KELOMPOK P

Nama: Achmad Nur Jabbar (1601180277)

Chelsy Novelia (1601184036)
Diva Getari (1601181191)
Dimas Minanda (1601180234)
Ingrid Irianty (1601174415)
Muhammad Fauzan Fikran (1601180456)

Link Video Creative:

https://drive.google.com/drive/folders/1mzOYkrC3kx4ADUQqBZzE9Epaab5s9mFh?usp=sharing

ANALISIS HASIL WAWANCARA & PENGAMATAN DENGAN TEORI

A. LATAR BELAKANG
Indonesia merupakan Negara yang berlandaskan ideologi Pancasila, dimana oleh karena hal
tersebut maka masyarakatnya menjalani kehidupan berbangsa dan bernegara dengan memegang
teguh serta menjunjung tinggi nilai-nilai agama dan adat istiadat yang hidup di tengah-tengah
masyarakat.
Dalam berbagai aspek kehidupan yang ada, masyarakat Indonesia memiliki kewajiban serta
tanggung jawab untuk dapat menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila dalam kehidupannya sehari-
hari, hal ini pada dasarnya ditujukan untuk dapat membangun pertahanan dan menjaga
kedaulatan Bangsa, melalui karakter dan kebiasaan-kebiasaan luhur yang diwujud nyatakan dari
nilai-nilai Pancasila itu sendiri. Salah satu aspek penting yang memerlukan penerapan secara
maksimal akan nilai-nilai Pancasila ialah aspek pendidikan atau pada bidang ilmu pengetahuan,
dimana tentu melalui ranah ini insan-insan Indonesia akan dibentuk baik akal maupun moralnya,
sehingga oleh karena hal tersebut, adalah penting bagi seluruh instansi ataupun penggerak pada
bidang ilmu pengetahuan di Indonesia, untuk kiranya secara optimal menerapkan nilai-nilai
Pancasila dalam kegiatan yang dirancang dan diadakan pada bidang ilmu pengetahuan tersebut,
untuk kiranya dapat melahirkan insan-insan Bangsa yang berbudi pekerti, berakhlak mulia,
memiliki kebanggaan serta rasa cinta dan rasa bela Negara yang tinggi terhadap Tanah Air
Indonesia.
 Berdasarkan pemaparan diatas, maka pada wawancara ini kami mengangkat topik tentang
Penerapan nilai-nilai Pancasila pada bidang ilmu pengetahuan di Indonesia, dengan harapan agar
kiranya kami dapat memperoleh wawasan yang lebih luas dengan mempelajari pendapat serta
penilaian dari insan Bangsa lainnya, mengenai penerapan nilai-nilai Pancasila pada bidang ilmu
pengetahuan itu sendiri.

B. ISI
Pancasila sebagai Dasar Ilmu Pengetahuan di Indonesia memiliki peranan yang sangat
penting, dimana nilai-nilai luhur yang terkandung di dalam Pancasila itu sendiri merupakan
pedoman dalam pembentukkan akal dan moralitas individu masyarakat Indonesia di dalam
bidang ilmu pengetahuan. Hal tersebut pada dasarnya ditujukan agar setiap individu masyarakat
Indonesia tidak hanya cerdas akan ilmu pengetahuan, melainkan memiliki kecerdasan secara
moral, yang tentu hal ini dapat menuntun setiap individu masyarakat menjadi pribadi warga
Negara yang bertanggung jawab dan penuh rasa cinta serta kebanggaan yang mendalam terhadap
Tanah Air Indonesia.
Berikut ini merupakan hasil wawancara yang kami laksanakan, dengan salah satu tokoh
penggiat pendidikan di tanah Papua.

Narasumber : Neas Wanimbo

Medium Wawancara : Google Meet
Waktu : Senin, 26 April 2021 pukul 19.25 WIB
Jabatan : Education Advocate
Topik Wawancara : Indonesia Bangkit dengan Pancasila sebagai Dasar
Ilmu Pengetahuan

Transkrip Hasil Wawancara

P: Apakah penerapan nilai-nilai Pancasila pada bidang Ilmu Pengetahuan di Indonesia bersifat
penting?

N: Menurut penuturan narasumber, penerapan nilai-nilai Pancasila pada bidang ilmu

pengetahuan
di Indonesia pada masa kini dinyatakan belum cukup maksimal. Seperti contohnya di sekolah,
 cukup banyak siswa-siswi yang hanya mengikuti kelas dan pembelajaran tanpa peduli dengan
makna Pancasila itu sendiri. Bahkan tidak sedikit ditemukan masih banyak anak-anak di
Indonesia yang belum paham apa itu Pancasila. Indonesia sebagai negara yang cukup besar
dengan beragam kebudayaan di dalamnya memiliki tantangan yang besar. Tantangan tersebut
ialah kurangnya penarapan nilai-nilai Pancasila di bidang ilmu pengetahuan yang dimana hal
tersebut dapat menimbulkan dampak munculnya sikap intoleran dan timbulnya hal-hal yang
berlawanan dengan nilai-nilai Pancasila.

P: Pada bidang ilmu pengetahuan, hal apakah yang dapat dilakukan sebagai perwujudan
penerapan
nilai-nilai Pancasila?

N: Perlunya metode pembelajaran yang lebih menarik, yang dimana metode pembelajaran
mengenai Pancasila ini tidak hanya mengandalkan materi di dalam kelas saja, namun juga
melakukan kegiatan-kegiatan praktekal seperti mengunjungi museum perjuangan dan turut
melibatkan organisasi-organisasi di luar.

P: Adakah kegiatan yang pernah dilakukan, dalam rangka menerapkan nilai-nilai Pancasila pada
bidang ilmu pengetahuan di Indonesia?

N: Saat ini banyak komunitas di bidang Pendidikan yang memiliki ide-ide cemerlang dan
memiliki
target yang jelas. Namun mereka memiliki kendala dari segi support sehingga mereka tidak
bisa menimbulkan dampak yang lebih besar. Beberapa komunitas skala kecil telah berperan
dalam membangun nilai-nilai Pancasila.

P: Mengapa pengembangan ilmu harus selalu berpatok kepada pancasila?

N: Pancasila merupakan dasar bagi negara Republik Indonesia. Diibratkan sebuah rumah,
Pancasila merupakan fondasinya. Sebagai WNI, kita harus bahkan wajib menanamkan dan
memahami nilai-nilai Pancasila. Ketika kita mengaplikasikannya, maka kita akan memahami
 apa itu arti toleransi seperti menghargai adanya perbedaan, juga saling mendukung satu sama
lain.

P: Seiring dengan perkembangan zaman, IPTEK di Indonesia selalu mengalami perubahan dan
kemajuan. Menyikapi hal tersebut, bagaimanakah cara agar nilai-nilai Pancasila dapat terus
diterapkan secara maksimal (tanpa terdistraksi oleh perubahan apapun) pada setiap
perkembangan dan perubahan IPTEK yang ada?

N: Dunia terus mengalami perubahan, mau tidak mau nilai-nilai Pancasila harus meng-upgrade
cara pengaplikasiannya sesuai dengan perkembangan zaman. Pada masa kini, media sosial
bisa
digunakan sebagai media penerapan nilai-nilai Pancasila. Seperti membuat konten mengenai
pembelajaran Pancasila semenarik mungkin lalu menggugahnya ke media sosial. Meskipun
teknologi semakin maju, nilai-nilai harus kita tetap pegang dengan erat.

P: Apakah Pendidikan Pancasila penting untuk bisa diterapkan pada setiap jenjang Pendidikan
yang ada di Indonesia?

N: Menurut beliau, hal tersebut penting sekali. Pendidikan Pancasila perlu diterapkan mulai dari
jenjang SD, SMP, SMA, hingga Perguruan Tinggi. Bahkan lebih baik ketika penerapan
tersebut
tidak hanya diterapkan di lingkungan sekolah atau kampus saja, melainkan di luar sekolah
atau
di luar kampus pun perlu, seperti halnya bergabung atau turut ikut serta dalam sebuah
organisasi-organisasi terkait.

P: Apa pesan dan saran yang ingin disampaikan kepada seluruh pelajar di Indonesia agar
maksimal
dalam menerapkan nilai-nilai Pancasila di bidang akademik?
N: Kita itu hidup di negara multikultur, kita juga hidup di negara yang sangat luas dan besar. Hal
tersebut merupakan salah satu keunikan Indonesia. Oleh karena itu, mari kita jaga keunikan
tersebut. Mari kita menjaganya, dengan cara saling bertoleransi dan saling mengasihi. Sangat
diharapkan bahwa nilai-nilai Pancasila ini akan menjadi dasar untuk kita semua agar kita tetap
merangkul dan bergotong royong meskipun berbeda-beda namun kita tetap bersatu.

C. ANALISA
Beliau pada dasarnya menyatakan bahwa Penerapan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ilmu
pengetahuan di Indonesia adalah penting, karena ditengah peradaban dalam era globalisasi ini,
degradasi karakter menjadi isu yang sangat genting dari hari ke hari, oleh karena adanya distraksi
yang ditimbulkan dari pengaruh kebudayaan asing. Oleh karena hal tersebut di dalam bidang
ilmu pengetahuan, penerapan nilai-nilai luhur Pancasila adalah penting untuk membentuk
karakter dan moralitas individu warga Negara Indonesia yang kuat dan berbudi pekerti, sehingga
dapat menjadi warga Negara yang memiliki rasa akan kewajiban dan tanggung jawab yang besar,
baik itu terhadap lingkungan, sesama, dan juga terhadap Negara. Apalagi hal ini didukung
dengan metode pembelajaran yang lebih menarik, yang tidak hanya berbasis materi melainkan
kegiatan praktikal seperti mengunjungi museum perjuangan dan melibatkan organisasi-
organisasi luar. Ditambah di zaman sekarang banyak komunitas pendidikan yang memiliki ide
cemerlang, kita tidak bisa menolak perkembangan zaman dan seharusnya yang kita lakukan yaitu
menciptakan inovasi inovasi yang sesuai dengan perkembangan sekarang sehingga nilai-nilai
diatas dapat terwujud di Negara Republik Indonesia.

D. KESIMPULAN
Indonesia merupakan Negara yang berlandaskan ideologi Pancasila. Dalam berbagai aspek
kehidupan yang ada, masyarakat Indonesia memiliki kewajiban serta tanggung jawab untuk
dapat menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila dalam kehidupannya sehari-hari. Salah satu aspek
penting yang memerlukan penerapan secara maksimal akan nilai-nilai Pancasila ialah aspek
pendidikan atau pada bidang ilmu pengetahuan.
Penerapan nilai-nilai Pancasila pada bidang ilmu pengetahuan di Indonesia pada masa kini
dinyatakan belum cukup maksimal. Tantangan tersebut ialah kurangnya penarapan nilai-nilai
Pancasila di bidang ilmu pengetahuan yang dimana hal tersebut dapat menimbulkan dampak
munculnya sikap intoleran dan timbulnya hal-hal yang berlawanan dengan nilai-nilai Pancasila.
Penerapan nilai-nilai Pancasila tentunya perlu dimaksimalkan di bidang Pendidikan mulai dari
jenjang Sekolah Dasar hingga jenjang Perguruan Tinggi. Diperlukannya metode pembelajaran
yang menarik mengenai Pancasila agar minat para pelajar Indonesia dalam mempelajari nilai-
nilai Pancasila semakin tinggi.
Selain itu, dengan perkembangan zaman yang semakin pesat, Pancasila harus meng-upgrade
cara pengaplikasiannya sesuai dengan perkembangan zaman. Pada masa kini, media sosial bisa
digunakan sebagai media penerapan nilai-nilai Pancasila. Seperti membuat konten mengenai
pembelajaran Pancasila semenarik mungkin lalu menggugahnya ke media sosial.
Sebagai WNI, kita harus bahkan wajib menanamkan dan memahami nilai-nilai Pancasila.
Ketika kita mengaplikasikannya, maka kita akan memahami apa itu arti toleransi seperti
menghargai adanya perbedaan, juga saling mendukung satu sama lain.