Dapat membuat rencana pengukuran yang dilakukan selama pembelajaran di
sekolah Dapat melakukan proses evaluasi diri dan refleksi sebagai salah satu alat pengukuran Memiliki keterampilan observasi dan pedagogik
Stress Ujian Harapan
Saya tidak pernah stress di Iya, saya pernah merasa siap
sekolah karena menghadapi sekali menghadapi ujian di ujian sekolah. Saya merasa sangat siap ketika menghadapi ujian ketika saya Pengalaman sudah belajar dan mempersiapkan diri untuk ujian. Saya siap dengan segala jenis atau bentuk ujian asal saya sudah belajar dan mempersiapkan diri untuk ujian.
Stress Ujian Harapan
Saya tidak pernah stress di Bentuk ujian apapun membuat
sekolah karena menghadapi saya siap asal saya sudah ujian belajar dan mempersiapkan diri untuk ujian. Harapan Soal diberikan bertepatan dengan waktu ujian atau ketika ujian mulai dilaksanakan.