KURIKULUM SMA NEGERI GRUJUGAN

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI GRUJUGAN

ALAMAT SEKOLAH : JL. JEMBER SUMBERPANDAN BONDOWOSO
NOMOR TELEPON : 0332 427865
KODE POS : 68261
NSS : 301052206004
NPSN : 20521729
EMAIL : smagan_bws@yahoo.com
WEBSITE : http://www.smangrujugan.com
PROVINSI : JAWA TIMUR

i
ii
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan
hidayahNya, Kami Tim Pengembang Kurikulum SMA Negeri Grujugan telah dapat menyusun
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan merupakan salah satu upaya mengimplementasi Standar Isi dan Standar
Kompetensi Lulusan menjadi kegiatan pembelajaran yang operasional, siap dilaksanakan oleh
sekolah, sesuai dengan karakteristik daerah, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik.
Kurikulum SMA Negeri Grujugan Bondowoso disusun dengan mengacu pada
Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan yang telah ditetapkan oleh BSNP dan model-
model pembelajaran atau program yang dihasilkan oleh Pusat Kurikulum. Namun demikian,
kami menyadari bahwa kurikulum ini masih belum sempurna. Penyempurnaan secara
berkelanjutan akan terus dilakukan seiring dengan hasil evaluasi terhadap dokumen 1 KTSP
tahun pelajaran 2023/2024.
Kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan kepada seluruh staf sekolah
yang telah meluangkan waktu dan tenaganya untuk menyusun kurikulum ini, dan juga kepada
Kepala Dinas Pendidikan Kab. Bondowoso serta Tim Bimtek KTSP Kab. Bondowoso yang
telah membimbing dalam penyusunan dokumen I KTSP ini, Semoga Allah SWT senantiasa
memberikan petunjuk terhadap segala upaya yang kita lakukan demi untuk peningkatan mutu
pendidikan di Indonesia.

Bondowoso, 17 Juli 2023

Kepala SMA Negeri Grujugan,

Drs. SISWANTO NUR

NIP. 19671109 199512 1 002

iii
 DAFTAR ISI
Halaman Judul ...................................................................................................... .............................i
Halaman Pengesahan ........................................................................................... ............................ii
Kata Pengantar ..................................................................................................... ...........................iii
Daftar Isi ....................................................................................................... ...........................iv

BAB I KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN .................................... ............................1

A. Kondisi Peserta Didik, Guru dan Tenaga Kependidikan..........................................................1
B. Kondisi Sarpras , Lingkungan Satuan Pendidikan dan Kemitraan Satuan Pendidikan............4
C. Pembiayaan Satuan Pendidikan................................................................................................8

BAB II VISI, MISI, DAN TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN.................... ............................9

A. Visi Satuan Pendidikan ............................................................................... ............................9
B. Misi Satuan Pendidikan............................................................................... ............................9
C. Tujuan Satuan Pendidikan .......................................................................... ..........................11

BAB III PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN ................................... ..........................14

A. Muatan Intrakurikuler .................................................................................... ..........................14
B. Kokurikuler ( P5 ) .......................................................................................... ..........................17
C. Ekstrakurikuler .....................................................................................................................26

BAB IV PERENCANAAN PEMBELAJARAN .............................................. ..........................36

A. Perencanaan Pembelajaran ............................................................................ ..........................36
B. Alur Pembelajaran dan Program Prioritas .............................................................................37
C. Penyusunan ATP ....................................................................................................................37
D. Penyusunan Modul Ajar dan Bahan Ajar Sruktur Kurikulum ..............................................39
E. Ketentuan Akademik ..............................................................................................................44

BAB V PENDAMPINGAN , EVALUASI, DEAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL.....50

A. Pendampingan Aspek Pedagogik...........................................................................................50
B. Prinsip – prinsip Pendampingan dan Pengembangan Profesional..........................................50
C. Pengembangan Profesional ....................................................................................................52

iv
BAB VI PENUTUP ............................................................................................ ..........................53

Lampiran :
a. Referensi Landasan Hukum
b. Contoh ATP, Modul Ajar kelas X dan XI dan Silabus , RPP satu Kompetensi
Dasar kelas XII
c. Contoh Modul Ajar P5
d. Hasil Analisis Konteks / SWOT
e. Kalender Pendidikan
f. Struktur Kurikulum Merdeka SMAGAN
g. SK Tim Pengembang Kurikulum (TPK)
h. SK. Pengembang Dokumen Kurikulum (KOSP/KTSP)
i. Hasil Validasi / Verifikasi Dokumen I Oleh Pengawas
j. Dokumentasi Sosialisai KOSP /KTSP ke warga Sekolah
k. Hasil Raport Pendidikan Tahun Terakhir