Asas 2 Ski 9 2024

Perhatikan cerita berikut!
Hikmah keteladanan yang dapat diambil dari cerita

tersebut adalah …
A. Wali Sanga merupakan para ulama yang
memiliki kesaktian tertentu
B. kita harus memperjuangkan tegaknya
kembali khilafah Islamiyah
C. Wali Sanga adalah hadiah khusus Turki
Utsmani untuk masyarakat Nusantara
D. Islam dapat tegak berdiri dengan adanya
dakwah Islamiyah ke seluruh penjuru dunia
Jawab :D
Perhatikan peta berikut!
Anggota Wali Sanga yang berdakwah dan

dimakamkan di wilayah yang ditunjukkan
oleh nomor 3 dan 6 adalah …
A. Sunan Gunung Jati dan Sunan Giri
B. Sunan Kalijaga dan Sunan Drajad
C. Sunan Bonang dan Sunan Gresik
D. Sunan Bonang dan Sunan Giri
Jawab : D
Perhatikan anggota dewan dakwah
Wali Sanga berikut!
1) Sunan Kalijaga
2) Sunan Drajat
3) Sunan Kudus
4) Sunan Gunung Jati
5) Sunan Muria
Anggota Wali Sanga yang

berdakwah di wilayah Jawa Tengah
ditunjukkan oleh nomor …
A.1), 2) dan 3)
B.1), 2) dan 4)
C. 1), 3) dan 5)
D.2), 4) dan 5)
Jawab : C
Perhatikan hal berikut!
2) Maulana Malik Ibrahim
3) Sunan Ampel
4) Sunan Bonang
Anggota Wali Sanga yang
kedatangannya dianggap sebagai
awal masuknya Islam di Pulau Jawa
dan berperan mendirikan
kesultanan Demak, secara
berurutan ditunjukkan oleh
nomor…
A.1) dan 2)
B.1) dan 3)
C. 1) dan 4)
D.2) dan 3)
Jawab : D
1) merupakan cucu Raja Pajajaran
Raden Manah Rasa putra Sri Baduga
Maharaja)
2) Wilayah dakwah di sekitar Cirebon,
Banten, Sunda Kelapa, pedalaman
Pasundan/Priangan.
3) Berdakwah lewat kekuasaan di
Kesultanan Cirebon
4) Wafat dan dimakamkan di Gunung
Sembung Cirebon tahun 1568 M
Anggota Wali Sanga yang dimaksud
adalah …
A. Sunan Gresik
B. Sunan Ampel
C. Sunan Kudus
D. Sunan Gunung Jati
Jawab : D
1) Merupakan guru Sunan Kalijaga dan
menjadi imam pertama Kesultanan
Demak
2) Merupakan pencipta gending
pertama, dan alat musik gong kecil
3) Berdakwah lewat gamelan dan
cerita wayang
4) Beliau menguasai fikih,
ushuluddin/tauhid, seni, sastra,
arsitektur dan tasawuf.
5) Karya tasawufnya Suluk Wujil dan
tembang Tombo Ati
adalah …
A. Sunan Giri
B. Sunan Muria
C. Sunan Bonang
D. Sunan Drajad
Jawab : C
1) merupakan putra Raden Sahur
Tumenggung Arya Wilwatikta di
Tuban
2) Wilayah dakwahnya sekitar Demak
dengan media dakwah wayang
kulit/purwa dan gamelan
3) Menjalani 3 masa kekuasaan
kerajaan (Majapahit, Demak,
Pajang)
4) Berdakwah kepada bangsawan dan
rakyat jelata
5) Pencipta tembang Gundul-gundul
Pacul dan Ilir-Ilir
adalah …
A. Sunan Kalijaga
B. Sunan Ampel
C. Sunan Bonang
D. Sunan Muria
Jawab : A
1) putra Maulana Ishaq dari ibu Putri
Sekardadu putri Menak Sembuyu
penguasa Blambangan
2) merupakan murid Sunan Ampel di
pesantren Ampeldenta, Surabaya
3) berdakwah lewat pesantren
(Girinata)
4) merupakan ahli fiqih dan mufti
Tanah Jawa
5) bertugas sebagai penasihat dan
panglima militer Kesultanan Demak
6) pencipta gending Asmaradana dan
Pucung
adalah …
A. Sunan Gresik
B. Sunan Giri
C. Sunan Kudus
D. Sunan Bonang
Jawab : B
Sunan Kudus merupakan salah satu
anggota Wali Sanga yang menggunakan
metode dakwah kultural struktural.
Bahkan karena kemampuannya dalam
berdakwah, beliau mendapat julukan “
Waliyyul Ilmi” .
Hal yang melatarbelakangi julukan
tersebut adalah…
A. kemampuan berdakwahnya di
kalangan penguasa Jawa
B. kemampuan dan penguasaannya
dalam ilmu tasawuf dan dakwah
C. kemampuan dan penguasaannya
dalam berbagai ilmu agama dan
berdakwah
D. kemampuan dan pengaruhnya
dalam meng-Islamkan masyarakat
Jawa bagian utara
Jawab : C
Dakwah structural Sunan Kudus
dilakukan dengan peran penting
dan kewenangan beliau dalam
pemerintahan Kesultanan Demak.
Peran Sunan Kudus dalam
pemerintahan Kerajaan Demak
adalah ...
A. mengangkat Raden Fatah
sebagai sultan
B. menjadi panglima perang
Demak
C. menyusun kitab undang-undang
D. menjadi penasehat para Sultan
Demak
Jawab : B
Target dakwah Sunan Muria adalah
…
A. masyarakat jelata petani dan
nelayan di wilayah pantai utara
Jepara, Kudus dan Pati
B. masyarakat jelata petani dan
Lasem, Tuban dan Lamongan
C. masyarakat jelata petani dan
Lamongan dan Gresik
D. masyarakat jelata petani dan
Gresik dan Surabaya
Jawab : A
Perhatikan Wali Sanga berikut!
1) Sunan Ampel
2) Sunan Kalijaga
3) Sunan Giri
5) Sunan Drajad
Anggota dewan dakwah Wali Sanga
yang namanya diabadikan menjadi
nama Universitas Islam Negeri
(UIN) di Surabaya, Yogyakarta dan
Bandung secara berurutan
A.1), 2) dan 3)
B.1), 2) dan 4)
C. 1), 3) dan 5)
D.2), 3) dan 5)
Jawab : B
Dalam cerita wayang berdasarkan
kisah Mahabharata, tokoh sentral
Pandawa Lima terdiri dari
Yudhistira, Bima, Arjuna, Nakula
dan Sadewa. Tokoh Pandawa
tersebut diadopsi oleh Sunan
Kalijaga untuk melambangkan
ajaran Islam yaitu....
A. rukun Iman
B. rukun Islam
C. uswah hasanah
D. mauidhah hasanah
Jawab :B
Wayang merupakan budaya yang penuh
dengan nilai kebaikan dan nasehat.
Namun pada awal penciptaan wayang,
Sunan Giri tidak merestui wayang
digunakan sebagai media dakwah
karena pada awalnya wayang
berbentuk boneka menyerupai
manusia.
Alasan Sunan Giri melarang wayang
tersebut adalah karena...
A. haram mementaskan disertai
gamelan
B. cerita wayang tidak bernuansakan
Islam
C. boneka menjadi media kesyirikan
umat
D. dalam Islam diharamkan membuat
benda yang menyerupai manusia
Jawab :D
Wayang pada masa awal Islam di
Jawa merupakan sarana dakwah
Wali Sanga kepada masyarakat
bawah.
Hal tersebut menunjukkan wayang
mempunyai nilai...
A. pendidikan
B. filosofis
C. religius
D. edukasi
Jawab :C
Perhatikan narasi berikut!
Metode dakwah tersebut dikenal

dengan istilah…
A. tawasuth
B. tasamuh
C. tawazun
D. iqtida’
Jawab: A
Metode dakwah yang digunakan

Sunan Kudus tersebut dikenal
dengan istilah...
A. tawasuth
B. tasamuh
C. tawazun
D. iqtida’
Jawab : B
Perhatikan wacana berikut!
Metode dakwah yang digunakan

Sunan Muria tersebut dikenal
dengan istilah ...
A. tawasuth
B. tasamuh
C. tawazun
D. iqtida’
Jawab : C
Perhatikan gambar berikut!
Bangunan tersebut merupakan salah satu

pusat pengembangan agama Islam di pantai
utara Jawa. Ciri khas masjid tersebut adalah
adanya menara yang merupakan gapura
peninggalan kerajaan Hindu Majapahit.
Masjid tersebut merupakan peninggalan
salah satu Wali Sanga yaitu...
A. Sunan Kalijaga
B. Sunan Ampel
C. Sunan Bonang
D. Sunan Kudus
Jawab: D
Gambar tersebut menunjukkan tiang asli di

Masjid Agung Demak yang sudah
dimuseumkan. Di antara 4 tiang tersebut,
diriwayatkan salah satunya dibuat dari
susunan potongan-potongan kecil sisa kayu
jati yang merupakan peninggalan dari salah
satu Wali Sanga yaitu...
A. Sunan Kalijaga
B. Sunan Ampel
C. Sunan Bonang
D. Sunan Kudus
Jawab : A
Peran dakwah Wali Sanga dalam
menyebarkan Islam di Jawa bidang
pendidikan adalah ...
A. mendirikan pesantren sebagai
tempat kaderisasi mubaligh
dan pendakwah
B. menciptakan kesenian
bernuansakan Islam untuk
media dakwah sebagai hasil
asimilasi dan akulturasi budaya
C. membentuk hubungan
kekerabatan dengan penguasa
setempat melalui ikatan
pernikahan
D. membentuk kerajaan Islam
sebagai sarana penyebaran
Islam dengan jangkauan yang
lebih luas
Jawab : A
Perhatikan Wali Sanga berikut!
1) Sunan Ampel
2) Sunan Kalijaga
3) Sunan Giri
5) Sunan Drajad
Anggota dewan dakwah Wali Sanga
yang menyebarkan Islam dengan
mengkader ulama dan dai melalui
lembaga pesantren ditunjukkan
oleh nomor …
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 2) dan 4)
C. 1), 3) dan 5)
D. 2), 3) dan 5)
Jawab : C
1) mendirikan pesantren sebagai tempat
kaderisasi mubaligh dan pendakwah
2) menciptakan kesenian bernuansakan
Islam untuk media dakwah sebagai hasil
asimilasi dan akulturasi budaya
3) membentuk hubungan kekerabatan
dengan penguasa setempat melalui
ikatan pernikahan
4) menyebarluaskan ajaran Moh Limo
sebagai cara menjauhi kemaksiatan di
masyarakat
5) membentuk kerajaan Islam sebagai
sarana penyebaran Islam dengan
jangkauan yang lebih luas
Dakwah Wali Sanga dalam bidang sosial
kemasyarakatan ditunjukkan oleh nomor ...
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 4)
D. 4) dan 5)
Jawab : C
Kitab tafsir tersebut merupakan kitab tafsir

berbahasa Melayu pertama yang dihasilkan
oleh ulama Nusantara.
Kitab tafsir tersebut merupakan karya dari...
A. Syekh Abdusshomad al-Falimbani
B. Syekh Abdurrauf as-Sinkily
C. Syekh Arsyad al-Banjari
D. Syekh Burhanuddin
Jawab : B
1) Menjadi mufti
2) Menulis kitab
3) Mendirikan pesantren
4) Mendirikan organisasi
keagamaan
Diantara metode dakwah Syekh
Abdurrauf as-Sinkily adalah…
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 4)
D. 3) dan 4)
Jawab : A
Hikmah keteladanan dari perjuangan

dakwah Syekh Abdurrauf As-Sinkily adalah…
A. merantau meninggalkan tanah kelahiran
B. semangat tinggi dalam menuntut ilmu
C. menuntut ilmu agama langsung dari
Makkah dan Timur Tengah
D. dakwah lewat kekuasaan lebih luas
cakupannya dan dapat menjangkau
berbagai kalangan
Jawab : B

dakwah Syekh Abdurrauf As-Sinkily adalah…
A. merantau meninggalkan tanah kelahiran
B. semangat tinggi dalam menuntut ilmu
C. menuntut ilmu agama langsung dari
D. dakwah lewat kekuasaan lebih luas
cakupannya dan dapat menjangkau
berbagai kalangan
Jawab : D
Kitab fiqh tersebut merupakan kitab

rujukan bagi pelajar di Asia Tenggara
sampai abad ke 19 M. Kitab tersebut
merupakan karya salah satu ulama
Nusantara yaitu...
A. Syekh Abdusshomad al-Falimbani
B. Syekh Abdurrauf as-Sinkily
C. Syekh Arsyad al-Banjari
D. Syekh Burhanuddin
Jawab : C
1) Menjadi mufti
2) Menulis kitab
keagamaan
Diantara metode dakwah Syekh
Arsyad al-Banjari adalah…
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 2) dan 4)
C. 1), 3) dan 4)
D. 2), 3) dan 4)
Jawab : B
Hikmah keteladanan dari kehidupan Syekh

Arsyad al-Banjari adalah ….
A. mensyiarkan Islam melalui pesantren
B. semangat tinggi dalam melawan
penjajah
C. pengorbanan yang harus dilakukan
dalam menuntut ilmu
D. menuntut ilmu agama langsung dari
Jawab : C
1) Menjadi mufti
2) Berdakwah lewat organisasi
sosial keagamaan
3) Berdakwah lewat pesantren dan
lembaga pendidikan
4) Produktif dalam menulis dan
berkarya
Persamaan metode dakwah antara
Syekh Abdurrauf as-Sinkily dan
Syekh Arsyad al-Banjari adalah...
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 1) dan 4)
D. 3) dan 4)
Jawab : C
1) Budi Utomo
2) Jamiat Khair
3) Sarekat Islam
4) Indische Partij
Organisasi yang pernah diikuti K.H
Ahmad Dahlan sebelum mendirikan
organisasi keagamaan sendiri,
A.1), 2) dan 3)
B.1), 2) dan 4)
C. 1), 3) dan 4)
D.2), 3) dan 4)
Jawab : A
Perhatikan gambar tokoh berikut!
Organisasi yang didirikan tokoh

tersebut adalah…
A. Sarekat Islam
B. Muhammadiyyah
C. Nahdhatul Ulama
D. Sarekat Dagang Islam
Jawab : B
1) Gencarnya kegiatan misionaris
dan misi zending di Indonesia
2) Adanya praktik Islam yang tidak
sesuai dengan syariat Islam
3) Kehidupan masyarakat muslim
Indonesia yang dinamis
4) Kalangan terpelajar Indonesia
memandang tinggi kedudukan
Islam
Di antara latar belakang pendirian
Muhammadiyah, ditunjukkan oleh
nomor …
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 3) dan 4)
Jawab : A
1) Menjadi mufti
3) Menulis kitab
keagamaan
Metode dakwah KH Ahmad Dahlan
ditunjukkan oleh nomor…
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 3) dan 4)
Jawab : D
Perhatikan kisah teladan berikut!
Diantara keteladanan yang dapat dipetik dari

perjuangan dakwah K.H Ahmad Dahlan adalah ….
A. menyadarkan semangat berkarya
B. mensyiarkan Islam melalui lembaga
pendidikan modern
C. semangat tinggi dalam melawan para
penguasa yang semena-mena
D. teguh menjaga keyakinan meskipun
terkadang berseberangan dengan penguasa
Jawab : D
Perjuangan KH. Ahmad Dahlan
dalam berdakwah pada masyarakat
Indonesia telah tercatat dalam
sejarah nasional dengan tinta emas.
Bahkan beliau diangkat menjadi
Pahlawan Nasional pada 27
Desember 1961. Atas jasanya
tersebut, kisah perjuangan dakwah
beliau pun telah diangkat menjadi
sebuah film layar lebar.
Judul film tersebut ....
A. Sang Kiai
B. Sang Pencerah
C. Sang Pendakwah
D. Sang Guru Bangsa
Jawab : B
Perhatikan pernyataan berikut!
1)Organisasi sosial keagamaan di
Indonesia tersebut didirikan oleh
para ulama di Nusantara.
2)Muncul sebagai respons dalam
menyikapi berkembangnya
pemikiran Wahabi di Jazirah Arab
yang memaksakan satu pemikiran
dan juga terasa pengaruhnya
sampai di Nusantara.
Organisasi sosial keagamaan yang

dimaksud adalah …
A. Sarekat Dagang Islam
B. Muhammadiyyah
C. Nahdhatul Ulama
D. Sarekat Islam
Jawab : C
Keteladanan yang dapat dipetik dari perjuangan

dakwah ulama Nusantara tersebut adalah ….
A. bangkitnya semangat setiap muslim dalam
melawan para penguasa yang dhalim
B. teguh menjaga keyakinan meskipun terkadang
berseberangan dengan penguasa
C. menyadarkan semangat untuk bangkit dari
penjajahan
D. mensyiarkan Islam melalui perkumpulan
ulama
Jawab : A
Perhatikan gambar tokoh berikut!

Organisasi yang didirikan oleh
tokoh tersebut adalah…
A. Sarekat Islam
B. Muhammadiyyah
C. Nahdhatul Ulama
D. Sarekat Dagang Islam
Jawab : C
Latar belakang munculnya Komite Hijaz sebagai
cikal bakal lahirnya Nahdahtul Ulama adalah …
A. munculnya organisasi Muhammadiyah di
Saudi Arabia
B. kekhawatiran upaya pembongkaran makam
Rasulullah dan pemaksaan paham Wahabi
C. serangan gencar kaum reformis terhadap
kaum tradisionalis di Nusantara
D. kekhawatiran ulama tradisional bahwa kaum
reformis mendukung kebijakan Ibnu Saud di
Indonesia
Jawab : B
Latar belakang K.H Hasyim Asy’ari mencetuskan
Resolusi Jihad sebagai momentum peringatan Hari
Santri Nasional adalah …
A. upaya penjajah Jepang melanggengkan
kekuasaan di Indonesia
B. tentara Netherlands Indies Civil Administration
(NICA) membonceng tentara Jepang
C. tentara NICA berupaya menduduki kembali
Indonesia dengan membonceng tentara Sekutu
pasca kekalahan Jepang
D. tentara kolonial Belanda yang berada
Netherlands Indies Civil Administration (NICA)
melancarkan Agresi Militer II
Jawab : C
Gambar di atas merupakan lambang
organisasi massa sosial keagamaan
yang didirikan oleh para Ulama Ahlus
Sunnah wal Jamaah di Indonesia.
Di antaranya adalah...
A. KH Ahmad Dahlan
B. KH Hasyim Asy’ari
C. HOS Cokroaminoto
D. Haji Samanhudi
Jawab : B
Hikmah keteladanan dari biografi K.H
Hasyim Asy’ari tersebut adalah…
penjajah
C. menyadarkan nasib sebagai bangsa
terjajah
D. pengorbanan dan semangat tinggi dalam
menuntut ilmu
Jawab : D
1) Menjadi mufti
2) Menulis kitab
keagamaan
Metode dakwah KH Hasyim Asy’ari
ditunjukkan oleh nomor…
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 2) dan 4)
C. 1), 3) dan 4)
D. 2), 3) dan 4)
Jawab : D

dakwah K.H Hasyim Asy’ari adalah…
penjajah
C. menyadarkan nasib sebagai bangsa
terjajah
D. pengorbanan dan semangat tinggi dalam
menuntut ilmu
Jawab : B
Perjuangan KH. Hasyim Asy’ari
dalam berdakwah tidak hanya
dalam urusan keagamaan tetapi
juga dalam berjuang mengusir
penjajah. Atas jasanya semasa
hidup terhadap negara, KH Hasyim
Asy’ari ditetapkan sebagai
Pahlawan Nasional pada 17
November 1964. Bahkan kisah andil
perjuangan beliau melawan
penjajah tersebut pun telah
diangkat menjadi sebuah film layar
lebar.
Judul film tersebut ....
A. Sang Kiai
B. Sang Pencerah
C. Sang Pendakwah
D. Sang Guru Bangsa
Jawab : A
1) produktif dalam menulis dan
berkarya
2) berdakwah lewat jabatan
keagamaan
3) berdakwah lewat pesantren dan
lembaga pendidikan
4) berdakwah lewat organisasi
politik melawan penjajah.
Persamaan metode dakwah Syekh

Abdurrauf as Sinkily dan Syekh
Arsyad al-Banjari ditunjukkan oleh
nomor...
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 3) dan 4)
Jawab : A
berkarya
sosial keagamaan
lembaga pendidikan
Persamaan metode dakwah K.H

Hasyim Asy’ari dan Syekh Arsyad
al-Banjari ditunjukkan oleh nomor...
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 3) dan 4)
Jawab: B
berkarya
sosial keagamaan
lembaga pendidikan
Persamaan metode dakwah antara

KH Hasyim Asy’ari dan KH Ahmad
Dahlan adalah...
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 3) dan 4)
Jawab : A

Asas 2 Ski 9 2024

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Asas 2 Ski 9 2024

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perhatikan cerita berikut!

Hikmah keteladanan yang dapat diambil dari cerita

Anggota Wali Sanga yang berdakwah dan

Anggota Wali Sanga yang

Metode dakwah tersebut dikenal

Metode dakwah yang digunakan

Metode dakwah yang digunakan

Bangunan tersebut merupakan salah satu

Gambar tersebut menunjukkan tiang asli di

Kitab tafsir tersebut merupakan kitab tafsir

Hikmah keteladanan dari perjuangan

Hikmah keteladanan dari perjuangan

Kitab fiqh tersebut merupakan kitab

Hikmah keteladanan dari kehidupan Syekh

Organisasi yang didirikan tokoh

Diantara keteladanan yang dapat dipetik dari

Organisasi sosial keagamaan yang

Keteladanan yang dapat dipetik dari perjuangan

Perhatikan gambar tokoh berikut!

Hikmah keteladanan dari perjuangan

Persamaan metode dakwah Syekh

Persamaan metode dakwah K.H

Persamaan metode dakwah antara

Anda mungkin juga menyukai