( RPP )
Kelas/Semester : X/1
Pertemuan :2
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1 Menerapkan prinsip prinsip ukur tanah
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1 Menjelaskan manfaat ukur tanah
4.1 Menelaah prinsip-prinsip ukur tanah
Indikator Pencapaian Kompetensi
4.1.1 Menerapkan manfaat ukur tanah dalam kehidupan sehari sehari
C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menyebutkan manfaat ukur tanah dengan baik dan benar
2. Siswa dapat menerapkan manfaat ukur tanah dalam kehidupan sehari sehari dengan
baik dan benar
4. Mengasosiasi
Mengkatagorikan informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkan tentang
manfaat ukur tanah
5. Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang
manfaat ukur tanah
Penutup 1. Guru memberikan kesempatan pada siswa 20 menit
untuk memberikan kesimpulan tentang
pelajaran yang telah disampaikan.
2. Guru mempertegas kesimpulan yang
diberikan oleh siswa.
3. Guru memberikan sekilas materi yang akan
dilaksanakan pada pertemuan selanjutnya.
4. Guru memberikan sedikit motivasi kepada
mahasiswa
5. Guru menutup pertemuan dengan salam dan
meminta salah satu siswa untuk memimpin
berdoa
I. Penilaian
a. Penilaian kompetensi pengetahuan
b. Penilaian kompetensi sikap
c. Penilaian kompetensi keterampilan
1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam
pembelajaran
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran tetapi
belum ajeg/konsisten
3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas
kelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten
1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerja sendiri
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerja sendiri
3. Sangat baik jika menunjukkan adanya usaha secara mandiri
Indikator sikap toleransi terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan
kreatif.
1. Kurang baik jika sama sekali tidak bersikap toleran terhadap proses pemecahan
masalah yang berbeda dan kreatif.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses
pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif tetapi masuih belum ajeg/konsisten.
3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap
proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif secara terus menerus dan
ajeg/konsisten.
KT T ST
Catatan :
Indikator terampil dalam menerapkan manfaat dari ukur tanah dilihat dari
proses penyelesaian tugas, ketelitian, kerapihan dan ketepatan waktu
1. Kurang terampil jika tidak memperhatikan proses menjawab soal dengan benar,
ketelitian, kerapian dan ketepatan waktu.
2. Terampil jika menunjukkan sudah ada usaha untuk memperhatikan proses
menjawab soal dengan benar, ketelitian, kerapian dan ketepatan waktu.
3. Sangat terampil jika menunjukkan adanya usaha untuk memperhatikan proses
proses menjawab soal dengan benar, ketelitian, kerapian dan ketepatan waktu