Bagus bisa jadi rujukan
MODUL PROJEK KELOMPOK 1
Latar Belakang Masalah
Tema Projek
Topik Projek
Tujuan Projek
Fase/ Kelas/ Semester
Muata Mata Pelajaran
Target Pencapaian Nilai-nilai Manfaat projek Kampanye pola hidup sehat generasi milenial adalah
Profil Pelajar Pancasila
PROFIL PELAJAR PANCASILA
SMA Islam Teladan Al Irsyad Al Islamiyyah Karawang memiliki visi
Berakhlakul Karimah, Unggul dalam Prestasi, dan Berdaya Guna di
Masyarakat
Akhir-akhir ini sering kali timbul persoalan pada diri siswa yang terjadi diluar
kelas yaitu : masih banyak siswa yang terlambat masuk kelas, kedisiplinan
siswa dalam berpakaian yang masih kurang rapi dan lengkap, kurangnya
inisiatif dan kemandirian siswa dalam beribadah sholat berjamaah di masjid
dan fresh morning tepat waktu, kurangnya etika dalam berbicara dengan
guru dan teman sebaya.
Selain itu muncul permasalahan saat siswa di dalam kelas yaitu : siswa
tertidur dalam kelas, sering izin keluar kelas, tidak memperhatikan guru
dalam mengajar, siswa kurang memelihara kebersihan kelas, belajar sambil
makan di dalam kelas.
Didasarkan pada persoalan tersebut, kepala sekolah dan tenaga pendidik
bermaksud menyelesaikan masalah dengan merancang projek profil pelajar
pancasila bertema Bangunlah jiwa dan raganya.
Bangunlah jiwa dan raganya.
Kampanye pola hidup sehat generasi milenial
Tujuan projek Kampanye pola hidup sehat generasi milenial adalah
mendisiplinkan siswa dalam berpakaian agar rapi dan lengkap, memiliki
inisiatif dan kemandirian siswa dalam beribadah sholat berjamaah di masjid
dan fresh morning tepat waktu, siswa menjadi fokus belajar di dalam kelas,
dan siswa disiplin dalam izin keluar kelas.
Adapun nilai-nilai profil pelajar pancasila yang dikembangkan dalam projek ini
adalah disiplin, mandiri, kreatif, kritis dan kerja sama dalam kehidupan
sehari-hari di rumah, di sekolah dan masyarakat.
E/ X/ Ganjil
Kimia, Sejarah, Al-quran, Bahasa Indonesia, Bimbingan Konseling.
membangun generasi milenial yang berkarakter disiplin, mandiri, kreatif, kritis
dan kerja sama dalam kehidupan sehari-hari di rumah, di sekolah dan
masyarakat.
1. Disiplin adalah kepatuhan siswa terhadap peraturan dan tata tertib
sekolah yang sudah ditetapkan.
2. Mandiri adalah sikap siswa dalam melaksanakan peraturan dan tata
tertib sekolah tanpa membutuhkan pertolongan orang lain.
3. Kreatif adalah kemampuan siswa untuk melahirkan ide atau gagasan
 maupun karya yang baru dalam kegiatan pembelajaran di kelas atau
di luar kelas.
4. Kritis adalah siswa bersikap skeptis terhadap konsep yang diperoleh
pada saat pembelajaran di dalam kelas maupun di luar kelas.
5. Kerja sama adalah siswa melakukan kegiatan secara kolaboratif
pada saat pembelajaran di dalam kelas maupun di luar kelas.

Alur Kegiatan Projek Pengenalan/ Orientasi (bulan September minggu ke-1)

Orientasi adalah kegiatan yang bertujuan membangun pamahaman siswa
tentang pola hidup sehat generasi milenial melalui kegiatan seminar yang
mendatangkan narasumber psikolog dari lembaga Yogaatma Consulting.
Selain itu, untuk memperdalam pemahaman siswa tentang pola hidup sehat
generasi milenial dilakukan kunjungan ke Badan Narkotika Nasional
Kabupaten Karawang

Kontekstual/Analisis Kebutuhan (bulan September minggu ke-3)

Kegiatan analisis kebutuhan bertujuan memerinci kebutuhan dan bahan
dalam projek kampanye pola hidup sehat generasi milenial setiap kelompok
(1 kelompok 5 orang).
Adapun peralatan yang dibutuhkan dalam projek ini adalah sebagai berikut:
1. Poster tentang pola hidup sehat generasi milenial 2 buah
2. Materi presentasi tentang pola hidup sehat generasi milenial
3. Video tentang pola hidup sehat generasi milenial
4. Merchandise berupa notebook dan pulpen 20 pcs
5. Microfon dan sound 1 pcs
6. Infokus 1 pcs
7. Layar infokus 1 pcs
8. Daftar hadir peserta kampanye pola hidup sehat generasi milenial
9. Name tag panitia kampanye pola hidup sehat generasi milenial 5 pcs
10. Konsumsi peserta kampanye pola hidup sehat generasi milenial 20
pack
11. Konsumsi panitia kampanye pola hidup sehat generasi milenial 5 pack
12. Laptop 1 pcs
13. Form evaluasi hasil kampanye pola hidup sehat generasi milenial 20
lembar

Aksi/Pelaksanaan
Tahap-tahap kegiatan projek kampanye pola hidup sehat generasi milenial
adalah sebagai berikut:
1. Perencanaan (Oktober minggu ke-1)
a. Siswa membuat kelompok kerja
b. Siswa memerinci kebutuhan alat dan bahan projek
c. Siswa menghitung kebutuhan biaya kegiatan projek
d. Siswa membagi tugas kerja setiap kelompok
e. Siswa merancang waktu dan tempat pelaksanaan projek
 f. Siswa melakukan simulasi kegiatan kampanye pola hidup sehat
generasi milenial
2. Pelaksanaan (Oktober minggu ke-2)
a. Siswa menyiapkan tempat kegiatan projek
b. Siswa menyiapkan peralatan kegiatan projek
c. Peserta mengisi daftar hadir kegiatan projek
d. Siswa membuka kegiatan projek
e. Siswa menyampaikan tujuan kegiatan projek
f. Siswa menampilkan video pola hidup sehat generasi milenial
g. Siswa menyampaikan materi terkait pola hidup sehat generasi
milenial
h. Siswa memberikan gift kepada peserta terbaik dan aktif
i. Siswa menutup dan menyimpulkan isi kegiatan projek
j. Peserta mengisi form evaluasi kegiatan projek
k. Siswa membagikan konsumsi pada peserta
l. Siswa merapikan tempat dan peralatan kegiatan projek
3. Pelaporan (Oktober minggu ke-3)
a. Siswa melakukan rapat evaluasi kegiatan projek
b. Siswa mencatat kendala-kendala dalam kegiatan projek
c. Siswa menyusun laporan kegiatan projek
d. Siswa mempresentasikan laporan kegiatan projek

Refleksi/Penilaian diri (Oktober minggu ke-3)

Kegiatan refleksi adalah upaya menilai kekurangan dan kelebihan sikap profil
pelajar pancasila disiplin, mandiri, kreatif, kritis dan kerja sama dalam
pelaksanaan kegiatan projek serta faktor penghambat ketercapaian nilai-nilai
karakter yang sudah ditetapkan agar dapat memperbaiki nilai-nilai karakter
tersebut pada projek yang akan datang.
Adapun bentuk kegiatan refleksi dilakukan dengan cara observasi sikap
peserta dalam kelompok atau mengisi evaluasi diri tentang ketercapaian
nilai-nilai disiplin, mandiri, kreatif, kritis dan kerja sama dalam pelaksanaan
projek.

Tindaklanjut Projek (Oktober minggu ke-4)

Kegiatan tindaklanjut adalah upaya memperbaiki pencapaian nilai-nilai
karakter disiplin, mandiri, kreatif, kritis dan kerja sama dalam pelaksanaan
projek. Kegiatan ini dilakukan dengan cara melakukan pameran hasil karya
projek berupa video atau foto kegiatan saat kampanye dilakukan.

Rubrik Penilaian Projek Kriteria sikap disiplin

1. Hadir tepat waktu saat kegiatan
2. Memakai atribut sekolah lengkap
3. Mampu menyelesaikan kegiatan tepat waktu
4. Tertib selama kegiatan berlangsung
Kriteria sikap mandiri
1. Mampu menjalankan tugas kerja selama proses kegiatan projek
 2. Mengisi form evaluasi tanpa bantuan orang lain
3. Dapat menerima pendapat dan masukan selama kegiatan projek
4. Bekerja keras untuk menyelesaikan kegiatan projek
Kriteria sikap kreatif
1. Menyampaikan gagasan baru dalam kegiatan projek
2. Mampu mengolah informasi menjadi karya
3. Mengadaptasi cara yang sudah ada menjadi lebih efektif untuk
mengoptimalkan pelaksanaan kegiatan projek
4. Mampu memodifikasi karya yang sudah ada
Kriteria sikap kritis
1. Mampu memberikan solusi terhadap masalah yang terjadi saat
kegiatan projek
2. Mampu menganalisis hasil kegiatan projek
3. Melakukan evaluasi proses pelaksanaan kegiatan projek
4. Berani menyampaikan kritik saat kegiatan projek
Kriteria sikap kerja sama
1. Melakukan kegiatan projek secara berkelompok
2. Berpartisipasi dan berperan aktif dalam menyuarakan kampanye
3. Memiliki inisiatif untuk membantu teman dalam kelompok
4. Melakukan musyawarah dalam mengambil keputusan kelompok