RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama : Asih Sulistyowati

Satuan Pendidikan : SLB Mulatsarira Baturetno
Kelas/Semester : VI C
Kelas : VI Tunagrahita / II
Tema / Sub Tema : 6 keselamatan di jalan / Tata tertib di jalan
Mapel : PPKn
Alokasi Waktu : 2 x Pertemuan (2 JP x 30 Menit )

A. Kompetensi Inti

1. Indikator Pencapaian Kompetensi

Mengucap syukur atas adanya keberagaman..

Menyebutkan arti pentingnya sikap saling menghormati di tempat umum.

Mencontohkan arti pentingnya sikap saling menghormati di tempat umum.

3. Tujuan Pembelajaran
1. Melestarikan sopan santun, adat dan budaya di tempat umum

2. Teks bacaan

3. Gambar menunjukkan pentingnya rambu – rambu

4. Pendekatan dan Metode

Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example, non example
Metode : Menerangkan, tanya jawab, penugasan

5. Sumber Pembelajaran
1. Buku siswa tema kelas 6 sdlb 6 Keselamatan di jalanan
6. Kegiatan Pembelajaran

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
1. Guru mengucapkan salam
2. Mengajak semua siswa berdoa (untuk
mengawali kegiatan pembelajaran)
3. Melakukan komunikasi dengan absensi
Pendahuluan kehadiran siswa 5 Menit

4. Meminta informasi dari siswa mengenai

kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada
pagi hari

1. Memberikan penguatan tentang pentingnya

menanamkan semangat kebangsaan.
(Nasionalisme)
2. Memberikan contoh tata tertib lalulintas dan
menjelaskan rambu – rambu berdasarkan
fungsinya
Kegiatan 3. Guru menyampaikan bentuk penilaian yang akan
25 Menit
Inti dilakukan pada pembelajaran hari ini, yaitu
sikap dan kedisiplinan selama pembelajaran,
penilaian dalam lembar evaluasi Guru
menyampaikan bentuk penilaian yang akan
dilakukan pada pembelajaran hari ini, yaitu
sikap dan kedisiplinan selama pembelajaran
penilaian dalam lembar evaluasi.
1. Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
2. Guru memberikan pesan moral
Penutup 5 Menit
3. Menutup kegiatan dengan doa sesudah
belajar dan salam

7. Penilaian
1. Teknik Penilaian
Penilaian Sikap : Percaya diri, tanggungjawab, berani
Penilaian Pengetahuan : Test tertulis
Penilaian Keterampilan : Menebalkan dan enggambar
2. Bentuk Instrumen Penilaian
a. Penilaian Sikap
Percaya Diri Tanggungjawab Berani
No Nama
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

Keterangan :
4 = Sangat baik
3 = Baik
2 = Cukup
1 = Perlu bimbingan

b. Penilaian Pengetahuan
Tes Tertulis
1. Menyebrang harus menoleh ….
2. Di jalan harus mentaati….
3. Jika tidak tahu jalan tanya….
4. Masuk kendaraan umum harus urut antrian….
5. Garis garis menyebrang jalan adalah…
nilai 2

3. Penilaian Keterampilan

a. Menggambar
Pnilaian : Unjuk Kerja

Baik Perlu
No Kriteria baik cukup
Sekali pertimbangan
4 3 2 1
1 Melengkapi gambar
2 Menebalkan gambar
3 Mewarnai gambar

Keterangan Nilai
Jumlah Skor
Penilaian = x 100
Skor Maksimal
Mengetahui Baturetno, 26 February 2024
Kepala Sekolah Guru Kelas VI

Ria Widhiastuti, SP.d Asih Sulistyowati, SP.d

NIP: - NIP: -