SILABUS TEMATIK KELAS V

Tema 6 : Panas dan Perpindahannya

Subtema 1 : Suhu dan Kalor

KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru
dan tetangganya serta cinta tanah air
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan di tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Indikator Pendidikan Alo

Kompetensi Materi Kegiatan Penguatan kasi Sumber
Mapel Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Karakter Wak Belajar
tu
IPA 3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan  Perpindah  Menentukan  Religius Sikap: 24  Buku
konsep pengertian an kalor inti dari  Nasionalis JP Guru
perpindahan perpindahan dalam setiap  Mandiri  Jujur  Buku
kalor dalam
kalor. kehidupan paragraf  Gotong  Disiplin Siswa
kehidupan sehari- bacaan dan Royong  Tanggung  Aplikasi
sehari-hari. 3.6.2 Memahami hari. membuat  Integritas Jawab Media
4.6 Melaporkan kesimpulann  Santun SCI
jenis-jenis
hasil ya.  Peduli  Internet
pengamatan perpindahan
 Membuat  Percaya  Lingkung
tentang kalor dalam kesimpulan diri an
perpindahan kehidupan dari bacaan,  Kerja
kalor. sehari-hari. dan Sama
menyajikan
4.6.1 Menjelaskan ringkasan Jurnal:
Perpindahan teks
kalor yang penjelasan.  Catatan
ada dalam  Melakukan pendidik
 Indikator Pendidikan Alo
Kompetensi Materi Kegiatan Penguatan kasi Sumber
Mapel Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Karakter Wak Belajar
tu
kehidupan percobaan tentang
sehari-hari. tentang sikap
bagaimana peserta
4.6.2 sumber didik saat
Mendiskusik energi panas di sekolah
an hasil dapat maupun
menyebabka informasi
pengamatan
n dari orang
tentang perubahan. lain
perpindahan  Membuat
kalor. laporan Penilaian
percobaan Diri:
hasil
pengamatan  Peserta
tentang didik
perpindahan mengisi
kalor. daftar cek
 Melakukan tentang
percobaan sikap
tentang cara peserta
kerja didik
termometer.  Menyajika
 Menjawab n
pertanyaan ringkasan
berdasarkan teks
hasil penjelasan.
Pengamatan  Sumber
percobaan. energi
 Mengidentif panas.
ikasikan  Perpindah
kegiatan an kalor.
sehari-hari  konsep
 Indikator Pendidikan Alo
Kompetensi Materi Kegiatan Penguatan kasi Sumber
Mapel Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Karakter Wak Belajar
tu
yang perpindaha
menggunak n kalor
an energi dalam
panas, dan kehidupan
Menerapkan sehari-
konsep hari.
perpindahan  Interkasi
kalor dalam manusia
kehidupan dengan
sehari hari lingkunga
 Melakukan nnya dan
kegiatan pengaruhn
pengamatan ya.
, dan  Bentuk
mengidentif bentuk
ikasi interaksi
interaksi manusia
manusia dengan
dengan lingkunga
lingkungan n dan
dan pengaruhn
pengaruhny ya
a. terhadap
 Menuliskan pembangu
hasil nan.
pengamatan
nya, dan
membuat
laporan
hasil
observasi di
lingkungan
 Indikator Pendidikan Alo
Kompetensi Materi Kegiatan Penguatan kasi Sumber
Mapel Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Karakter Wak Belajar
tu
sekitar
tentang
interaksi
manusia
dengan
lingkungan.

Mengetahui, ........, ...............

Kepala SD/MI ................ Guru Kelas

................ .........................................

NIP. ............................... NIP. ...............................