

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan ulasan diatas, terdapat perumusan masalah sebagai berikut:

1. Bagaimana kondisi Indonesia saat ini dengan adanya Pemanasan Global?

2. Bagaimana langkah yang harus dilakukan untuk mengantisipasinya?
3. Apakah dampak dari keempat topik tersebut?
4. Apa saja factor yang mempengaruhi keempat masalah tersebut?
5. Bagaiana cara menanggulangi e empat kasus tersebut?
6. Apakah dengan dilakukkannya reboisasi disekolah mampu membantu menjaga oksigen
yang tersedia?
7. Apakah dengan diadakannya jumat bersih mampu meningkatkan keaktifan siswa dalam
menjaga lingkungan ?

1.3 Tujuan Penelitian

Tujuan dari makalah ini tentunya untuk memberikan kita banyak pengetahuan dan pembelajaran
mengenai Pemanasan Global, Perubahan Iklim, Pencemaran Lingkungan, dan Sumbangsih untuk
Sekolah. Selain itumakalah ini juga bisa dijadan sebah acuan bahwa lingkungan kami semakin hari
semakin memburuk, sehingga menjadikan kami untuk lebih memperhatikan kondisi lingkungan
sekitar dan tentunya lebih peka akan keadaan sekitar.
 BAB II PEMBAHASAN

1. Pemanasan Global

Pembahasan masalah mengenai Pemanasan global atau Global Warming adalah adanya proses
peningkatan suhu rata-rata atmosfer, laut, dan daratan Bumi.
Suhu rata-rata global pada permukaan Bumi telah meningkat 0.74 ± 0.18 °C (1.33 ± 0.32 °F)
selama seratus tahun terakhir. Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC)
menyimpulkan bahwa, “sebagian besar peningkatan suhu rata-rata global sejak pertengahan
abad ke-20 kemungkinan besar disebabkan oleh meningkatnya konsentrasi gas-gas rumah kaca
akibat aktivitas manusia”[1] melalui efek rumah kaca. Kesimpulan dasar ini telah
dikemukakan oleh setidaknya 30 badan ilmiah dan akademik, termasuk semua akademi sains
nasional dari negara-negara G8. Akan tetapi, masih terdapat beberapa ilmuwan yang tidak
setuju dengan beberapa kesimpulan yang dikemukakan IPCC tersebut. Adapun beberapa
penyebab terjadinya pemanasan global, antara lain :

1. Efek rumah kaca

Segala sumber energi yang terdapat di Bumi berasal dari Matahari. Sebagian besar energi tersebut
berbentuk radiasi gelombang pendek, termasuk cahaya tampak. Ketika energi ini tiba permukaan
Bumi, ia berubah dari cahaya menjadi panas yang menghangatkan Bumi. Permukaan Bumi, akan
menyerap sebagian panas dan memantulkan kembali sisanya. Sebagian dari panas ini berwujud
radiasi infra merah gelombang panjang ke angkasa luar. Namun sebagian panas tetap terperangkap
di atmosfer bumi akibat menumpuknya jumlah gas rumah kaca antara lain uap air, karbon dioksida,
dan metana yang menjadi perangkap gelombang radiasi ini. Gas-gas ini menyerap dan
memantulkan kembali radiasi gelombang yang dipancarkan Bumi dan akibatnya panas tersebut
akan tersimpan di permukaan Bumi. Keadaan ini terjadi terus menerus sehingga mengakibatkan
suhu rata-rata tahunan bumi terus meningkat.

2. Efek umpan balik

Efek umpan balik karena pengaruh awan sedang menjadi objek penelitian saat ini. Bila dilihat dari
bawah, awan akan memantulkan kembali radiasi infra merah ke permukaan, sehingga akan
meningkatkan efek pemanasan. Sebaliknya bila dilihat dari atas, awan tersebut akan memantulkan
sinar Matahari dan radiasi infra merah ke angkasa, sehingga meningkatkan efek pendinginan.
Apakah efek netto-nya menghasilkan pemanasan atau pendinginan tergantung pada beberapa detail-
detail tertentu seperti tipe dan ketinggian awan tersebut.

3. Peternakan (konsumsi daging)

Salah satu hal pertama yang mereka temukan adalah bahwa beberapa jenis gas rumah kaca
bertanggung jawab langsung terhadap pemanasan yang kita alami, dan manusialah kontributor
terbesar dari terciptanya gas-gas rumah kaca tersebut. Kebanyakan dari gas rumah kaca ini
dihasilkan oleh peternakan, pembakaran bahan bakar fosil pada kendaraan bermotor, pabrik-pabrik
modern, pembangkit tenaga listrik, serta pembabatan hutan.

Bukti Gambar :

Gambar 1.1

2. Perubahan Iklim

Kemudian adapun masalah mengenai perubahan iklim adalah berubahnya kondisi fisik atmosfer
bumi antara lain suhu dan distribusi curah hujan yang membawa dampak luas terhadap berbagai
sektor kehidupan manusia (Kementerian Lingkungan Hidup, 2001). Perubahan fisik ini tidak terjadi
hanya sesaat tetapi dalam kurun waktu yang panjang. LAPAN (2002) mendefinisikan perubahan
iklim adalah perubahan rata-rata salah satu atau lebih elemen cuaca pada suatu daerah tertentu.
Sedangkan istilah perubahan iklim skala global adalah perubahan iklim dengan acuan wilayah bumi
secara keseluruhan. IPCC (2001) menyatakan bahwa perubahan iklim merujuk pada variasi rata-
rata kondisi iklim suatu tempat atau pada variabilitasnya yang nyata secara statistik untuk jangka
waktu yang panjang (biasanya dekade atau lebih). Selain itu juga diperjelas bahwa perubahan iklim
mungkin karena proses alam internal maupun ada kekuatan eksternal, atau ulah manusia yang terus
menerus merubah komposisi atmosfer dan tata guna lahan.

Bukti Gambar :

Gambar 1.2

3. Pencemaran Lingkungan

Masalah lain juga terdapat dalam pembahasan pencemaran lingkungan salah satunya pencemaran
air. Pencemaran air dapat diartikan sebagai suatu perubahan keadaan di suatu tempat penampungan
air seperti danau, sungai, lautan dan air tanah akibat aktivitas manusia. Perubahan ini
mengakibatkan menurunnya kualitas air hingga ke tingkat yang membahayakan sehingga air tidak
bisa digunakan sesuai peruntukannya. Fenomena alam seperti gunung berapi, badai, gempa bumi
dll juga mengakibatkan perubahan terhadap kualitas air, tapi dalam pengertian ini tidak dianggap
sebagai pencemaran. Pencemaran air, baik sungai, laut, danau maupun air bawah tanah, semakin
hari semakin menjadi permasalahan di Indonesia sebagaimana pencemaran udara dan pencemaran
tanah.
Bukti Gambar :

Gambar 1.3

4. Sumbangsih SMA

Kemudian untuk pembahasaan sumbangsih terhadap sekolah adalah, banyaknya pohon – pohon di
lingkungan sekolah yang buahnya tidak dapat di manfaatkan sehingga menimbulkan penumpukan
sampah di sekitar lingkungan sekolah, serta minimnya ke pekaan siswa siswi terhadap lingkungan
sekolah. Bahkan masih banyak siswa yang tidak bisa menjaga lingkungan sekolah, dengan cara
membuang sampah sembarangan, menggunakan sampah plastik yang sangat tidak ramah
lingkungan, serta semakin meningkatnya jumlah siswa yang menggunakan kendaraan pribadi
sehingga oksigen di sekolah juga mulai terkontaminasi dan lahan-lahan sekolah yang kosong justru
di gunakan sebagai tempat parkir kendaraan siswa maupun guru. sehingga hal ini bisa di jadikan
alasan utama dalam minimnya kesadaran siswa akan lingkungan sekolah.Tak hanya itu juga kita
perlu sadar untuk menghemat listrik di lingkungan sekolah dengan contoh ; Mematikan lampu &
kipas angin setelah jam pembelajaran atau saat sudah tidak digunakan, Mematikan lampu pada saat
siang hari kecuali saat cuaca tidak mendukung (mendung), dan Mematikan kran kamar mandi jika
tidak digunakan. Kita sebagai siswa juga perlu sadar akan kebersihan lingkungan sekitar sekolah
untuk selalu rajin membuang sampah pada tempatnya bukan malah menyimapan sampah.
Banyaknya pepohonan disekitaran lingkungan sekolah membuat sekolah semakin sejuk dan asri,
namun para siswa kurang bekerjasama dalam merawat dan membersihkan tanaman-tanaman yang
ada, dengan adanya progam Adiwiyata kita perlu sadar untuk selalu peka dan menjaga kebersihan,
keyamanan, dan keasrian sekolah. Melakukan kebersihan kelas setiap jumat bersih, dan melakukan
progam Merawat tanaman-tanaman serta Menanam tanaman yang memiliki banyak manfaat. Agar
sekolah menjadi tempat yang penuh dengan hijau-hijaunya pepohonan tak hanya untuk menghiasi
keindahan lingkungan sekolah, namun juga memiliki manfaat yang dapat diambil dari tanaman
yang siswa-siswi tanam contohnya dari Duta Adiwayata yang menjadi wakil dan mengundang
siswa lain untuk selalu menyanyangi dan merawat tanaman yang ada disekolah kita.

Bukti Gambar :
1. Mematikan kran yang tidak digunakan

Gambar 1.4
2. Membuang sampah pada tempatnya

Gambar 1.5
 3. Menyiram tanaman

Gambar 1.6

BAB III PENUTUP

2.1 Kesimpulan

Dari penjelasan yang telah disampaikan, kesimpulan dari pemanasan global atau global warming
adalah suatu permasalahan yang harus diwaspadai oleh setiap orang di seluruh dunia. Sama halnya
dengan pencemaran lingkungan, perubahan iklim dan tentunya sumbangsih untuk SMA. Bahwa
banyak efek merugikan yang muncul dari faktor-faktor tersebut, dan efek tersebut dialami oleh
setiap makhluk hidup yang tinggal di bumi, hewan, tanaman, dan manusia. Bencana dan
permasalahan social juga menjadi salah satu akibat dari isu itu.’

Dapat diambil kesimpulan bahwa dari faktor-faktor tersebut merupakan aktivitas manusia yang
memiliki kontribusi paling besar terhadap terjadinya pemanasan global, pencemaran lingkungan,
dan perubahan iklim. Kita harus menyadari bahwa apa yang bermanfaat bagi kita belum tentu juga
baik untuk lingkungan. Namun kita dapat mengambil kesimpulan bahwa kita dapat mengurangi
dampak dari faktor tersebut dengan beberapa cara, seperti mengurangi penggunaaan bahan bakar
fosil, mencegah penebangan pohon sembarangan, menghemat penggunaan listrik, atau menerapkan
kebiasaan Reduce,Reuse,Recycle
2.2 Daftar Pustaka
Terdapat beberapa sumber – sumber yang mendukung terbentuknya makalah yang kami buat, menurut
https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fe-journal.uajy.ac.id
%2F8919%2F2%2F1MM02266.pdf&psig=AOvVaw2s7wVYweMVNE4I23fpP7ku&ust=1707989990786000&s
ource=images&cd=vfe&opi=89978449&ved=0CAYQn5wMahcKEwi4q-TXxKqEAxUAAAAAHQAAAAAQBA
menjelaskan mengenai terjadinya pemanasan global. Kemudian adapun sumber yang menjelaskan
mengenai perubahan iklim yaitu menurut https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F
%2Flib.ui.ac.id%2Ffile%3Ffile%3Ddigital%2F120516-T%252025582-pelaksanaan%2520mekanisme-
pendahuluan.pdf&psig=AOvVaw0B3SSNqzAvdO8jKYCpW5RD&ust=1707990215601000&source=images&c
d=vfe&opi=89978449&ved=0CAYQn5wMahcKEwigvfm-xaqEAxUAAAAAHQAAAAAQBA. Serta untuk
pencemaran lingkungan kita meliput dari https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F
%2Fsiat.ung.ac.id%2Ffiles%2Fwisuda%2F2018-2-1-13201-811414002-bab1-
27122018100326.pdf&psig=AOvVaw3JEV7d3eN765xTxwvxAKel&ust=1707990279871000&source=images
&cd=vfe&opi=89978449&ved=0CAYQn5wMahcKEwjwqKjdxaqEAxUAAAAAHQAAAAAQBg. Dan yang
terakhir mengenai sumbangsih terhadap SMA, informasi ini kami dapatkan dari pengamatan kami selama
berada di sekolah dan setelah kami melalui observasi terhadap lingkungan sekolah.