Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Pembelajaran Berdiferensiasi

    Diunggah oleh

    Intan Zulia
    6 tayangan17 halaman

    Judul Asli

    pembelajaran berdiferensiasi

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    6 tayangan17 halaman

    Pembelajaran Berdiferensiasi

    Diunggah oleh

    Intan Zulia

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 17

    Aksi Nyata

    "Merdeka Belajar"

    PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN
    BERDIFERENSIASI MELALUI STRATEGI
    “WORLD”
    T. Frida Nenti
    Pengawas SMP
    Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
    Kabupaten Aceh Tamiang
    Pembelajaran Berdasarkan Kebutuhan
    Peserta Didik

    Suasana belajar memberikan


    Guru harus dapat menuntun
    ruang yang cukup bagi
    murid untuk berkembang
    prakarsa, kreatifitas,
    sesuai dengan kodratnya.
    kemandirian sesuai dengan
    Guru mengukir manusia yang
    bakat, minat dan
    memiliki hidup lahir dan batin
    perkembangan fisik serta
    psikologis peserta didik
    PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN
    TEKNOLOGI
    Filosofi pendidikan yang NOMOR 16 TAHUN 2022 TENTANG STANDAR PROSES PADA
    disampaikan Ki Hajar Dewantara PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, JENJANG PENDIDIKAN DASAR, DAN
    JENJANG PENDIDIKAN MENENGAH
    Pengertian Pembelajaran Berdifernsiasi
    Pembelajaran berdiferensiasi adalah
    serangkaian keputusan masuk akal (common
    sense) yang dibuat oleh guru yang
    berorientasi kepada kebutuhan murid
    (Tomlinson 2001)

    Tiga cara memetakankebutuhan belajar murid


    • Kesiapan Belajar (Readines) Murid
    • Minat Murid
    • Profil Belajar Murid
    Penerapan Pembelajaran
    Berdiferensiasi Melalui
    strategi

    KONTEN PROSES PRODUK


    Implementasi Pendampingan Strategi "WORLD"
    Kegiatan Awal

    Tahap Mendiskusikan rencana kegiatan kepada seluruh kepala


    Kordinasi sekolah binaan,

    Penyampaian Memaparkan tentang perlunya penerapan pembelajaran


    Tujuan berdiferensiasi.

    Penyusunan Merencanakan jadwal kegiatan


    Jadwal
    Implemntasi Pendampingan Strategi "WORLD"
    Pelaksanaan Pendampingan "WORLD"

    Penyampaian materi tentang pembelajaran berdiferensiasi,


    Workshop
    merancang modul ajar berdiferensiasi kepada guru
    Pengawas dan kepala sekolah mengamati pembelajaran
    Observasi
    berdiferensiasi yang dilakukan guru
    Guru, pengawas dan kepala sekolah menyampaikan
    Refleksi refleksi hasil observasi
    Guru bersama-sama merancang pembelajaran,
    Lesson study
    mempersiapkan guru model, mengobservasi kelas
    bersama pengawas dan kepala sekolah
    Desiminasi Guru bersama-sama merancang pembelajaran,
    mempersiapkan guru model dan 1-2 orang guru
    mengobservasi kelas yang diajar oleh guru model
    Foto Kegiatan
    Workshop di SMPN 1
    Kualasimpang,
    12 Januari 2023
    Foto Kegiatan Observasi Kelas
    Untuk Pembelajaran Berdiferensiasi
    di SMPN 8 Karang Baru 8 Februari
    2023
    Foto Kegiatan Refleksi hasil
    observasi di SMPN 8 Karang Baru
    01 Maret 2023
    Foto Kegiatan Lesson Study Pembelajaran
    Berdiferensiasi di SMPN 8 Karang Baru, 10 Maret
    2023
    Jurnal Kunjungan Sekolah
    Jurnal Kunjungan Sekolah
    Jurnal Kunjungan Sekolah
    Umpan Balik
    Umpan Balik
    Umpan Balik
    Terimakasih

    Anda mungkin juga menyukai