Ahmad Rizqul Baqi

Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan

23530536

ELABORASI PEMAHAMAN
TOPIK 2 PEMAHAMAN PESERTA DIDIK DAN PEMBELAJARANNYA
T2-6

1. Menurut Anda, apakah yang perlu Siti lakukan bedasarkan situasi yang ia
hadapi?
Jawab:
Menurut saya, Siti perlu mempertimbangkan untuk mengadaptasi rencana
pembelajaran awalnya sesuai dengan kesiapan belajar peserta didiknya. Ini
mungkin melibatkan penyesuaian materi, metode pengajaran, atau bahkan
urutan topik yang diajarkan. Siti juga dapat berkomunikasi dengan peserta
didiknya untuk memahami perbedaan dalam kesiapan belajar mereka dan
mencari masukan mereka tentang cara meningkatkan pembelajaran. Jika
diperlukan, Siti dapat mencari dukungan atau sumber daya tambahan, seperti
bahan ajar alternative atau pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif.

2. Menurut Anda, apakah situasi yang Siti hadapi adalah sesuatu yang
lumrah terjadi?
Jawab:
Menurut saya ya situasi dimana rencana pembelajaran awal tidak sesuai dengan
kesiapan belajar peserta didik bisa terjadi pada sebagian guru. Setiap kelas
memiliki dinamika yang unik, dan rencana pembelajaran perlu dapat beradaptasi
dengan kebutuhan peserta didik.

3. Sebagai calon guru, apa yang akan anda lakukan jika mengalami situasi
yang terjadi di kelas Siti?
Jawab:
Sebagai calon guru, yang akan saya lakukan jika mengalami situasi yang terjadi
di kelas Siti adalah saya akan memahami pentingnya fleksibilitas dala m
perencanaan pembelajaran. Saya akan berusaha memahami peserta didik saya
 dengan baik dan berusaha untuk menyesuaikan rencana pembelajaran jika
diperlukan. Selain itu, saya akan terus mengamati kemajuan dan respon peserta
didik terhadap pembelajaran dan berusaha berkomunikasi denganmereka secara
terbuka untuk memastikan pembelajaran yang efektif.

4. Setelah berdiskusi mengenai kasus yang Siti hadapi, bagaimana anda

memaknai peranan rencana pembelajaran di kelas? Apakah sesuatu yang
kaku atau fleksibel? Mengapa demikian?
Jawab:
Rencana pembelajaran seharusnya fleksibel. Meskipun rencana awal penting
sebagai panduan, situasi di kelas dapat berubah, dan guru perlu dapat
menyesuaikan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Fleksibilitas dalam rencana pembelajaran memungkinkan guru untuk mengik uti
perkembangan san perubahan dalam pemahaman dan kesiapan belajar peserta
didik.
5. Apa hubungan kasus yang dihadapi Siti dengan konsep-konsep yang telah
kamu pelajari?
Jawab:
Kasus ini mencerminkan pentingnya diferensiasi dalam pendekatan
pembelajaran. Konsep pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dan
kemampuan guru untuk menyesuaikan rencana pembelajaran dengan kesiapan
belajar peserta didik sangat relevan. Ini juga menunjukkan pentingnya penila ia n
awal dan pemantauan berkala untuk memahami kemajuan peserta didik dan
merespon perubahan dalam pembelajaran.