1. Menurut Anda, apakah yang perlu Siti lakukan bedasarkan situasi yang ia hadapi?

Jawab:
Menurut saya, Siti sebagai guru perlu memperbaiki rancangan pembelajaran sesuai
dengan kebutuhan peserta didik dan karakter peserta didik.
2. Menurut Anda, apakah situasi yang Siti hadapi adalah sesuatu yang lumrah terjadi?
Jawab:
Menurut saya, situasi yang dialami Siti wajar terjadi pada guru-guru diawal pertemuan
di pergantian semester genap, dimana peserta didik yang dihadapi berbeda dengan
peserta didik tahun ajaran sebelumnya, sehingga terdapat perbedaan karakteristik dan
kebutuhan pada peserta didik tersebut, sehingga perlu adanya penyesuaian ulang
dengan peserta didik yang terbaru.
3. Sebagai calon guru, apa yang akan anda lakukan jika mengalami situasi yang terjadi
dikelas Siti?
Jawab:
Apabila mengalami situasi yang terjadi pada kelas Siti, saya akan mengevaluasi
terhadap kekurangan modul ajar yang sudah saya susun sebelumnya. Setelah selesai
mengevaluasi saya akan menyusun modul ajar yang sesuai dengan kebutuhan dan
kemampuan peserta didik. Akan lebih baik lagi jika guru melakukan assessment awal
untuk menentukan tingkat kemampuan dari peserta didik yang akan di ajarnya.
Usahakan pada perencanaan pembelajaran yang terbaru dapat membuat peserta didik
tertarik dan mengikuti pembelajaran dengan senang dan aktif serta peserta didik dapat
mengembangkan pengetahuan baru yang tidak hanya bersumber dari gurusaja
melainkan dapat mencari sumber lain secara mandiri melalui internet atau sumber ilmu
pengetahuan yang lainnya.
4. Setelah berdiskusi mengenai kasus yang Siti hadapi, bagaimana anda memaknai
peranan rencana pembelajaran di kelas? Apakah sesuatu yang kaku atau fleksibel?
Mengapa demikian?
Jawab:
Peranan rencana pembelajaran adalah sebagai acuan guru untuk melaksanakan proses
pembelajaran di kelas. Tentu saja rencana pembelajaran sebaiknya dibuat dengan
mempertimbangkan kemampuan awal peserta didik dan dalam pelaksanaannya
disesuaikan dengan kondisi kelas yang sebenarnya. Sehingga rencana pembelajaran
dimaksudkan sebagai sesuatu yang fleksibel, agar baik guru maupun siswa sama-
 samadapat mencapai capaian pembelajaran dengan optimal, baik dalam tingkat
pemahaman secara kognitif maupun sikap.
5. Apa hubungan kasus yang dihadapi Siti dengan konsep-konsep yang telah kamu
pelajari?
Jawab:
Hubungan kasus yang dihadapi Siti dengan konsep-konsep yang telah dipelajari adalah
dalam proses pembelajaran perlu menggunakan pembelajaran berdiferensiasi yaitu
menempatkan peserta didik sebagai pemegang peranan utama dalam proses
pembelajaran.Selain itu, rancangan pembelajarn perlu memperhatikan kebutuhan dan
karakteristik peserta didik. Guru perlu menyiapkan materi pembelajaran berdasarkan
kemampuan peserta didik. Pembelajaran juga perlu menerapkan konsep tanggap
budaya yang dikaitkan dengan lingkungan sekitar agar peserta didik mampu memahami
materi pelajaran.