( RPP )
I. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku, jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (tolerans, gotong
royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajaridi sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/ teori.
Indikator Keterampilan
1. Mengidentifikasi gambar/Charta makhluk hidup
2. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi gambar/ Charta makhluk hidup dan cirinya
2. Peserta didik dapat mempresentasikan hasil diskusi kelompok
V. Materi Pembelajaran
Manusia, hewan, dan tumbuhan merupakan kelompok makhluk hidup. Antara makhluk hidup
dengan benda tidak hidup atau benda mati dibedakan dengan adanya gejala kehidupan. Makhluk hidup
menunjukkan adanya ciri-ciri atau gejala kehidupan, sedangkan benda mati tidak menunjukkan gejala
kehidupan.
Bernafas Makan Bergerak Tumbuh Berkembang Berkembangbiak Iritabilitas Mengeluarkan zat sisa
Bernafas
Setiap saat kita bernafas, yaitu menghirup oksigen dan mengeluarkan karbon dioksida. Kita
dapat merasakan kebutuhan bernapas dengan cara menahan untuk tidak menghirup udara selama
beberapa saat. Tentunya kita akan merasakan lemas sebagai tanda kekurangan oksigen.
Untuk beraktivitas, setiap makhluk hidup memerlukan energi. Dari manakah energi tersebut
diperoleh?
Untuk memperoleh energi tersebut, makhluk hidup memerlukan makanan dan minuman. Dari
contoh diatas menunjukkan bahwa kupu-kupu juga membutuhkan makanan (menghisap madu ).
Bergerak
Kita dapat berjalan, berlari, berenang, dan menggerakkan tangan. Itu merupakan ciri bergerak.
Tubuh kita dapat melakukan aktivitas karena memiliki sistem gerak. Sistem gerak terdiri atas tulang,
sendi, dan otot. Ketiganya bekerja sama membentuk sistem gerak.
Gambar 2.3 Manusia bergerak
Dari contoh diatas menunjukkan bahwa tumbuhan juga peka terhadap rangsang, walaupun tidak
mempunyai alat indera. Kepekaan tumbuhan terhadap rangsang juga dapat menghasilkan gerak.
Rangsang tersebut dapat berupa sentuhan. Kemampuan menanggapi rangsangan disebut iritabilita.
Penutup a. Simpulan
Siswa dan guru mereviu hasil kegiatan pembelajaran 15’
b. Refleksi
- Guru memberikan penghargaan atau pujian pada
siswa yang bekerja baik
- Guru mendorong peserta didik untuk selalu
bersyukur atas Karunia Tuhan dengan berfungsinya
semua anggota tubuh kita sehingga bisa hidup
c. Evaluasi / Penugasan
- Guru memberikan tugas untuk mencari ciri-ciri
makhluk hidup yang lain
Karangtengah,
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mapel IPA
6. Pertanyaan
1. Dari hasil pengamatan pada Charta tabel, ciri-ciri apa saja yang dimiliki makhluk hidup
2. Apa kesimpulan yang dapat diambil pada pengamatan ciri-ciri makhluk hidup tersebut.
7. Kesimpulan
Rubrik Penilaian
3 Tekun dan bertanggung jawab dalam 3 Sangat tekun dan bertanggung jawab dalam penga-
pengamatan matan
2 Kurang tekun dan bertanggung jawab dalam penga-
matan
1 Tidak tekun dan kurang bertanggung jawab dalam
pengamatan
4 Dapat bekerja sama dalam individu 3 Dapat bekerja sama dalam individu dan kelompok m
dan kelompok dalam memecahan masalah dan diskusi
2 Kurang dapat bekerja sama dalam individu dan ke
lompok dalam memecahkan masalah dan diskusi
1 Tidak dapat bekerja sama dalam individu dan kelompok
dalam memecahkan masalah dan diskusi
Skor maksimum
Nilai: x5
6
Lampiran 3. Instrumen Penilaian Pengetahuan
Kunci Jawaban
1. Benda hidup ( Biotik )
- Manusia
- Hewan
- Tumbuhan
Benda tak hidup ( Abiotik )
- Meja
- Kursi
- Batu
2. Tujuh ciri-ciri makhluk hidup
a). Bernapas
b). Bergerak
c). Memerlukan makan dan minum
d). Berkembang biak
e). Tumbuh dan berkembang
f). Iritabilitas
g). Mengeluarkan zat sisa
3. Iritabilitas adalah : Kemampuan untuk memberikan tanggapan terhadap rangsangan yang diterima.
Skor Nilai
No
1. Betul maksimal 6
2. Betul maksimal 7
3. Betul maksimal 2
Perincian Penskoran
6
7
10
Rubrik Penilaian
Skor maksimum
Nilai : x
3
( LKS )
2
3
IX. Pertanyaan
1. Dari hasil pengamatan pada Charta tabel, ciri-ciri apa saja yang dimiliki makhluk hidup?
2. Apa kesimpulan yang dapat diambil pada pengamatan ciri-ciri makhluk hidup tersebut?
X. Kesimpulan
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP
1 Andi Noviandi
2 Andri Setiawan
6 Hamam Riyadi
7 Ita Widyaningrum
8 Juwita Parawansa
Nama : .................................
Nomor : .................................
Lembar Jawab
1. ..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
2. ..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
3. ..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN
1 Andi Noviandi
2 Andri Setiawan
6 Hamam Riyadi
7 Ita Widyaningrum
8 Juwita Parawansa